题 记
刘松景老师作为成功的企业家是如何看待新教育的?他的4个孩子放弃国际学校选择新教育,给我们带来什么样的启示?助力孩子走新教育之路,我们家长能做些什么?刘老师一年来对于新教育从相信、学习、改变到践行的心路历程,希望能对大家所帮助。
前 言
各位智慧的父母们:
大家晚上好!非常感谢大家给予我这次分享的机会,也借此感谢熊杰校长和各位合一的老师们、家委们搭建了这么好的平台,让更多的人了解新教育,加入新教育,我们共同来建设新教育。
今天我分享的题目是《我眼中的新教育》。因为每一个人的认知不同,所以看到和感受到的也不同。我先做一个自我介绍,刚才主持人也大概介绍了一下。
首先,我是4个孩子的父亲,3个女儿是三胞胎,目前在三语高中,一个儿子在今日突破班。我是学医出身,从事企业管理。学习中医有很多的辩证法和整体观,对我影响非常的深远。所以,对发生的每一件事情都喜欢多问几个为什么?对新事物都抱着一种开放的、学习的、研究的这样的一个态度。
为什么放弃国际学校选择新教育?
由于自己拥有4个孩子,对教育的关注相对就多了一些。2004年、2005年的时候,好像特别流行一句话:不要让孩子输在起跑线上。4个孩子,也就是我得天独厚的实验资源。
3个姐姐,3岁不到就进入到了幼儿园,5岁就上小学了。当时各种声音都有,有说年纪小的;有说公立好的;有说双语私立好的。到底哪一种理念对呢?不知道。只能是试试。
后来,女儿有一年多在公立学校,就各种的不适应,转到了私立。孩子要初中了,我们选择了国际高中初中部。儿子在小学升初中的时候,我们就发现,不知道该选什么样的初中了?我们当时没有发现国际学校有什么特别的优势。
这时候发现了新教育,我们就把弟弟送到了蓟州学堂。由于弟弟的变化,触动了三个姐姐。同时,随着我们对新教育的深入了解,坚定的把正在上高一的3个姐姐送到了仁青学堂。
刚刚接触新教育的时候我们是一头雾水的。我相信今天来听这次分享的家长,更多的是刚刚接触新教育,对新教育是什么还不太了解。
所以今天我的分享希望能给到没有进入到新教育平台的家长们,更系统、更全面的了解,给到准备考今日突破班和三语高中的家长们一些建议和更多的信心,让走在新教育路上的人越走越坚定。这是我希望能够给到大家的。
话题一:教育是什么?
我们可能每一个家庭都在关注孩子的成长,都在关注教育,都被刚才我说那句话(不要输在起跑线上)所影响。那么,我们教育的目的是什么呢?
我不知道大家做过多少这样的思考,更多的是随大流,大家干什么我们就干什么。这里有个故事,可能很多人都听过,可能听过很多遍。
放羊娃的故事,当年央视有个采访,采访一个放羊娃的孩子:
放羊为什么呀?因为要赚钱
为什么要赚钱?因为要结婚。
结婚干什么? 生娃。
生娃干什么? 让他放羊赚钱、结婚......
再看看我们自己......
基本上大家都在这样去做,自然而然的,我们也觉得这很正常。教育的目的好像就是要上一个好大学。
下面,给大家一个选择题:
我觉得这样这个思考,其实对于我们的人生是非常重要的。
这是清一山长写的上理想大学的7个问题:
我觉得这些问题,都是需要我们各位家长思考的。那么,大家可能经过了这个思考后,一定会说,我们肯定是选择幸福一辈子。
那么,我们就来探讨一下:
进入新教育学习之后,我认为幸福人生的一个标准:第1个是健康的身心,第2个是美满的婚姻,第3个是良好的人际关系,第4个是为社会贡献价值。这是我们理想的幸福人生的一种状态。
明确了这个目标,又将如何实现呢?
我们在单位或者在企业,每年都要做规划,每个月都要做计划。就像这颗钻石,钻石的整个的销售过程其实都是策划出来的,都是规划出来的。那么我们人生也需要做规划:学习的规划、就业的规划、疾病、死亡等等,我们都应该去做一番规划。
在企业经营过程当中,有一种思维叫以终为始,就是我们以结果为导向,它是一种企业经营的战略性的思维。简单的说,就是做一个5年规划、10年规划,当终点目标确定了,我们就可以去实施了。
那么.....
话题二:教育的现状
现有的这些教育资源,我们能不能实现“幸福一辈子”的教育目的?我们来看一看目前的教育资源,我们的教育现状:
第一,体制教育
第二,补习班
第三,国际学校
国际学校也是一种体制教育,只是它针对的是外国人,现在是针对全球的,包括我们中国人,例如美国、英国这些国家,中国每年大概有54万的出国的家庭。
那么中国原来的国际学校大概就是几十家,而现在有几百家,那么如此的这种热情和申请的难度自然而然就升高了。
当然我们也得思考,就是国际国外的这些大学,能帮我们实现我们的教育目的吗?
我觉得这个是我们要思考的,因为它就是我记得印象特别深的就是我们孩子上高一的时候,发现她考 AP考A LEVEL的书特别的厚,然后都是大本的,并且全英文孩子非常的费劲,如果英语基础比较差的话,就很难看懂,几乎是看不懂的。
第四,毕业生的现状
看看就职信息,学位都是硕士,毕业的院校有清华、北大,英国的布里斯托、曼彻斯特,美国的哥伦比亚,学校都非常的好。
我们花了时间和金钱,把孩子培养了这么优秀,得了硕士学位,却去小学去教英语,这是我们毕业生的一种现状。
大学成了一个单纯的学历教育,做事的能力比较差,因为我从事企业管理接近20年,每年都接收应届生,企业没办法直接用,至少要培养半年以上。同时这批人眼高手低,活不会干但事儿都特别清楚,像工资多少,保险怎么弄等。做人做事儿,确实需要在社会上再历练。
我们看到的这张表格,学历在贬值,现实的社会更重视能力。
第五、少年留学
太早出国,这个就是我们自己自身的家庭的问题。可能大家也会存在太早出国有什么实际的问题,当时上高一的时候孩子只有13岁,13岁如果高中3年顺利的话,十五六岁就可以出国。
我们是3个女孩,她们的价值观、人生观都是缺失的,要担心国外这样一个大染缸,尤其女孩子。还有她们的独立的生活能力,做事的能力都不放心。很多家长可能选择陪读,但是3个女儿就别说在一个学校了,可能会考到3个国家或者3个城市。
又看到身边很多企业家的子女回国之后的情况,我们就考虑是不是应该选择一种其它的方式?
我们不是说体制教育不好,体制教育非常好,体制教育帮我们全国人民解决了文盲率的问题,现在已经不提文盲问题了,是吧?原来都有很多是文盲。再一个就是这种义务的教育,给了我们所有人一个平等上升的空间,那就是高考。大家很平等,不管你是达官贵族还是平头的百姓,只要通过高考,都可以实现向上晋升的一个空间。体制教育打开了这样一个公平合理的晋升空间。
话题三:为什么选择新教育?
选择新教育,从我这个角度,我们看到了什么?我们从哪些个角度,我们看到了新教育的价值,或者说看到了新教育与众不同的地方?
第一,我看创办人
创始人其实就像我们看一个企业一样,我们会看他的创始人,例如小米的雷军,例如格力的董明珠,例如阿里巴巴的马云。其实一个企业的灵魂所在就是它的创始人。
对比社会上的其它教育机构,有了名气就办连锁、做加盟。清一山长创办新教育,他不是为了利益,也不是一个职业,而是他的使命。就是要让中国有真教育。
他不停的在突破,三年要培养出来世界的格斗冠军,真正的中华传武者,通过文武双修的,培养出一批文化大使,来传承我们中国的传统文化。
第二,新教育体系的老师
首先,对于老师来说,新教育不是职业,而是事业,是自己的使命。
这里给大家举一个做网课的例子,孩子们都因为疫情隔离在家上网课。儿子所在的突破班有17个孩子,老师对每一个孩子都有个性化的方案,不是齐步走。例如学《疯狂动物城》,虽然都在学电影表演,但他们的基础不同,学习的进度也不同,性格特点也不同,那么老师就会给到不同的方案,让孩子有个性化。
用生命唤醒生命,点燃孩子学习的发动机。这是怎么讲的?
家庭环境导致孩子相对的懒惰、贪吃、贪玩,甚至迷恋上手机,体制学校让家长来督促孩子的学习。而我们的老师用一些小课,例如电影课,或者一篇文章,或者当时的某一个事件,或者因某些同学学习动力不足,而上一节小课,针对这些个问题进行引导,重新点燃孩子的学习欲望,他就会自动自发的去学习了。孩子更加清晰为谁而学习,为什么而学习?
其次,就是孩子非常喜欢新教育老师,现在的2.0的老师是山长经过多年培养出来的学生,只有18、19岁。班上的孩子是12、13岁,这样的一个年龄差,他们既喜欢老师,又非常尊重老师,以老师为榜样。
用孩子的话说就是没有老师解决不了的问题,非常佩服尊重老师,和老师无话不说。这段时间在家里关的时间比较长了,我们家长有时会着急,难免情绪化,会有产生冲突的地方,孩子们可能跟爸妈解决不了,就会通过找老师来解决。
还有,刚才我已经讲到了,就针对班上的一些问题,随时上课随时调整,而不像我们体制内的老师,可能我把课上完了,就结束了。接下来就是家长要盯着写作业。
第三,新教育圈层文化
了解一个行业,或者了解一个企业,或者了解一个新鲜事物的时候,我们要看看他的周围的人,他是一个什么样的圈子?什么样一个圈层?
谈到外围的这些学堂,他们都是以山长为恩师,以2.0的老师为榜样,以新教育为使命,以付出利他为责任。
因为我们孩子经历了在蓟州学堂,我印象深刻,当时有8个老师带7个孩子,为什么是7个孩子?有的孩子或者家庭不是太适合,都被劝退。教育机构在不停的招生,怎么可能让孩子劝退呢?因为每一个孩子都是一份收入,但是蓟州学堂的目标非常明确,要做今日的追随者。要那些非常有志气、有拼劲的孩子。学堂就用最大的资源来帮助这些孩子去实现这样的一个目标。
行知学堂的程学才校长,2019年在全国做公益分享接近20多场,全部是义务、公益的,机票都不需要当地报销的,自己来去,做一场又一场付出和利他的分享。
仁青学堂是我们女儿备考的学堂,李彦阁老师和代斌老师,之前选择了很多个老师,但是发现不行。选择不扩招,还是两个人自己来办,就是为了保证品质。
合一塾的熊杰校长,我看了他很多的文章和公众号分享的内容,他对每一个班都设立了全额的奖学金,对优秀的学生、老师都全额地资助上山长和刘老师一些课程。
未来新教育圈子里,你还会听到更多这样堂主的名字,比如耿宁静老师、刘灿老师、吕少金老师、施新强老师、朱云龙老师等等,一批以教育为使命,以付出利他为责任的堂主和老师,来做公益的分享。
整个圈子都是这样子以教育为使命的人,而不是以利益为使命的人。
第四,教学方法“教其心,育其身”。
可能大家比较感兴趣的就是英语的教育。
我们儿子原来在双语学校,英语学得一直不太好,我们就花钱请外教,请大学生来教,可是进入新教育学堂的时候,发现他的英语基本是0基础,他学了6年还是0基础。儿子在突破班这一年接近一年的成长,我是能够感受到的,放假4个孩子在车上,所有的交流都是英语没有一句中文,用妈妈的话说,我一句听不懂。
那么它的教育方法是什么呢?
1,模仿经典电影,一门深入。一天所有的课程都与英语相关,他保持在这种学习的状态中。更有奇妙的是通过电影的学习对孩子的心性进行塑造。他们会对电影中的角色进行模仿,这个过程就是对他心灵上的塑造,精神上的塑造,角色成为他的榜样,正能量的榜样。
2,运动。我们理解的运动就是锻炼身体,但是新教育的运动不是单纯的锻炼,因为我有亲身的体会,儿子在备考今日的时候,我陪孩子跑了4个多月的时间,每天跑3-4公里,也一起跑了一个半程马拉松21公里。跑步其实是在磨练孩子的心性和意志力。
很多孩子特别的脆弱,特别的情绪化,如果经历过每天长跑,不管是意志力还是承受的能力,都会大大提升。
3,团队合作与PK。在新教育非常讲究合作,也叫伙伴价值,但又相互PK。例如明志班和立心班,既是合作关系,共同与清一塾进行比赛;又是一种 PK的关系,两个班日常PK。班级内部也是合作与PK的关系,合作练就人际交往的能力,未来进入到企业或团体有人际交往、相处合作的能力。
4,学习高级人的信念系统。假期他们学了个《王牌特工》,他们通过老师讲解的电影课,发现高级人的信念是什么?老师引导孩子向高级人学习。这是一种阶层晋升的引领。我们孩子会非常的自律、喜欢运动,他的信念系统是服务于别人。
5,这也是新教育非常特色的与众不同的,也是含金量最高的,叫心理行为调整。心理行为调整,这里边可能有很多的概念,我觉得未来有时间大家可以慢慢的再去了解:成长型人格、目标型人格、经营者、黄金法则,都是锻炼孩子们的付出与做事。我觉得看似是每一个都是独立的概念,其实它们背后都是一套系统的操作。
6,价值观。价值观不是要考上一个好大学,而是做最好的中国人。这是孩子们的目标,所以他自我的要求就非常的高。
第五、伙伴、同学
孩子有优秀的伙伴,背后是优秀的家庭,互相之间就会产生非常好的影响,因为我们古代有句话叫做“近朱者赤,近墨者黑”。这是同学伙伴的价值不同。
第六、教育的成果。
可能是我们比较关心的是新教育最后教出来孩子会怎么样?
话题四:新教育是什么?
那么新教育到底是什么?就是说我们想看到更全面更系统的一个介绍。
第一,新教育是系统的教育
16年以前,山长为了自己的儿子张钟瑞开班,我记得当时好像天健班还是叫什么班?就办了一个班。那么现在它已经成为一个完整的系统教育,从国际小学、到突破班、挑战班、高级班、比欧班、三语高中、还有武道班、商学院,还有今日大学,它已经非常的完整了,它不再像原来只有这么一两个班。
如果说用一句话来代表说新教育是什么?我觉得新教育是以英语、运动为表现形式,以独有的心理行为调整为特色,运用现代化的多媒体为工具,这个经历了16年,形成了全面系统的教育体系。
就说国际小学吧,就是从5、6岁开始的小学,好像是5年制或6年制,到11岁的时候进入到突破班,在12岁进挑战班、高级班,到15岁选择三语高中,然后到18岁的时候选择进入大学,基本上就是这样一个非常完整的一个教育体系。
第二,全面的生命教育
为什么说它是一个全面的教育,并且加了两个字叫生命?新教育是全面的生命教育,因为它涉及的内容不是单纯的知识。我画了一个图,当然它并不是全部。
第一个就是运动,还有刚才我们谈到了心理行为调整,两性关系,尤其是我们女孩子的家长,对于两性问题不好谈起,但是在新教育,他们通过一部电影《飘》就把两性关系的问题、婚姻的问题,自然而然的就讲完了。
生存实践,我们孩子上三语高中第2周,学校就把孩子们拉到了昆明的市中心,每两三个人放在不同的地方,身上没有钱,靠自己去打工赚钱。目标就是在晚上6点前要赶回高中部,不管你是打车还是别的交通工具,或者跑回来也可以,总之你得回来,充分锻炼了孩子生存实践的能力。
表演课,刚才我也讲了,文学课就是读国内外的经典。它是一个非常全面的生命的教育,不是单纯的知识传授。
18岁新教育学生要达到的五项全能,是山长最早提出来的新教育的基础教育目标。就是说在新教育最终你能实现什么?实现上台能讲,有比较强的演讲能力;下场能打,新教育是文武双修的;进企业能带团队;进学校能带课;第五提笔能写,这是五项能力。
第三,更注重人的教育
山长有一句话叫做,你要成为让别人喜欢的人。
把自己当作一个礼物,这样你的这种人际关系就会非常的融洽。
第四,更符合未来的发展
未来的经济热点在哪里?山长所创办的三语高中,目前来讲国内唯一的学习三语的这样的一个学校。后面我会对三语高中再做更详细的介绍。
以上是我对整个新教育做了一番的了解,孩子们也经过自己的努力,最终都幸运的进入了新教育。那么我们4个孩子同时进入今日,能给大家加能带来什么样的启示呢?
在进入新教育之前,很多人告诉我说,有很高的难度,有很多的限制,所以对我们也很有影响。
第1点给我的启发,我希望也能给到各位。
启示1:
每一个孩子都有机会,前提是你要有强烈的愿心和行动力。
如果你没有这种强烈的愿心和行动力的话,恐怕不行,例如刘润锴报考时的规定是12岁,他接近13岁,很多人都说年龄是一个硬门槛不太可能,我们就抱着试试的态度去申请,最后非常幸运地通过了,进入42天的体验营。
在体验营孩子劈叉、横叉下不去,在电话中我们担心因为劈叉不达标,不能留下来。
我就问他,你想留在今日吗?
他说想啊太想了。
我说你既然这么想,你想为留下来做点什么呢?
他说做什么都行,只要让我留下来,做什么都行。
我说那好,从明天开始,每天中午不要休息了,到练功房自己去练,没有别的。
当然,最终的结果就是老师看到了他这种强烈的愿心,并且付出了行动,最后留在了今日,我觉得这是第1点启示。
启示2:
家长必须学习和改变,家长是原件,孩子是复印件。
你要用行动去支持孩子,而不是说单纯的说教,说今日好,你一定得考、得努力,你得怎么样。好多时候孩子其实不是听你说,而是看你怎么做,因为孩子听多了,道理都明白。例如你读书很重要之类的话,但是你却在玩手机,孩子一定不相信你说的。
孩子会观其行的,尤其是运动,我们在蓟州备考的时候,打电话我问他跑步怎么样?他说跑步很累。我说没事,加油,努力要忍住等等。其实这些话说的没有力量,我们好像是给了孩子很多的力量,其实一点力量都没有。孩子就说你跑试试,他真的很累,你跑跑试试。我们就不知道说什么了。
后来我们跟着一起,那就不一样了。我就会谈跑的时候出现什么情况,他就说他跑的时候产生什么情况,他来指导我。我又再把我的感受讲给他。这时候产生这样的一个互动的时候,孩子是特别高兴的,它是有力量的,是一种真正的一个对他的支持。
启示3:
相信你的选择,相信学堂,相信老师。
我们是走过一小段弯路的,开始我们把孩子送到学堂,对学堂特别的信任,然后我们就不管了,以为万事大吉了。
孩子出现点小问题,老师给我们讲要怎么怎么样,例如说给孩子更高的要求,给他定更高的目标,我们认为没必要太苦了,最后孩子的问题就不能够改变。所以说一定要相信学堂,相信老师,因为这是你的选择,你要相信了你才会去按照老师的方法去做,你才能收获非常好的结果。
这一点我觉得可能大家更关心,怎么助力孩子进入新教育,我们家长能做点什么?
相信
只有你信了孩子才会踏下心来。如果你是一个犹豫不决的,你孩子的状态其实也是一种犹豫不决的。
我印象比较深刻,一个朋友比我们要早一点进入到新教育学堂。一直处在犹豫的状态,有一次办分享会,他就带着大儿子参加,从国外留学回来,有个二十五六岁吧,听完之后大儿子说不要让弟弟在在这个学堂了。因为他本身是犹豫的,加上大儿子这样一说,他立刻把小儿子接回家了,回到了原来的国际学校去了。
这个就非常的可惜,所以说我们要多方了解,完了之后我们就相信。
学习
新教育它是一座宝藏,但开始的时候你会感觉没有路,不知从哪学起,并且表面有很多的荆棘,只有越深入学习,这个路才越走越宽、越走越顺。
改变
如果你不改变,作为家长的原件不改变,其实复印件是很难改变的。
践行
就是你真的去做。
分享一个小故事,跑步的故事。
当时为了备考今日,老师就跟我们说:你们这些家长每天都是在说教,跟孩子打电话只是说教,你们能不能行动起来?我们说好。我们怎么行动起来支持孩子?孩子们现在每天早晨跑3公里,那么你们能不能跑三公里?我们说可以。
我们就行动起来了,跑3公里,在跑3公里的过程中,每天早晨我们把数据发给老师,老师就把我们跑步的情况告诉孩子,告诉每一个孩子,例如谁爸爸跑了多少。这对孩子们是特别大的一个鼓舞。这就是一个改变过程,就是一个践行的过程,那么孩子的力量,那个劲就完全不一样了。
在仁青也有一个小故事。
女儿的在北方长大,冬季去的仁青,因为对南方湿冷天气不太适应,也没有暖气,早晨轮流做早饭很快手长冻疮了,我们看了照片之后比较心疼。买了药膏寄过去,妈妈担心得有点受不了了。这个时候我们就开始听一些山长的博文,看一些书籍,听完之后心里就比较舒服,因为在里边能找到一些答案。
一次出差回来路上我们就去了趟金华,没有提前通知她们。一路上就在担心和想象,孩子一见面就哭,一见面就会拥抱,一见面就要求回家,我就想我们怎么办?就想了一路。但一见面孩子特别高兴,但非常的平静,我们想象的事都没有发生。我们就赶紧问说你冻伤好了没有?她说没事,好了,问父母小时候没冻过吗?孩子其实比我们想象的坚强。
孩子们谈论最多的就是老师,她竟然说老师比妈妈还要好,这个还要好。是什么?就谈老师怎么教SAT的备考的方法。然后她们跑步通过运动来改变大脑。
也就是说孩子不是为了吃穿,他们的求知欲望特别强,更渴望成长,只是我们家长只会给孩子吃穿住,把孩子就是一种养猪模式,是吧?而老师是看到孩子心灵和精神层面,也可以说是孩子慧命的开启者,所以她们就觉得老师就特别的好,比妈妈还要好。
话题五:我眼中的三语高中
接下来就是三语高中的介绍,三语高中, 我觉得这里,我们这个群当中可能有一些是大孩子家长。三语高中是在昆明玉溪的一个正式的学校,不是大家所想象的学堂,是有学籍和毕业证的,我们国家正式注册的这样的一个三语高中。
我了解的三语高中
这个学校非常有特点,它也符合了未来的经济的热点,孩子未来的就业的方向就定位了,他要做这种跨国公司的小语种的这样一个管理层,这是对孩子未来就业有非常大的一个帮助。
三语高中的出路在哪?
我们有很多的高中,比如说衡中,就是考清华北大的,考最好的211的。那么我们三语高中它的未来的出路在哪?
山长他是道家思想的一个践行者,道家的思维,所以他每次都有上策、中策、下策。
上策就是18岁毕业的时候,获得两个学位,一个学位是三语高中的毕业证,一个就是泰国大学的大学毕业证。大学毕业了,可以去欧美的名牌大学的研究生。高中的孩子如果去考美国的大学或欧洲的大学其实是挺难的,SAT、AP、A LEVEL、雅思,很多的考试相对比较难,如果直接考国外知名大学的研究生,难度就会降低很多。
中策是泰国大学,刚才我讲到上策,高中毕业已经获得了泰国的大学的毕业证,那么你可以再继续进修研究生。
下策是直接去考欧美的大学,因为三语高中的入学标准就是SAT1400分,意味着你选美国前100的学校是没有任何问题,前50都有可能。如果你的申报的资料比较好的话,就申报前50。
山长这些规划都是在一步一步地稳步地在实现,前一阵子山长和泰国某大学在谈合作办学的事情。
新教育的出路在哪?
这是华为在2020年的招聘公告,这里我有几个划线的地方说的就是要找小语种,专业不限,只要你是小语种就可以了。华为招其他人才的要求比较高,要求研究生学历,要求211或985的大学毕业,要求特别多。但是在小语种上对专业对学历的要求都不是特别高。华为的门槛相对学小语种的孩子们来说是比较低的。
新教育的孩子们的出路很多,通过几年学习,他们的综合能力得到锻炼和提升,从事任何一个行业是都可以胜任的。因为他的学习能力强,自律性强,通过运动磨练他的心性比较好,同时人际交往能力没有问题,又能够带团队,又能够写,又能够讲,所以他进入到哪一个行业,只要给他一定的时间去学习,他很快就会适应。
所以说这是一个基础,人生教育的基础,就是底子打得好。如果说具体来说,例如:
第一,进入世界500强企业,做一些中资跨国公司的小语种管理层。
第二,冲刺做文化上层,做中国优秀文化的大使。这也是山长的梦想,山长的目的就是要培养一批中国优秀文化的传播者。
第三,创业,因为他具备各种能力,所以个人创业没有问题。
第四,留在武道班,留在商学院,学习管理家族的资金,商学院主要是讲家族资金的增值的。
第五,做新教育老师,这可能是最难的,大家千万别认为说是做老师是相对比较简单的,新教育对老师的非常高的,可能是这里边最不好走的一个出路。
第六,自办新教育学堂,因为在新教育时间比较长,对新教育的教育方式、教育方法非常了解,再做一段时间辅助带班老师,完全可以自办学堂。当然前提是愿意从事教育这样的一个行业,他就完全可以来创办这样一个教育学堂。
备考的建议
大家可以看到就从这种10个班级的建制当中,我们家长们可以选择的口,其实就是突破班和三语高中,这是两个最好的相对最方便的口。
“明心联谊会22问”相关文章链接:
昨天在我们新教育的大群当中,山长发布一个非常振奋人心的消息,在这里我也和大家分享一下:
第一,今年的挑战班,不再分流了,变成正常班,那么原来是什么?原来就是说我们先考突破班,突破班有50% 的分流,我们不叫淘汰,只有50%才能上挑战班。从挑战班再去升高级班的时候又有 50%面临着分流。他是这样子的,再从高级 班再去考三语高中,可能又有一部分分流的 情况。那么山长呢,前天在大群当中向大家 公布,就说今年的突破班的孩子们,如果能考上挑战班,那么就变成常规班。同时也欢迎外围学堂的孩子们考,只要你现在的年龄是12岁,你也可以考挑战班,因为它是一个PK的形式,英语表演PK的形式。
山长会在5月底6月初会公布题目,就是某部电影或某个片段的英语的表演, PK的内容会公布给所有学堂的堂主们、老师们,然后孩子们都共同来练习,最终有一个 大的PK。那么谁够优秀,你是外围学堂也好,或者你现在的突破班的也好,那么都可以进入到挑战班,进入挑战班就变成常规班了,就不会再分流了。他就会一直从挑战班到高级班到三语高中,我觉得这是第一个特别令这个圈子里特别兴奋的一个消息。这样的话,孩子们不至于说上一年我又要去找一个其他的学堂,就非常的麻烦,这样就一下能上下来了。当然你孩子如果说不够优秀,中间有些问题,肯定还是要被淘汰的,最起码末位淘汰制还是要有的,因为教育的资源是比较有限的。
第二,还有个更兴奋的消息是什么呢?就是山长做了一个大胆的并且已经落实下来的一个计划,就是让你的孩子15岁考上国际大学的计划。刚才我说挑战班的这批孩子经历3年的学习之后,就直接进入三语高中,在他18岁毕业的时候就能够拿到泰国的大学证,一个国际直通车, 这是一个国际学校、国外大学的这样的一个直通车的一个班,那么在整个的新教育圈的影响非常强烈,因为大家一 直都期盼着山长早日实现这样的一个梦想,就是今日大学。那么现在通过这样的一种和泰国大学合办的形式来实现了。
话题六:其它资源介绍
新教育的其他资源就是外围学堂。
除了国际今日之外,大概在我们国内有几十家外围学堂,大多数都是认同新教育理念,立志从事新教育事业的家长们,可能由于他的孩子可能在新教育上学,他受益了, 然后他想帮助更多的人,那么他就会创办学堂,都是多年深入学习,山长的一些教育理念。外围学堂的办学方向分以下三个方面:
第一,就是五六岁的孩子,按照新教育的理念、方法开始学习,到了合适的年龄,考取今日的突破班,这是很多外围学堂在做的这样的一项工作。
第二,备考班,例如有备考突破班的,有备考三语高中的,今年我相信山长前天这个消息一发出来,可能有很多的新教育学堂的堂主们就开始准备,考这个挑战班了, 因为这个机会太难得了,这是这是16年来的 第1次16年,16年来最好的一个,山长这样的一个目的,它实现了,那么肯定会要抓住这样的一个机会,所以尤其还有一部分原来在突破班分流岀去的孩子们,他可以通过靠考挑战班的方式,再回到今日。所以这是备考 班。
第三,今日的平行班,什么叫今日平行班呢?比如说今日有三语班,他们就是外围学生也会有三语班,例如有国际班,可能就是考取sat或考取国外的一些欧美的大学国际班。那么外围学堂也会有这样的国际班。那么我们的家长们也可以根据自身的家庭情况、孩子的情况来选择。
清一新教育联盟理事会对新教育学堂做个评级。例如我们甲级学堂中有4个,我们合一塾就属于甲级的学堂。我们根据自己的实际情况选择这些优秀的学堂。
因为没有太多可介绍的,如果大家想了解,可以扫描下方3个公众账号进行深入的了解,这里面就有很多非常好的文章。
编辑:赵百灵
审核:宣传组
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