一盘散砂，散砂一盘？河南省理科二本录取数据观察

早两天回顾了文理科一本近三年的录取，理科二本今天也顺手剖析一下。

仍然从录取最高分与最低分的差值入手，附带观察一下各高校最高分和最低分的位次差。主要解决一个问题:理科二本志愿填报时，目标确定后，位次范围放多宽较合适？

近四年河南省理科二本录取高校最高分与最低分差值分类汇总

实战填报中，熟悉的人都清楚，河南省理科二本的考生人数最多，位置也最不好把握。因为专业分数据的残缺不全，目标的选取主要还是参考录取分中最高分位次，平均分位次，最低分位次，招生计划这四个主要指标而确定。

局限于院校层数据的宽泛，很难做到像一本批中直接沉到专业层数据那样脚踏实地，而个人经验和认知错位的混合，导致理科二本的录取结果，总显得有那么一点混乱。

具体到一个高校录取最高分最低分的差值，每年都有高校的最大差值出现100以上的悬殊结果，整体上呈现离散度非常大，很少出现集聚现象，类似散砂一盘，个人认为最直接的原因是数据的不透明，大多数人的盲猜必然产生随机的结果。

横向对比各分差值年度占比

汇总统计各高低分差值，横向对比各年度的分布，对占比高于1.5%的标记棕色，可以得出主流区间。

从标记后的数据可看出，占比较大的高低分差值主体在50分范围之内，但从2019年以来，呈小幅扩散状态。

从年度累积占比看，50分位置可涵盖约80%的高校。

放宽范围到90%高校，位置在60分左右。

年度累积占比

综合以上结果可知，在理科二本中，位次值确定后，在上下25至30分区间范围内选取目标高校，相对较合理。

汇总统计，连读三年录取分数分布范围较大的高校如上表，对于分数较低的考生，这是一些较适合冲一下的目标。