记忆《经典咏流传:苔》

   过年时,在微信朋友圈看到朋友转发这个刷屏的节目.当时看到作者是清代的袁枚,觉得有些印象,好像是一个大文人,不过没有点进去看.我们中学的时候学过他的《黄生借书说》，书非借不能读也就是来自于这篇文章。

   今天更新日课,内容上的计划是记长段的中文,于是想选择一首诗歌,这不想着蹭热度,于是上网找来《苔》，看到只有短短二十字，觉得太简单了，又想这么短怎么唱成歌呢？于是找来视频，听了一遍，原来还是有许多再创造。再次找到完整的歌词，如下：

《苔》歌词

白日不到处青春恰自来
苔花如米小也学牡丹开
白日不到处青春恰自来
苔花如米小也学牡丹开
如果没有那次眼泪灌溉
也许还是那个懵懂小孩
溪流汇成海梦站成山脉
风一来花自然会盛开
梦是指路牌为你亮起来
所有黑暗为天亮铺排
未来已打开勇敢的小孩
你是拼图不可缺的那一块
世界是纯白涂满梦的未来
用你的名字命名色彩
白日不到处青春恰自来
苔花如米小也学牡丹开
白日不到处青春恰自来
苔花如米小也学牡丹开
雁声依旧在年少时对白
耳边音犹在如风暖心怀

于是想着如何将这首长歌词记下来，综合起来，我用了如下方法：

1，诗歌往往都有韵律，我将每一句的韵脚找了出来

2，还是要先去理解整首歌词，然后划分层次，我将其分了六部分

   1）诗词的两次重复

   2）成长的过程

   3）自然界的成长，人的成长

   4）展望未来，充满希望

   5）诗词的两次重复

   6）不忘初心，传递温暖

3，然后将韵脚当作提示，复原每句歌词，先复原一句就好

4，将这些提示词运用口诀法，谐音编制口诀，标清对应句子结构

5，整体还原背诵，记不住的再复习，加强联结，运用形象化策略

    举例，我看到脉，记不住山脉；看到来，记不住风一来；后来温习时将这两句连接在一块，山上有鲜花盛开。

    下面是整理后的歌词，有如下几处处理：

1）标记序号，方便做到运用桩子点背，抽背

2）粗体标记韵脚，最后韵脚构成口诀

3）将韵脚作为提示词放在歌词上头，帮助回想

4）区分出层次，段落

5）标明整体分层的句子结构以及口诀对应的结构

《苔》歌词

来开来开
1.白日不到处青春恰自来
2.苔花如米小也学牡丹开
3.白日不到处青春恰自来
4.苔花如米小也学牡丹开

灌溉小孩
5.如果没有那次眼泪灌溉
6.也许还是那个懵懂小孩

海脉来开,牌来铺排
7.溪流汇成海梦站成山脉
8.风一来花自然会盛开

9.梦是指路牌为你亮起来
10.所有黑暗为天亮铺排

开孩一块,白来色彩
11.未来已打开  勇敢的小孩
12.你是拼图不可缺的那一块
13.世界是纯白  涂满梦的未来
14.用你的名字  命名色彩

来开来开
15.白日不到处青春恰自来
16.苔花如米小也学牡丹开
17.白日不到处青春恰自来
18.苔花如米小也学牡丹开

在白在怀
19.雁声依旧在  年少时对白
20.耳边音犹在  如风暖心怀

整体结构:

424442

42来开来开,灌溉小孩

22海脉来开,派(牌)来铺排

22开海(孩)一块,白来色彩

42来开来开,在白在怀

     我已经熟背这首歌的歌词，然后又看了相应的视频（//v.youku.com/v_show/id_XMzQxMzQwODk1Mg==.html?tpa=dW5pb25faWQ9MzAwMDAzXzEwMDAxNF8wNF8wMQ&fromvsogou=1），非常感动，流下泪来。视频中梁老师以及诗词解读的老师都讲得非常好。我想到了如下三点：

1，每个人都有绽放的权利，做梦的权利，再次推荐《神秘巨星》

2，人生来并不平等，出生在何种家庭，拥有怎样的身体状况等，但人都有相同的向上的追求，都应该被尊重，如果不幸得不到，更应该尊重自己，推荐《无问西东》

3，梁老师很了不起，平凡岗位奉献的人们，孩子们，都是现世的温暖，未来的希望