（1）我叫柴森，北邮毕业，专注物理提分13年；
（2）大北京的一位物理小老师；
（3）从高一时的88人排57名到高考数学148理综292，到北邮公费硕士；
（4）从河北农村考出来，走上过小县城的讲台，走下过央视演播厅的舞台；
文章较长8500多字，看完这篇文章，你不用再为了孩子，看任何的学习方法、习惯的文章了。
家长对孩子大吼：“为什么咱每年假期，都花了这么多钱，报这么多班，咋开学还是这个分数呢？”
尤其一二线城市，家长给孩子报班，那真是四五个同时报。
秋季开学，孩子的学习，依然很差。
怎么别的学霸，报了成绩都上去了。自己的不行呢？？？
同样时间，同样钱，甚至是同样辅导班啊？
核心原因：就是：报的太多、消化得太少（划重点）。
说这个，特别得罪同行，但这是实话！
假期，你真正让孩子报最差的一科或两科就可以了。
孩子时间、精力、脑力都有限，不可能四五科成绩，同时提分！？
这不可能！
咱是普通人，不是哪吒，不是柴因斯坦、不是柴顿、不是柴里夫人。
我为什么能从高一88人排57名，到高三的时候数学最高一次150？
我中考没考上，掏了8000，进的河北辛集一中，语数外、理化生都很差，
我想逆袭，难道语、数、外、理、化、生，这六科我要同时使劲吗？
这不可能的！
那咋办？抓重点！
哪一科是重点呢？数学！
因为分多啊，贵啊！！！150分呢~~~
于是我第一个先搞的是数学，
我用三刷错题的方法，一个多月，数学四五十分就到了一百出头，虽然猛的一听，这高中数学不是150吗？你考了一百挂零，也不是很多啊。
但是学习节奏特快的高中，一个多月的时间成绩从四五十分到了一百多。分数都double了，要不要给我点点赞？
并且，太多的孩子中考的时候，能考90多，上了高中，就考四五十！
这一点，可以问你周围高中的孩子和家长，太普遍了。
发现三刷错题真的很有效，成绩咣咣咣就上去了。
第二，再三刷错题，复制到物理、化学、生物，所以高考数学才能考到148。
这就是，我上初中时，毛爷爷在政治课本里，教过我们的——抓事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。不要面面俱到！
多说一个小tips：
为什么你听过的高中能逆袭的，都是理科？
因为理科套路多啊，题型方法多啊！
你去看那些高考状元，语文就考130，你学的再差，也能考100吧，才差30分。
有太多的学生，高一语文考多少，高考语文考多少！
（我的天，如果被语文老师同行看到了，会不会骂我？？？）
但这是事实。
有个段子：男朋友会背叛你，女朋友会背叛你，但数学，不会那可是真不会！
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
数学好的能到140，差的能到四五分，能差80多分。
虽然我是个物理老师，但我说的是真话。数学是真的非常重要的！是理科的源点！
总结：报了没用，是报的太多，消化的太少。
“老师啊，孩子开学就忙了。现在假期孩子时间多。你假期的时候，就给他往下讲。把下个学期、下一学年的，都给他讲了吧。”
这是大多数成绩中游、差生的家长，经常对辅导班老师说的话。
总课程时长一定，你让老师往后多讲知识，自然，每章节做题就少了。
题做的少，就只能做简单题。
于是，第一天，讲大量知识，做几个简单题，
第二天，再大量知识，再几个简单题，
第三天、第四天、第五天。。。。
这样做没有用。水过地皮湿，和自己看书差不多。
你要想前三前五，本质是，难题、中档题做的非常熟练。
你假期只学到简单题，9月老师一定会讲难题。如同，你在山脚下看山顶，你就会觉得特别高，特别难，算了，别爬了，数理化好难啊。
所以，正确的做法是：假期少学一点，只学到下个学期的三分之二。
每天大量基础知识＋简单题＋中档题。目标是，开学第一次考试就名列前茅。
必须到中档题，因为9月份老师会讲难题，如同，你站在山腰上看山顶，你就会觉得不难，不高。
这就是为什么，你问学霸，数理化难吗？他们都说不难。因为他们中档题，足够熟练！！！
难道其他老师，不知道这些吗？
也知道。但大多数老师，学生不多。
你是消费者，掏钱的金主，不按你的方式教，你不就退班了嘛。
所以，很多老师不敢说。
但很多家长在给孩子报班，忘了报名的目的，都是跟风学。
假期预习的目的，从来都不是为了预习，而是为了开学第一次考试，就名列前茅。
学习的目的，从来不是为了学习！而是为了学出自信。
为什么呢？
中游生最大的问题，是被学校拖着往前走的。
他们的典型特征是：
1. 我好累，吃完饭再写作业吧；
2. 吃完了，我缓缓，再写吧；
3. 我上个厕所，一蹲半小时；
4. 先写文科作业，写俩小时了，脑袋累了，开始写不会的数理化大难题了；
5. 数理化难题不会了，查查搜题APP，抄个答案，差不多懂了，当自己会了，就睡觉了。
6. 考过的70分的试卷，要么丢了，要么塞抽屉最里面，也不看；
7. 每科买好多参考书，这本写几页，那本写几页，这本太难了，那本太简单了。不适合我~~~
每天作业写到十一二点，周末比谁都忙，不报又不行，周围孩子都学呢，但成绩就是上不去。
既然被大部队拖着往前走，那么假期，就是摘下来，弯道超车的绝好机会。
怎么超车呢？
如果孩子假期学完，能在新学期的第一次考试，就前三前五，那孩子眼睛就亮了！！！
他一下子就会把物理归为优势科目，一下子就会爱上学校物理老师，喜欢物理课，主动先写物理作业，有空，就主动看我的物理课。
你以为我的很多学生们，都是按部就班，一星期才学一次课吗？
不是的。
他们很多中上游的，都是有空就学我的课，领先学校进度一两个星期，甚至一两个月。
为啥？
因为他们发现，他们学了后，老师问的问题，没几个人会，就他会！
小孩都有虚荣心嘛，他为了保持这个优势，会主动往下学。
————
总结：假期预习的核心，是瞄准开学第一次考试，一下子能干到前三前五。彻底让物理（或其他科）成为优势科目，孩子眼睛彻底就亮了！！！
家长：“柴森老师，假期了60天呢？而您的暑假物理课10天，12天，就学完了。那我学完之后，是不是就可以看秋季课了呢？或者是不是再给孩子多刷刷题啊，您有什么书推荐吗？”
这就是你们在学习中，踩的最大的坑！！！没有之一。
你花10天学完暑假课，上面至少三分之一都是你的错题。你听我讲一遍就会了？这怎么可能呢？
你错了。
你要把这个错题，做两遍、三遍、四遍。
做到别人解这题20分钟，你咔咔咔5分钟又快又准！！！
春秋季课，比较难，做完有二分之一错的，每一个错题都要做，两遍、三遍、四遍。
所以，暑假你这样学完，二十多天就过去了。再补一科弱的，四十天就过去了。再写作业十天，玩十天。差不多暑假就OK了。
中高考从不考你会不会，他考的是熟练、熟练、熟练（划重点）！！！
熟练的解决难题、中档题，你才能95以上！
熟练的解决各行各业的最困难的问题，这才是国家需要的人才——带领各个行业蒸蒸日上，从而整个国家蒸蒸日上，这才是国家中高考选拔人才的目的。
当然各个行业的领导、老板，他们都获得了社会地位，或金钱的回报！
而不是“会不会”！这个标准太低了！
所以，家长经常问孩子：柴老师的课，题你都会做了吗？这个标准定的太低了！
你当地的市长、厅长、局长、需要一个司机。
你刚拿到驾照，你肯定“会”开车了呀。你看领导用不用你？
他一定用10年、15年驾龄以上的人，就是非常熟练开车的人！！！
所以，同理，最高层领导，他需要的不是会不会解决这个行业问题的人。他需要的是，能熟练解决各行各业困难的人！！！
因此真正的学霸，2小时的考试，他1个半小时，就写完了。而中游生3小时都写不完。
这就是为什么，你们经常疑问？
为什么孩子上课听懂了，一做题就不会？？？
为什么平时什么题都会，一考试就不会？？？
为什么错题已经给你讲明白了，过几天再做，又不会了？？？
其实，都是上面的答案，你只做了一遍，或听老师讲了一遍，你就认为你会了，就再也不看了。就去做新题了。
因此，无论你的作业中的，试卷中的，老师黑板上讲的例题中的，凡是你第一次没独立做出来的，都你的错题。都需要做两遍、三遍、四遍——三刷错题。
以我举例：
我上高中的时候，家里是最穷的时候。
我爸和二叔一起跑大货运输，在石家庄、辛集、元氏县、衡水那边，撞到人了。赔了很多钱。
我爸不让我说家里穷，因为太丢人了。但其实就是穷啊。
我同学买5毛钱的白菜肉馅饼，5毛钱的蛋清肠。
我只能买2毛的五香烧饼。
我很羡慕同学，也不是真吃不起，就是觉得5毛钱的馅饼，有点贵。肠儿就别想了。
所以，我没钱买任何参考书。
幸好河北辛集一中，是市重点，在高中三年，发试卷、留作业方面，是气吞山河，排山倒海、漫山遍野、铺天盖地的。
我就把老师留的试卷中的，作业中的，黑板例题中的，第一遍没做对的题，统称为错题，然后都做了两遍，三遍，四遍。
熟到了什么程度？
你们记得高考数学、物理的大难题吗？ 8开两页的大卷子吗？光题目就半页。
过程能写满整个八开大卷子。
我当时这样的一道大题，我高三下，能熟练到什么程度？？？
别人30分钟，我咔咔咔5分钟，我就写完了。
牛不牛？？？
我几乎把我高中所有数理化错题，都这样做了。所以，理综我能考292。
你以为我第一遍，就这样了吗？？？
NO，NO，NO。
我第一遍不会做。哈哈哈哈，题都读不明白。
（要不是我无意中发现，我讲曾经的自己，能激励我的学生，谁愿意天天讲自己，上学时，题都都不明白。多丢人。哈哈哈）
是老师、同学给我讲完后，我第二遍30分钟。第三遍20分钟。第四遍5分钟。
这就是我总结出来的，著名的三刷错题！！！
总结：以为听懂，就算会做了。
老想做新题。
以为国家考你会不会，实际考熟练！
数学给孩子找好了名师，物理给孩子找到了好老师，化学、英语、语文、都给孩子找到了名师。
家长心里一块石头落地了，踏实了。
可是过了一两个学期，发现，哎？怎么数学不行啊？
赶紧打听亲朋好友，问问有没有推荐的老师？赶紧换一个。
又过了一两个学期，哎？怎么又不行啊？赶紧再换一个。
折腾了一两年，也快中、高考了。
很多家长犯的一个非常巨大错误，就是：以为光听名师的课，孩子的成绩就能上来。
要是光听课，成绩就能上来。这课得1000万一小时吧？
你只能找高考出题人，亲自给你讲明年要出的高考卷上的题。
这样才能保证，他讲完了，你分上去。然后，他进监狱！
抛开上面的玩笑~
要想成绩上升，其实是两步：
第一步：找一个好老师上课；
第二步：把该老师的讲义上的错题，做一遍、两遍、三遍。
很多人都不知道第二步。
因为越名师的讲义，他的例题，越是经典，越是母题。是他做了无数题的多年沉淀。
所谓母题，就是很多老师编新题，是以这种题来编的。
你这题不会，只听懂一遍，改一遍，你就会了吗？？？
会啥啊？差的十万八千里！
举个简单的例子，我给了自己找了全球顶级健美操教练——刘畊宏。
看了俩月，怎么一斤没瘦呢？我还做了笔记呢。
答案已在你心中，我不必多说了。。。。
我之前不是有一个线下沟通三小时，一万块钱的项目吗？
上个月，我的北京的几位家长和学生，来找我。
一个顺义区，牛栏山一中的，李同学，全校900多，她从200多，考到了100，又考到了80，又考到了全校42名。物理好像是98，全班第一。
他带来了我们的讲义，我一打开，全写满了。密密麻麻。
她说，柴老师，你讲的比我老师难多了。听完你，再听我们学校老师的课，太简单了。
她真正正正做到了，把我课堂上所说的，错题三刷做到了。所以，成绩轻轻松松的进步了。
第二个，是北大附中的，齐同学；
第三个，西城161的，金同学；
第四个，航天中学的，纪同学。
他们为什么来找我，是因为他们都按我所说的做到了——三刷错题，成绩大幅进步了。并且家里也有钱。
总结：以为找了名师，孩子成绩就上去了。其实，还有第二步，就是把名师讲义的错题，做三遍。
“柴老师，孩子理科不好，是不是应该让他多做题啊？哎呀，我们孩子就是懒！”
大错而特错！
难道国家选拔的是力工吗？体力工种吗？
很多省市有高四复读班，但很多高四的考的还不如高三的呢。
多做一年题呢，咋还考不过？
这本学霸推荐买的，人家都有。我要买一本。
那本老师推荐的，大家都买了。我要买一本。
结果，这本做几页，那本做几页。
钱花了不少，分是一点没涨啊！
其实，你应该“一本精”原则。
这就跟你一会看老王媳妇漂亮，一会看老李媳妇身材好，一会看老张媳妇儿温柔，你这是不对的。太花心了。
你应该把你所有的精力，都铺在你家自己媳妇身上。哈哈哈哈。
屏幕前的女家长，赶紧把这个文章，转发给你的老公，让他无意中受到教育，哈哈哈哈。。。。
我就是开个玩笑。都是一样的道理。
如果是我的学生，我们本身就是按题型学的，有了错题，你又刷了三遍。
对的题，你练了一遍。
错的题，你练了三遍。
你想想，你是不是把我们的讲义，这本书的营养都榨干了。
一本讲义，99.9999%的营养全被你榨干了。全被你吸收，且熟练了。
你成绩怎么可能上不去呢？？？
所谓学习要扎扎实实，这一本讲义，就是脚下一步！你走的多扎实啊！
我抖音大号70多万粉丝，公众号50万粉丝，还有各个小红书等平台。
你知道，多少人背后私信我：柴老师，我们是xxx出版社的，有xxx的辅导书。你帮我们卖教辅吧，25%~40%的分成。
我都拒绝了！
我小时家里穷，我是大俗人，我也非常喜欢钱。
但我自己的经历告诉我，搞那么多辅导书没用！反而没用。所谓“差生文具多”，就是这个道理。
（上面这段话，又要得罪搞出版的人。真话总是最伤人。我已经一篇文章，得罪好几拨人了。）
教辅多如牛毛，你们买了太多了，不信看看孩子书桌上，一科就好几本，每本就写几页。有啥用呢？！！
总结：不要以为给孩子找到名师，就踏实了。第一，找到好老师，第二，把他的讲义上的错题，咔咔咔做三遍。
中游生、差生及其家长，如上所示，就是这么想的。
所以，经常我视频号“北邮柴森”直播时，评论区问：柴老师，怎样总结题型方法啊？
总结能力本身就是稀缺能力。有几个成年人，下班后会主动总结自己的工作呢？
而好学生，在学完知识时，直接按题型方法学！
不信，你问问你周围重点中学、重点班的孩子，他们周末是不是，发几页卷子，孩子做着做着，就发现，怎么都是同一个题型啊？
他们叫专项训练。
而普通中学、普通班，很多都是按散题学的。就是第一题、第二题、第三题。。。都属于不同的题型，没有分类总结好。
那为什么会这样呢？是因为重点班、都会分配资深老师。
而资深老师，把这些都总结好了。
接下来，我给你们分享一个中学的教育行业里面，最大最大的秘密：
老师就是把你不会总结的，总结不出来的总结好，讲给你听。你花钱买的是老师的时间，省的是自己的时间。这就是补习的本质！！！
你仔细品这句话。
我再厉害，我也只是把初高中的物理，题型方法总结好了。我也只能教你初高中物理。
你们无论找哪科老师，切记：凡是一个题一个题教你的老师，都应该fire掉。因为他没有总结。
（上面这句话，又非常容易得罪同行。如果屏幕前的您，是一位同行，我先认怂，道歉，以上仅代表我个人观点，我已经39岁了，已经是穿鞋的了，不是13年前，光脚的了，没必要老得罪人。）
初中题，高中生就可以讲了！高中题，大学生就可以讲了！如果这个老师也是按散题讲的，要老师何用？
按题型方法学，第一个题型方法，老师讲完了方法之后，用5-10个例题，重复这个方法5-10遍。就是个傻子也能学会。一个方法会了，背后的几百道题就全都会了。多高效啊。
就跟学炒菜一样，醋溜肥肠，有好多步骤和调料，但是让你一天连续炒10遍，是个傻子也能学会啊。
第二个题型也如此，老师讲完方法后，用5-10个例题，重复5-10遍。
就如同炒菜，爆炒腰花儿，一天让你炒10遍，傻子也能学会。一个方法会了，背后的几百道题，就都会了。
孩子搞分和大人搞钱一样。都特别类似于：市场经济下的自由竞争！
效率是核心！
学霸按题型学，1小时学会了1个题型方法，背后的几百道题都会了。
中下游学生按散题学，1小时学会了10道题，你自然拼不过别人。
就跟我们普通人，为什么工资不如董宇辉呢？
董宇辉一小时卖5000袋大米，我们一小时卖5袋大米。我们肯定不如董宇辉工资高。董宇辉效率是我们的1000倍！
所以，中学里，能逆袭的不超过2%，因为大部分家长、学生只关注完成——完成作业了吗？完成试卷了吗？
不关注效率。导致——效率太低！！！
近20年，你身边是买房的人，还是买股的人，挣钱多？（是近20年，不是今年）。
90%买房的人，都挣了钱。
90%买股的人，都亏了钱。
难道买房的人，都比买股的人聪明吗？
NO！NO！NO！
是他们选择不同的方向、方法。
学霸就是20年前买房的人——他们一开始就按题型方法学，所以，你会发现他们学的很轻松，他们从来没觉得难。
中游生、差生，就是20年前买股票的人，他们学的很痛苦，每天写作业到半夜，周六日比谁都忙，日复一日，年复一年，成绩上不去。
我朋友圈发了很多初高中物理题型方法的小视频。
以一个动量题型：糊脸上举例。
您看看，能不能听出来，这俩题是一个题型。
一艘宇宙飞船穿过一堆陨石，无数个小陨石打在宇宙飞船前脸上，求平均压力。
无数个小雨滴落在一片荷叶上，求平均压力。
这题正常做，得20多分钟。但如果你套一个公式，F＝ρSV2。 读完题，一分钟就出答案。
那这个题型方法，是怎么总结的呢？
是学霸和老师做了好多题后，发现这一类题，都是这么做，前四步一样。于是把前四步总结出一个二级结论：F＝ρSV2。以后，再做这种题型，直接套公式，一步就出来！
而差生、中游生没有这个意识，没有举一反三的能力，每一个同类型的题，都当新题，所以，做这种题，都又慢还不一定做得出来。
再举一个例子，高中有一个题型叫：高轨低速大周期，还有一个下联。低轨高速小周期。
这类题型，你就算是小学生，或忘记知识的文科家长，只要记住，这付对联，这类题，读完就出答案。
高轨，就是轨道很高，离地面很高。
低速，就是角速度、线速度、加速度，你可以不用懂这个，你只要记住速度很小。
这类题读完就能让孩子勾出答案。
那怎么推导出来呢？
是我做了大量题，发现这类题的ABCD选项，都需要代入同样的公式，推导。而条件＋结论一起看，就得出了：高轨低速大周期。
而老师，就是帮你们做了这个工作，省的孩子再花时间做了，并且，孩子也不一定总结的出来。
还记得这句话吗？——“老师就是把你不会总结的，总结不出来的总结好，讲给你听。你花钱买的是老师的时间，省的是自己的时间。这就是补习的本质！”
这就是真实的写照。
这样就能保证，即使是小学生和已经忘记知识的家长，都能听懂、和勾对答案。
我这个朋友圈视频的下面有一位河北家长的留言：
联系客服
