题 记
刘松景老师作为成功的企业家是如何看待新教育的？他的4个孩子放弃国际学校选择新教育，给我们带来什么样的启示？助力孩子走新教育之路，我们家长能做些什么？刘老师一年来对于新教育从相信、学习、改变到践行的心路历程，希望能对大家所帮助。
前 言
各位智慧的父母们：
大家晚上好！非常感谢大家给予我这次分享的机会，也借此感谢熊杰校长和各位合一的老师们、家委们搭建了这么好的平台，让更多的人了解新教育，加入新教育，我们共同来建设新教育。
今天我分享的题目是《我眼中的新教育》。因为每一个人的认知不同，所以看到和感受到的也不同。我先做一个自我介绍，刚才主持人也大概介绍了一下。
首先，我是4个孩子的父亲，3个女儿是三胞胎，目前在三语高中，一个儿子在今日突破班。我是学医出身，从事企业管理。学习中医有很多的辩证法和整体观，对我影响非常的深远。所以，对发生的每一件事情都喜欢多问几个为什么？对新事物都抱着一种开放的、学习的、研究的这样的一个态度。
为什么放弃国际学校选择新教育？
由于自己拥有4个孩子，对教育的关注相对就多了一些。2004年、2005年的时候，好像特别流行一句话：不要让孩子输在起跑线上。4个孩子，也就是我得天独厚的实验资源。
3个姐姐，3岁不到就进入到了幼儿园，5岁就上小学了。当时各种声音都有，有说年纪小的；有说公立好的；有说双语私立好的。到底哪一种理念对呢？不知道。只能是试试。
后来，女儿有一年多在公立学校，就各种的不适应，转到了私立。孩子要初中了，我们选择了国际高中初中部。儿子在小学升初中的时候，我们就发现，不知道该选什么样的初中了？我们当时没有发现国际学校有什么特别的优势。
这时候发现了新教育，我们就把弟弟送到了蓟州学堂。由于弟弟的变化，触动了三个姐姐。同时，随着我们对新教育的深入了解，坚定的把正在上高一的3个姐姐送到了仁青学堂。
刚刚接触新教育的时候我们是一头雾水的。我相信今天来听这次分享的家长，更多的是刚刚接触新教育，对新教育是什么还不太了解。
所以今天我的分享希望能给到没有进入到新教育平台的家长们，更系统、更全面的了解，给到准备考今日突破班和三语高中的家长们一些建议和更多的信心，让走在新教育路上的人越走越坚定。这是我希望能够给到大家的。
话题一：教育是什么？
我们可能每一个家庭都在关注孩子的成长，都在关注教育，都被刚才我说那句话（不要输在起跑线上）所影响。那么，我们教育的目的是什么呢？
我不知道大家做过多少这样的思考，更多的是随大流，大家干什么我们就干什么。这里有个故事，可能很多人都听过，可能听过很多遍。
放羊娃的故事，当年央视有个采访，采访一个放羊娃的孩子：
放羊为什么呀？因为要赚钱
为什么要赚钱？因为要结婚。
结婚干什么？ 生娃。
生娃干什么？ 让他放羊赚钱、结婚......
再看看我们自己......
基本上大家都在这样去做，自然而然的，我们也觉得这很正常。教育的目的好像就是要上一个好大学。
下面,给大家一个选择题：
我觉得这样这个思考，其实对于我们的人生是非常重要的。
这是清一山长写的上理想大学的7个问题：
我觉得这些问题，都是需要我们各位家长思考的。那么，大家可能经过了这个思考后，一定会说，我们肯定是选择幸福一辈子。
那么，我们就来探讨一下:
进入新教育学习之后，我认为幸福人生的一个标准：第1个是健康的身心，第2个是美满的婚姻，第3个是良好的人际关系，第4个是为社会贡献价值。这是我们理想的幸福人生的一种状态。
明确了这个目标，又将如何实现呢？
我们在单位或者在企业，每年都要做规划，每个月都要做计划。就像这颗钻石，钻石的整个的销售过程其实都是策划出来的，都是规划出来的。那么我们人生也需要做规划：学习的规划、就业的规划、疾病、死亡等等，我们都应该去做一番规划。
在企业经营过程当中，有一种思维叫以终为始，就是我们以结果为导向，它是一种企业经营的战略性的思维。简单的说，就是做一个5年规划、10年规划，当终点目标确定了，我们就可以去实施了。
那么.....
话题二：教育的现状
现有的这些教育资源，我们能不能实现“幸福一辈子”的教育目的？我们来看一看目前的教育资源，我们的教育现状：
第一，体制教育
第二，补习班
第三，国际学校
国际学校也是一种体制教育，只是它针对的是外国人，现在是针对全球的，包括我们中国人，例如美国、英国这些国家，中国每年大概有54万的出国的家庭。
那么中国原来的国际学校大概就是几十家，而现在有几百家，那么如此的这种热情和申请的难度自然而然就升高了。
当然我们也得思考，就是国际国外的这些大学，能帮我们实现我们的教育目的吗？
我觉得这个是我们要思考的，因为它就是我记得印象特别深的就是我们孩子上高一的时候，发现她考 AP考A LEVEL的书特别的厚，然后都是大本的，并且全英文孩子非常的费劲，如果英语基础比较差的话，就很难看懂，几乎是看不懂的。
第四，毕业生的现状
看看就职信息，学位都是硕士，毕业的院校有清华、北大，英国的布里斯托、曼彻斯特，美国的哥伦比亚，学校都非常的好。
我们花了时间和金钱，把孩子培养了这么优秀，得了硕士学位，却去小学去教英语，这是我们毕业生的一种现状。
大学成了一个单纯的学历教育，做事的能力比较差，因为我从事企业管理接近20年，每年都接收应届生，企业没办法直接用，至少要培养半年以上。同时这批人眼高手低，活不会干但事儿都特别清楚，像工资多少，保险怎么弄等。做人做事儿，确实需要在社会上再历练。
我们看到的这张表格，学历在贬值，现实的社会更重视能力。
第五、少年留学
太早出国，这个就是我们自己自身的家庭的问题。可能大家也会存在太早出国有什么实际的问题，当时上高一的时候孩子只有13岁，13岁如果高中3年顺利的话，十五六岁就可以出国。
我们是3个女孩，她们的价值观、人生观都是缺失的，要担心国外这样一个大染缸，尤其女孩子。还有她们的独立的生活能力，做事的能力都不放心。很多家长可能选择陪读，但是3个女儿就别说在一个学校了，可能会考到3个国家或者3个城市。
又看到身边很多企业家的子女回国之后的情况，我们就考虑是不是应该选择一种其它的方式？
我们不是说体制教育不好，体制教育非常好，体制教育帮我们全国人民解决了文盲率的问题，现在已经不提文盲问题了，是吧？原来都有很多是文盲。再一个就是这种义务的教育，给了我们所有人一个平等上升的空间，那就是高考。大家很平等，不管你是达官贵族还是平头的百姓，只要通过高考，都可以实现向上晋升的一个空间。体制教育打开了这样一个公平合理的晋升空间。
话题三：为什么选择新教育？
选择新教育，从我这个角度，我们看到了什么？我们从哪些个角度，我们看到了新教育的价值，或者说看到了新教育与众不同的地方？
第一，我看创办人
创始人其实就像我们看一个企业一样，我们会看他的创始人，例如小米的雷军，例如格力的董明珠，例如阿里巴巴的马云。其实一个企业的灵魂所在就是它的创始人。
对比社会上的其它教育机构，有了名气就办连锁、做加盟。清一山长创办新教育，他不是为了利益，也不是一个职业，而是他的使命。就是要让中国有真教育。
他不停的在突破，三年要培养出来世界的格斗冠军，真正的中华传武者，通过文武双修的，培养出一批文化大使，来传承我们中国的传统文化。
第二，新教育体系的老师
首先，对于老师来说，新教育不是职业，而是事业，是自己的使命。
这里给大家举一个做网课的例子，孩子们都因为疫情隔离在家上网课。儿子所在的突破班有17个孩子，老师对每一个孩子都有个性化的方案，不是齐步走。例如学《疯狂动物城》，虽然都在学电影表演，但他们的基础不同，学习的进度也不同，性格特点也不同，那么老师就会给到不同的方案，让孩子有个性化。
用生命唤醒生命，点燃孩子学习的发动机。这是怎么讲的？
家庭环境导致孩子相对的懒惰、贪吃、贪玩，甚至迷恋上手机，体制学校让家长来督促孩子的学习。而我们的老师用一些小课，例如电影课，或者一篇文章，或者当时的某一个事件，或者因某些同学学习动力不足，而上一节小课，针对这些个问题进行引导，重新点燃孩子的学习欲望，他就会自动自发的去学习了。孩子更加清晰为谁而学习，为什么而学习？
其次，就是孩子非常喜欢新教育老师，现在的2.0的老师是山长经过多年培养出来的学生，只有18、19岁。班上的孩子是12、13岁，这样的一个年龄差，他们既喜欢老师，又非常尊重老师，以老师为榜样。
用孩子的话说就是没有老师解决不了的问题，非常佩服尊重老师，和老师无话不说。这段时间在家里关的时间比较长了，我们家长有时会着急，难免情绪化，会有产生冲突的地方，孩子们可能跟爸妈解决不了，就会通过找老师来解决。
还有，刚才我已经讲到了，就针对班上的一些问题，随时上课随时调整，而不像我们体制内的老师，可能我把课上完了，就结束了。接下来就是家长要盯着写作业。
第三，新教育圈层文化
了解一个行业，或者了解一个企业，或者了解一个新鲜事物的时候，我们要看看他的周围的人，他是一个什么样的圈子？什么样一个圈层？
谈到外围的这些学堂，他们都是以山长为恩师，以2.0的老师为榜样，以新教育为使命，以付出利他为责任。
因为我们孩子经历了在蓟州学堂，我印象深刻，当时有8个老师带7个孩子，为什么是7个孩子？有的孩子或者家庭不是太适合，都被劝退。教育机构在不停的招生，怎么可能让孩子劝退呢？因为每一个孩子都是一份收入，但是蓟州学堂的目标非常明确，要做今日的追随者。要那些非常有志气、有拼劲的孩子。学堂就用最大的资源来帮助这些孩子去实现这样的一个目标。
行知学堂的程学才校长，2019年在全国做公益分享接近20多场，全部是义务、公益的，机票都不需要当地报销的，自己来去，做一场又一场付出和利他的分享。
仁青学堂是我们女儿备考的学堂，李彦阁老师和代斌老师，之前选择了很多个老师，但是发现不行。选择不扩招，还是两个人自己来办，就是为了保证品质。
合一塾的熊杰校长，我看了他很多的文章和公众号分享的内容，他对每一个班都设立了全额的奖学金，对优秀的学生、老师都全额地资助上山长和刘老师一些课程。
未来新教育圈子里，你还会听到更多这样堂主的名字，比如耿宁静老师、刘灿老师、吕少金老师、施新强老师、朱云龙老师等等，一批以教育为使命，以付出利他为责任的堂主和老师，来做公益的分享。
整个圈子都是这样子以教育为使命的人，而不是以利益为使命的人。
第四，教学方法“教其心，育其身”。
可能大家比较感兴趣的就是英语的教育。
我们儿子原来在双语学校，英语学得一直不太好，我们就花钱请外教，请大学生来教，可是进入新教育学堂的时候，发现他的英语基本是0基础，他学了6年还是0基础。儿子在突破班这一年接近一年的成长，我是能够感受到的，放假4个孩子在车上，所有的交流都是英语没有一句中文，用妈妈的话说，我一句听不懂。
那么它的教育方法是什么呢？
1，模仿经典电影，一门深入。一天所有的课程都与英语相关，他保持在这种学习的状态中。更有奇妙的是通过电影的学习对孩子的心性进行塑造。他们会对电影中的角色进行模仿，这个过程就是对他心灵上的塑造，精神上的塑造，角色成为他的榜样，正能量的榜样。
2，运动。我们理解的运动就是锻炼身体，但是新教育的运动不是单纯的锻炼，因为我有亲身的体会，儿子在备考今日的时候，我陪孩子跑了4个多月的时间，每天跑3-4公里，也一起跑了一个半程马拉松21公里。跑步其实是在磨练孩子的心性和意志力。
很多孩子特别的脆弱，特别的情绪化，如果经历过每天长跑，不管是意志力还是承受的能力，都会大大提升。
3，团队合作与PK。在新教育非常讲究合作，也叫伙伴价值，但又相互PK。例如明志班和立心班，既是合作关系，共同与清一塾进行比赛；又是一种 PK的关系，两个班日常PK。班级内部也是合作与PK的关系，合作练就人际交往的能力，未来进入到企业或团体有人际交往、相处合作的能力。
4，学习高级人的信念系统。假期他们学了个《王牌特工》，他们通过老师讲解的电影课，发现高级人的信念是什么？老师引导孩子向高级人学习。这是一种阶层晋升的引领。我们孩子会非常的自律、喜欢运动，他的信念系统是服务于别人。
5，这也是新教育非常特色的与众不同的，也是含金量最高的，叫心理行为调整。心理行为调整，这里边可能有很多的概念，我觉得未来有时间大家可以慢慢的再去了解：成长型人格、目标型人格、经营者、黄金法则，都是锻炼孩子们的付出与做事。我觉得看似是每一个都是独立的概念，其实它们背后都是一套系统的操作。
6，价值观。价值观不是要考上一个好大学，而是做最好的中国人。这是孩子们的目标，所以他自我的要求就非常的高。
第五、伙伴、同学
孩子有优秀的伙伴，背后是优秀的家庭，互相之间就会产生非常好的影响，因为我们古代有句话叫做“近朱者赤，近墨者黑”。这是同学伙伴的价值不同。
第六、教育的成果。
可能是我们比较关心的是新教育最后教出来孩子会怎么样？
话题四：新教育是什么？
那么新教育到底是什么？就是说我们想看到更全面更系统的一个介绍。
第一，新教育是系统的教育
16年以前，山长为了自己的儿子张钟瑞开班，我记得当时好像天健班还是叫什么班？就办了一个班。那么现在它已经成为一个完整的系统教育，从国际小学、到突破班、挑战班、高级班、比欧班、三语高中、还有武道班、商学院，还有今日大学，它已经非常的完整了，它不再像原来只有这么一两个班。
如果说用一句话来代表说新教育是什么？我觉得新教育是以英语、运动为表现形式，以独有的心理行为调整为特色，运用现代化的多媒体为工具，这个经历了16年，形成了全面系统的教育体系。
就说国际小学吧，就是从5、6岁开始的小学，好像是5年制或6年制，到11岁的时候进入到突破班，在12岁进挑战班、高级班，到15岁选择三语高中，然后到18岁的时候选择进入大学，基本上就是这样一个非常完整的一个教育体系。
第二，全面的生命教育
为什么说它是一个全面的教育，并且加了两个字叫生命？新教育是全面的生命教育，因为它涉及的内容不是单纯的知识。我画了一个图，当然它并不是全部。
第一个就是运动，还有刚才我们谈到了心理行为调整，两性关系，尤其是我们女孩子的家长，对于两性问题不好谈起，但是在新教育，他们通过一部电影《飘》就把两性关系的问题、婚姻的问题，自然而然的就讲完了。
生存实践，我们孩子上三语高中第2周，学校就把孩子们拉到了昆明的市中心，每两三个人放在不同的地方，身上没有钱，靠自己去打工赚钱。目标就是在晚上6点前要赶回高中部，不管你是打车还是别的交通工具，或者跑回来也可以，总之你得回来，充分锻炼了孩子生存实践的能力。
表演课，刚才我也讲了，文学课就是读国内外的经典。它是一个非常全面的生命的教育，不是单纯的知识传授。
18岁新教育学生要达到的五项全能，是山长最早提出来的新教育的基础教育目标。就是说在新教育最终你能实现什么？实现上台能讲，有比较强的演讲能力；下场能打，新教育是文武双修的；进企业能带团队；进学校能带课；第五提笔能写，这是五项能力。
第三，更注重人的教育
山长有一句话叫做，你要成为让别人喜欢的人。
把自己当作一个礼物，这样你的这种人际关系就会非常的融洽。
第四，更符合未来的发展
未来的经济热点在哪里？山长所创办的三语高中，目前来讲国内唯一的学习三语的这样的一个学校。后面我会对三语高中再做更详细的介绍。
以上是我对整个新教育做了一番的了解，孩子们也经过自己的努力，最终都幸运的进入了新教育。那么我们4个孩子同时进入今日，能给大家加能带来什么样的启示呢？
在进入新教育之前，很多人告诉我说，有很高的难度，有很多的限制，所以对我们也很有影响。
第1点给我的启发，我希望也能给到各位。
启示1：
每一个孩子都有机会，前提是你要有强烈的愿心和行动力。
如果你没有这种强烈的愿心和行动力的话，恐怕不行，例如刘润锴报考时的规定是12岁，他接近13岁，很多人都说年龄是一个硬门槛不太可能，我们就抱着试试的态度去申请，最后非常幸运地通过了，进入42天的体验营。
在体验营孩子劈叉、横叉下不去，在电话中我们担心因为劈叉不达标，不能留下来。
我就问他，你想留在今日吗？
他说想啊太想了。
我说你既然这么想，你想为留下来做点什么呢？
他说做什么都行，只要让我留下来，做什么都行。
我说那好，从明天开始，每天中午不要休息了，到练功房自己去练，没有别的。
当然，最终的结果就是老师看到了他这种强烈的愿心，并且付出了行动，最后留在了今日，我觉得这是第1点启示。
启示2：
家长必须学习和改变，家长是原件，孩子是复印件。
你要用行动去支持孩子，而不是说单纯的说教，说今日好，你一定得考、得努力，你得怎么样。好多时候孩子其实不是听你说，而是看你怎么做，因为孩子听多了，道理都明白。例如你读书很重要之类的话，但是你却在玩手机，孩子一定不相信你说的。
孩子会观其行的，尤其是运动，我们在蓟州备考的时候，打电话我问他跑步怎么样？他说跑步很累。我说没事，加油，努力要忍住等等。其实这些话说的没有力量，我们好像是给了孩子很多的力量，其实一点力量都没有。孩子就说你跑试试，他真的很累，你跑跑试试。我们就不知道说什么了。
后来我们跟着一起，那就不一样了。我就会谈跑的时候出现什么情况，他就说他跑的时候产生什么情况，他来指导我。我又再把我的感受讲给他。这时候产生这样的一个互动的时候，孩子是特别高兴的，它是有力量的，是一种真正的一个对他的支持。
启示3：
相信你的选择，相信学堂，相信老师。
我们是走过一小段弯路的，开始我们把孩子送到学堂，对学堂特别的信任，然后我们就不管了，以为万事大吉了。
孩子出现点小问题，老师给我们讲要怎么怎么样，例如说给孩子更高的要求，给他定更高的目标，我们认为没必要太苦了，最后孩子的问题就不能够改变。所以说一定要相信学堂，相信老师，因为这是你的选择，你要相信了你才会去按照老师的方法去做，你才能收获非常好的结果。
这一点我觉得可能大家更关心，怎么助力孩子进入新教育，我们家长能做点什么？
相信
只有你信了孩子才会踏下心来。如果你是一个犹豫不决的，你孩子的状态其实也是一种犹豫不决的。
我印象比较深刻，一个朋友比我们要早一点进入到新教育学堂。一直处在犹豫的状态，有一次办分享会，他就带着大儿子参加，从国外留学回来，有个二十五六岁吧，听完之后大儿子说不要让弟弟在在这个学堂了。因为他本身是犹豫的，加上大儿子这样一说，他立刻把小儿子接回家了，回到了原来的国际学校去了。
这个就非常的可惜，所以说我们要多方了解，完了之后我们就相信。
学习
新教育它是一座宝藏，但开始的时候你会感觉没有路，不知从哪学起，并且表面有很多的荆棘，只有越深入学习，这个路才越走越宽、越走越顺。
改变
如果你不改变，作为家长的原件不改变，其实复印件是很难改变的。
践行
就是你真的去做。
分享一个小故事，跑步的故事。
当时为了备考今日，老师就跟我们说：你们这些家长每天都是在说教，跟孩子打电话只是说教，你们能不能行动起来？我们说好。我们怎么行动起来支持孩子？孩子们现在每天早晨跑3公里，那么你们能不能跑三公里？我们说可以。
我们就行动起来了，跑3公里，在跑3公里的过程中，每天早晨我们把数据发给老师，老师就把我们跑步的情况告诉孩子，告诉每一个孩子，例如谁爸爸跑了多少。这对孩子们是特别大的一个鼓舞。这就是一个改变过程，就是一个践行的过程，那么孩子的力量，那个劲就完全不一样了。
在仁青也有一个小故事。
女儿的在北方长大，冬季去的仁青，因为对南方湿冷天气不太适应，也没有暖气，早晨轮流做早饭很快手长冻疮了，我们看了照片之后比较心疼。买了药膏寄过去，妈妈担心得有点受不了了。这个时候我们就开始听一些山长的博文，看一些书籍，听完之后心里就比较舒服，因为在里边能找到一些答案。
一次出差回来路上我们就去了趟金华，没有提前通知她们。一路上就在担心和想象，孩子一见面就哭，一见面就会拥抱，一见面就要求回家，我就想我们怎么办？就想了一路。但一见面孩子特别高兴，但非常的平静，我们想象的事都没有发生。我们就赶紧问说你冻伤好了没有？她说没事，好了，问父母小时候没冻过吗？孩子其实比我们想象的坚强。
孩子们谈论最多的就是老师，她竟然说老师比妈妈还要好，这个还要好。是什么？就谈老师怎么教SAT的备考的方法。然后她们跑步通过运动来改变大脑。
也就是说孩子不是为了吃穿，他们的求知欲望特别强，更渴望成长，只是我们家长只会给孩子吃穿住，把孩子就是一种养猪模式，是吧？而老师是看到孩子心灵和精神层面，也可以说是孩子慧命的开启者，所以她们就觉得老师就特别的好，比妈妈还要好。
话题五：我眼中的三语高中
接下来就是三语高中的介绍，三语高中， 我觉得这里，我们这个群当中可能有一些是大孩子家长。三语高中是在昆明玉溪的一个正式的学校，不是大家所想象的学堂，是有学籍和毕业证的，我们国家正式注册的这样的一个三语高中。
我了解的三语高中
这个学校非常有特点，它也符合了未来的经济的热点，孩子未来的就业的方向就定位了，他要做这种跨国公司的小语种的这样一个管理层，这是对孩子未来就业有非常大的一个帮助。
三语高中的出路在哪？
我们有很多的高中，比如说衡中，就是考清华北大的，考最好的211的。那么我们三语高中它的未来的出路在哪？
山长他是道家思想的一个践行者，道家的思维，所以他每次都有上策、中策、下策。
上策就是18岁毕业的时候，获得两个学位，一个学位是三语高中的毕业证，一个就是泰国大学的大学毕业证。大学毕业了，可以去欧美的名牌大学的研究生。高中的孩子如果去考美国的大学或欧洲的大学其实是挺难的，SAT、AP、A LEVEL、雅思，很多的考试相对比较难，如果直接考国外知名大学的研究生，难度就会降低很多。
中策是泰国大学，刚才我讲到上策，高中毕业已经获得了泰国的大学的毕业证，那么你可以再继续进修研究生。
下策是直接去考欧美的大学，因为三语高中的入学标准就是SAT1400分，意味着你选美国前100的学校是没有任何问题，前50都有可能。如果你的申报的资料比较好的话，就申报前50。
山长这些规划都是在一步一步地稳步地在实现，前一阵子山长和泰国某大学在谈合作办学的事情。
新教育的出路在哪？
这是华为在2020年的招聘公告，这里我有几个划线的地方说的就是要找小语种，专业不限，只要你是小语种就可以了。华为招其他人才的要求比较高，要求研究生学历，要求211或985的大学毕业，要求特别多。但是在小语种上对专业对学历的要求都不是特别高。华为的门槛相对学小语种的孩子们来说是比较低的。
新教育的孩子们的出路很多，通过几年学习，他们的综合能力得到锻炼和提升，从事任何一个行业是都可以胜任的。因为他的学习能力强，自律性强，通过运动磨练他的心性比较好，同时人际交往能力没有问题，又能够带团队，又能够写，又能够讲，所以他进入到哪一个行业，只要给他一定的时间去学习，他很快就会适应。
所以说这是一个基础，人生教育的基础，就是底子打得好。如果说具体来说，例如：
第一，进入世界500强企业，做一些中资跨国公司的小语种管理层。
第二，冲刺做文化上层，做中国优秀文化的大使。这也是山长的梦想，山长的目的就是要培养一批中国优秀文化的传播者。
第三，创业，因为他具备各种能力，所以个人创业没有问题。
第四，留在武道班，留在商学院，学习管理家族的资金，商学院主要是讲家族资金的增值的。
第五，做新教育老师，这可能是最难的，大家千万别认为说是做老师是相对比较简单的，新教育对老师的非常高的，可能是这里边最不好走的一个出路。
第六，自办新教育学堂，因为在新教育时间比较长，对新教育的教育方式、教育方法非常了解，再做一段时间辅助带班老师，完全可以自办学堂。当然前提是愿意从事教育这样的一个行业，他就完全可以来创办这样一个教育学堂。
备考的建议
大家可以看到就从这种10个班级的建制当中，我们家长们可以选择的口，其实就是突破班和三语高中，这是两个最好的相对最方便的口。
“明心联谊会22问”相关文章链接：
昨天在我们新教育的大群当中，山长发布一个非常振奋人心的消息，在这里我也和大家分享一下：
第一，今年的挑战班，不再分流了，变成正常班，那么原来是什么？原来就是说我们先考突破班，突破班有50% 的分流，我们不叫淘汰，只有50%才能上挑战班。从挑战班再去升高级班的时候又有 50%面临着分流。他是这样子的，再从高级 班再去考三语高中，可能又有一部分分流的 情况。那么山长呢，前天在大群当中向大家 公布，就说今年的突破班的孩子们，如果能考上挑战班，那么就变成常规班。同时也欢迎外围学堂的孩子们考，只要你现在的年龄是12岁，你也可以考挑战班，因为它是一个PK的形式，英语表演PK的形式。
山长会在5月底6月初会公布题目，就是某部电影或某个片段的英语的表演， PK的内容会公布给所有学堂的堂主们、老师们，然后孩子们都共同来练习，最终有一个 大的PK。那么谁够优秀，你是外围学堂也好，或者你现在的突破班的也好，那么都可以进入到挑战班，进入挑战班就变成常规班了，就不会再分流了。他就会一直从挑战班到高级班到三语高中，我觉得这是第一个特别令这个圈子里特别兴奋的一个消息。这样的话，孩子们不至于说上一年我又要去找一个其他的学堂，就非常的麻烦，这样就一下能上下来了。当然你孩子如果说不够优秀，中间有些问题，肯定还是要被淘汰的，最起码末位淘汰制还是要有的，因为教育的资源是比较有限的。
第二，还有个更兴奋的消息是什么呢？就是山长做了一个大胆的并且已经落实下来的一个计划，就是让你的孩子15岁考上国际大学的计划。刚才我说挑战班的这批孩子经历3年的学习之后，就直接进入三语高中，在他18岁毕业的时候就能够拿到泰国的大学证，一个国际直通车， 这是一个国际学校、国外大学的这样的一个直通车的一个班，那么在整个的新教育圈的影响非常强烈，因为大家一 直都期盼着山长早日实现这样的一个梦想，就是今日大学。那么现在通过这样的一种和泰国大学合办的形式来实现了。
话题六：其它资源介绍
新教育的其他资源就是外围学堂。
除了国际今日之外，大概在我们国内有几十家外围学堂，大多数都是认同新教育理念，立志从事新教育事业的家长们，可能由于他的孩子可能在新教育上学，他受益了， 然后他想帮助更多的人，那么他就会创办学堂，都是多年深入学习，山长的一些教育理念。外围学堂的办学方向分以下三个方面：
第一，就是五六岁的孩子，按照新教育的理念、方法开始学习，到了合适的年龄，考取今日的突破班，这是很多外围学堂在做的这样的一项工作。
第二，备考班，例如有备考突破班的，有备考三语高中的，今年我相信山长前天这个消息一发出来，可能有很多的新教育学堂的堂主们就开始准备，考这个挑战班了， 因为这个机会太难得了，这是这是16年来的 第1次16年，16年来最好的一个，山长这样的一个目的，它实现了，那么肯定会要抓住这样的一个机会，所以尤其还有一部分原来在突破班分流岀去的孩子们，他可以通过靠考挑战班的方式，再回到今日。所以这是备考 班。
第三，今日的平行班，什么叫今日平行班呢？比如说今日有三语班，他们就是外围学生也会有三语班，例如有国际班，可能就是考取sat或考取国外的一些欧美的大学国际班。那么外围学堂也会有这样的国际班。那么我们的家长们也可以根据自身的家庭情况、孩子的情况来选择。
清一新教育联盟理事会对新教育学堂做个评级。例如我们甲级学堂中有4个，我们合一塾就属于甲级的学堂。我们根据自己的实际情况选择这些优秀的学堂。
因为没有太多可介绍的，如果大家想了解，可以扫描下方3个公众账号进行深入的了解，这里面就有很多非常好的文章。
编辑：赵百灵
审核：宣传组
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