首先,一定要脱离培训班老师给的试讲模板,找到适合自己的试讲风格以及试讲节奏。教师编试讲培训班会教给考生一些试讲的模板,通过模板考生可以快速地知道一节课该怎么讲,怎么展开。但是一些模板用得多了,我们评委老师就会听腻了,就知道你是通过培训班培训出来的,没有多少上课的经验,因此不会给你高分。举个例子,在试讲提问的环节,许多考生都会用,“那个靠窗的同学回答一下这个问题”,“你的手举得高高的,你来回答”,这些提问的套话,评委老师听多了,自热而然不会给你高分,因此一定要跳出培训班给考生的试讲模板,跳出那些试讲的套话,找到适合自己的试讲节奏,教学语言,教学形态等,这样更容易得到评委的认可,获得更高的分数。
一定要有好的教学基本功。其实考生试讲的内容都差不多,对于教材内容的处理,重难点的把握,也差不多,考生之间能拉开差距的很大程度上是考生的教学基本功。我举几个例子。有的语文考生普通话说得像鸟一样动听,一听就很舒服,有的数学老师解题步骤写的和高考答案一样,有的英语考生一开口就是流利的美式英语,这些都是加分项,很容易吸引考官,让考官不由的给你打高分。
一定要精通试讲内容,对教材内容十分熟悉。试讲的内容,就是以后工作要教学的内容,因此一定要让考官觉得你对教学内容很熟悉。举个正反例子,有个考生物的考生,把人的遗传基因说成了23条,还向学生强调了老半天,这是多么明显的错误啊,就这一个错误,就直接让这个考生的分数不可能太高了。另外一个考数学的考生,讲二次函数,人家直接对比一次函数,讲函数的概念,可以说是新旧知识结合得很好,引经据典,对于教材的知识吃的很透,一看就像是教学多年的老教师,这样的考生自然而然会得高分。
一定注重自己的教师仪表仪态。注重自己的教师仪表仪态,一定不是穿的有多漂亮,打扮的有多帅,考教师可不是选美。举个例子,有的女考生很重视教师编制的考试,买了一套职业套装,穿着高跟鞋,这就很有问题了,考生在试讲时,走在讲台上咯咯的响动,如果以后工作了这么穿,是很影响学生学习的,还有些考生穿着那种吊带、短裤,也是很不合适的,这些都不是老师应该具备的穿着,在面试试讲时,都会被扣分的。
教学过程一定要完整。一个完整的教学过程包括了导入、讲授新课、师生互动、教学板书、教学总结等,在考生试讲时,这些教学过程一个都不能少,少了那一步整个课堂就是不完整的,因此会被扣除相应的分数。举个例子,之前遇到一个体育的考生,课讲的是真好,教师的基本功也很扎实,可是奈何一节课下来,在黑板上是一个字也没写啊,没有了板书的设计,因此也没有得到很高的分数,真的是很遗憾了。因此教学过程必须是一个完整的过程,缺一不可,少了哪一个部分,就会被扣除相应的分数。
最后,试讲前一定不要自报家门,只需要说自己是几号考生就行了,无需说自己的姓名或者考号,否则一律按作弊处理,面试成绩记为0分。
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