首先，一定要脱离培训班老师给的试讲模板，找到适合自己的试讲风格以及试讲节奏。教师编试讲培训班会教给考生一些试讲的模板，通过模板考生可以快速地知道一节课该怎么讲，怎么展开。但是一些模板用得多了，我们评委老师就会听腻了，就知道你是通过培训班培训出来的，没有多少上课的经验，因此不会给你高分。举个例子，在试讲提问的环节，许多考生都会用，“那个靠窗的同学回答一下这个问题”，“你的手举得高高的，你来回答”，这些提问的套话，评委老师听多了，自热而然不会给你高分，因此一定要跳出培训班给考生的试讲模板，跳出那些试讲的套话，找到适合自己的试讲节奏，教学语言，教学形态等，这样更容易得到评委的认可，获得更高的分数。
一定要有好的教学基本功。其实考生试讲的内容都差不多，对于教材内容的处理，重难点的把握，也差不多，考生之间能拉开差距的很大程度上是考生的教学基本功。我举几个例子。有的语文考生普通话说得像鸟一样动听，一听就很舒服，有的数学老师解题步骤写的和高考答案一样，有的英语考生一开口就是流利的美式英语，这些都是加分项，很容易吸引考官，让考官不由的给你打高分。
一定要精通试讲内容，对教材内容十分熟悉。试讲的内容，就是以后工作要教学的内容，因此一定要让考官觉得你对教学内容很熟悉。举个正反例子，有个考生物的考生，把人的遗传基因说成了23条，还向学生强调了老半天，这是多么明显的错误啊，就这一个错误，就直接让这个考生的分数不可能太高了。另外一个考数学的考生，讲二次函数，人家直接对比一次函数，讲函数的概念，可以说是新旧知识结合得很好，引经据典，对于教材的知识吃的很透，一看就像是教学多年的老教师，这样的考生自然而然会得高分。
一定注重自己的教师仪表仪态。注重自己的教师仪表仪态，一定不是穿的有多漂亮，打扮的有多帅，考教师可不是选美。举个例子，有的女考生很重视教师编制的考试，买了一套职业套装，穿着高跟鞋，这就很有问题了，考生在试讲时，走在讲台上咯咯的响动，如果以后工作了这么穿，是很影响学生学习的，还有些考生穿着那种吊带、短裤，也是很不合适的，这些都不是老师应该具备的穿着，在面试试讲时，都会被扣分的。
教学过程一定要完整。一个完整的教学过程包括了导入、讲授新课、师生互动、教学板书、教学总结等，在考生试讲时，这些教学过程一个都不能少，少了那一步整个课堂就是不完整的，因此会被扣除相应的分数。举个例子，之前遇到一个体育的考生，课讲的是真好，教师的基本功也很扎实，可是奈何一节课下来，在黑板上是一个字也没写啊，没有了板书的设计，因此也没有得到很高的分数，真的是很遗憾了。因此教学过程必须是一个完整的过程，缺一不可，少了哪一个部分，就会被扣除相应的分数。
最后，试讲前一定不要自报家门，只需要说自己是几号考生就行了，无需说自己的姓名或者考号，否则一律按作弊处理，面试成绩记为0分。
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