清云的第一年是思维的训练，第二年是心性的提升。思维是外在的能力，心性是内在的素养。一内一外便构成了清云两年的教学体系，通往明白人的道路也就此铺开。
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作者：朱轩平
不知不觉两年的时光转瞬即逝。就要离开清云了，虽有遗憾，也有不舍，但更多的是喜悦、感慨和收获。
松下幸之助曾说，会读书不如会做事，会做事不如会做人。在这两年当中，清云给我的不只是书本上的知识，更是怎么做事，如何做人。尤为重要的是，如何让自己成为一个明白人。
回想两年前来清云的第一节课，虽然课上许多内容已经不记得了，但其中有个概念让我留下了不可磨灭的印象——做个明白人。诗人罗曼·罗兰曾经说过“真正的英勇是认清现实之后还能热爱现实”。其实这就是成熟的本质——认清现实，搞清楚自己在现实当中的定位，并做好自己该做的。这就是个明白人。明白人不是愤青，更不是世外高人。曾经的我，就像一个愤青和世外高人的结合体。一方面我喜欢分析这个社会的阴暗面，并且为自己的分析能力沾沾自喜。另一方面，长期关注负面让我的内心变得越来越消极和悲观。其实像我这样距离明白人还差得很远。首先，一动分阴阳，有阴暗就必定有光明，你得看到事物的阴阳两面才算本事。其次，你还得超越阴阳两面，看到导致阴阳产生的那个相同的“因”。最后，你还能够把各种各样的“因”整合起来，了然这些“因”是如何生发、变化和消亡的。如果要做到这一点，就需要严密的，全面的，成体系化的思维方式。这也是清云第一学年的主体教学内容——培养精致的逻辑思维和批判性思维。具体来说，就是学习他人的思维认知体系，构建自己的思维认知体系，批判和完善自己的思维认知体系。经过两年的训练，我们初步建立了一整套完备的“提出问题、分析问题、解决问题”的思维模式。虽然看似简单，却价值巨大，让思维不再是不着边际的推理，而能落到解决问题的实处。就像是清云的教学一样，看似高大遥远触不可及，实则贴合生活且极具实操性。路漫漫其修远兮，思维的构建也是如此，绝非一朝一夕之功、立竿见影之事。更像是一场长跑，不停的前进才有不断的收获。
这长跑的道路上，也并非一帆风顺，而是伴随着苦闷和伤痛。回想前期的学习生活，虽然有思想受到冲击后醍醐灌顶的喜悦感。但更多的，反而是自我否定的挫败。不断的发现原来自己是那么的无知，那么的不讲理，那么的不受人待见，那么的一筹莫展。然而，正是在这种一次次不舒服的体验之下，我的思维开始有了长进。课堂上回答问题让我不得不开始动脑；课下作业的积累让我的思维得到持续的改进；批判性思维课改变了我的自以为是，让我发现我所想到的其实都是错的；文学经典课让我发现真正的高人并不在世外，而是躬身入局的行动者……这些都是思维训练的一部分，也都是成为一个明白人的铺路石。然而仅是思维训练还不够。就像写文章一样，情理并重才是正解。如果思维是理，那何为情？对于这个问题，老师在第三个学期给出了答案：感受力。感受力是一种与思维力截然不同的东西。思维用脑而感受用心。这个核心差异也注定了两者的学习方式的不同。为了帮助我们提升感受力，从清云的第三个学期开始，表演课便被纳入了教学体系当中。表演课着重训练的是换位思考的能力。之前也有很多人告诉我要有同理心，要学会换位思考。但如何才能做到换位思考，他们也说不清楚。更可笑的是，很多时候，他们口中的换位思考，只不过是站在自己的立场对他人妄加揣测，到头来反而适得其反。因为只有当我们走进角色的内心，并看到他的坚韧、看到他的脆弱、看他的悲伤、看到他的快乐、看到他的痛楚、看到他的希望……我们才能演好这个角色。与此同时，那些银幕上的角色，很多时候都只是我们内心当中的一个投影。可能是你内心的向往，也可能是你不愿面对的过去。但是只有当你接纳自己，接纳你的角色，你才能演好自己的戏份。总之，放弃那个原先的自己，接纳银幕之上的那个人，这便是表演课的真谛。而当你能真正把角色演绎出来，感受力便自然而然的在你心中得到了升华。在这一年的表演课学习当中，我经历了台上的尴尬，也经历了台下的刻苦。有失败的不甘，也有成功的喜悦。但就像庄子说的一样：“凡物无成与毁，复通为一。”不管是成功的喜悦还是失败的不甘，最终引向的都是换位思考的建立，感受力的提升。这也让我向明白人的目标迈进了一大步。有句话叫师父带进门，修行靠个人。我认为这对应了成长的本质。朱老师只是一个告诉我们方法和我们一起探索的人。最终的改变还是要落脚到自己的反思和行动中。清云的第一年是思维的训练，第二年是心性的提升。思维是外在的能力，心性是内在的素养。一内一外便构成了清云两年的教学体系，通往明白人的道路也就此铺开。
心性的本质是信念系统。信念系统是由一个个固有观念所组成的。一个人的所思、所言、所行都是由这些固有观念所决定。因而要想真正改变一个人，也要从固有观念入手。
为了让我们深刻认知到信念系统的运作原理。老师借助小说、历史、经典等各种素材，让我们深刻的认知到信念系统是如何决定人们的思考方向和行为习惯，以及在信念系统的指引下最终的人生走向。
参透别人终究还是为了认知和调整自我。最后一学期老师安排了为期两个月的闭关。让我们摒弃外在的一切干扰因素，彻底沉静下来，走进自己的内心。
在闭关当中，通过每天和朱老师的交流，我发现了之前很多不曾意识到的固有观念。这些观念直接决定着我应对世界和自我的态度。从思想的依附性，到与朋友相处的模式，甚至是自我价值感的缺失……当这些都被赤裸裸的搬到明面上，我不禁大吃一惊，原来还有那么多东西控制着我的言行举止。
《老子》云：“为学者日益，为道者日损。”想要做个明白人，第一步是增加。也即是不断提升自己的思维能力和感受能力。第二步是减少。也即是运用这两种能力不断祛除自己内心的固有观念，让自己活得简单，清明，自在。
在闭关当中，随着一步步看到、接纳并清理掉内心当中那些纷繁复杂的多余观念。我也终于找到了心之所属，发现了自己真正愿意为之奋斗的目标。至此，我的明白人之旅终于告一段落。
一路走来，我明白了自己的人生方向，明白了如何达成目标，明白了如何跟世界相处，明白如何跟自己为伴……
随着这篇文章的结束，真的要跟清云说再见了。但我知道，这不是结束，更不是永恒、就像对明白的追求一样，永无止境。
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