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李玫瑾: “情商低”的孩子, 多有这4种表现, 家长要及时纠正

首先,跟大家分享一句话:智商决定了孩子将来和什么样的人打交道,情商决定了孩子将来如何与别人打交道!

我觉得这句话很有道理,智商很重要,但情商却决定了孩子将来的发展。

在现在这个社会上,“情商低”的孩子真不知道要吃多少亏!

而且,情商就像性格一样,和生长环境密不可分,等孩子长大了想改都难。所以李玫瑾老师就说过,“情商低”的孩子,多有这4种表现,希望家长能及时纠正。

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经常抱怨、推卸责任

“情商低”的孩子无法管理自己的负面情绪,所以经常会抱怨、推卸责任,在无形之中就伤了亲人朋友或者合作伙伴的心。

斤斤计较

“情商低”的孩子会比较以自我为中心,容易忽视或者干脆无视他人的需求,所以会在很多小事上斤斤计较,难以获得别人的尊重。

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喜怒无常

“情商低”的孩子最明显的表现就是无法控制自己的情绪,经常喜怒无常的。

无法和同龄人和睦相处

“情商低”的孩子无法处理好复杂的人际关系,在社交中单方面的“忍让”、容易起冲突、易被忽视等情况都说明孩子无法和同龄人和睦相处,情商比较低。

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如何帮孩子提高情商?

1、帮孩子认识情绪

当孩子表现出某种情绪之后,尤其是哭闹过后,家长可以用这样的对话方式帮孩子认识自己的情绪:“你刚才哭得那么厉害,是不是因为……让你很生气/伤心/……?”

然后问问孩子:“你刚才是什么感觉?”、“你刚才是不是很愤怒/无助……?”……

帮孩子认识区分更多种情绪。

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2、引导孩子关注别人的情绪

当孩子做了某些事情之后,家长可以跟他说:“宝贝,你这样做让妈妈很开心/难过/……”或者“宝贝,如果XX这样对你,你会有什么感觉?”

让孩子意识到,自己做的事情会对他人的情绪产生印象,引导孩子关注别人的情绪。

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3、引导孩子管理情绪

教孩子用一些平静或者对他人影响小的方法处理情绪,比如教孩子如果生气了想打人的话,就先握紧拳头、跺跺脚……

或者直接将自己的想法告诉别人,直接说:“你这样我很生气!”

让孩子学会沟通、学会管理自己的情绪。

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除了这些之外,情商培养中还有很多细节的问题,比如怎么交到新朋友?怎么处理友情中的小纠纷……

家长可以让孩子看一些情商培养绘本,比如《歪歪兔情商彩图注音读本》

这套绘本共8册,每册3个小故事,按照主题划分为:性格教育故事、行为习惯故事、情绪管理故事、品格教育故事、社会交往故事、逆商教育故事、财商教育故事和性教育故事。

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故事中会通过歪歪兔、威威龙、乖乖羊等主人公遇到的小问题,教孩子如何解决社交提升情商。

比如《乖乖羊和她的布娃娃》的故事中,乖乖羊转学到了一个新的幼儿园,但是不知道如何融入集体,只能抱着布娃娃自己玩。

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一次意外,小河马摔了一跤鼻子出血了,乖乖羊马上上前帮助小河马止血,融入了新的集体。这才发现,其实大家很友善,融入集体没那么难。

这个故事就是通过乖乖羊伸出援手,教孩子理解互相帮助在社交中的“大用处”!

《歪歪兔情商彩图注音读本》像这样的故事有很多,很贴近生活又很实用。

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