有效探究教学中的问题

在多年的实践研究中，我们发现探究教学问题产生的主要原因在于教师探究的目标不明确，探究内容选择不当，不能创设真实、愉悦的学习情境以及教师的无效引导，等等。探究活动中存在的主要问题具体表现在以下方面。
    1、探究目标不够明确，探究活动没有指向目标；

    2 、探究活动中，教师对学生的问题置之不理，出现盲目探究的倾向；
    3、有些教师按照“探究过程要素”机械地、按部就班地实践探究过程的每一步，把学生往事先设计好的教学框架里赶；
    4、课堂探究过程中，教师没有重视学生已有经验和活动中的具体经验，出现急于告知结论的现象；

   5、探究有活动形式，没有体验、没有反思，操作和思维严重脱离，使活动的价值丧失殆尽；6、探究内容的角度选择不当，内容呈现方式影响学生的学习情感和态度；
    7、只要有疑问，不论难易、有无价值都在小组进行讨论；……
   要克服探究教学中存在的问题，实现教学中的有效探究，还要从制定清晰的探究目标，选择恰当的探究内容，创设真实、愉悦的学习情境等方面努力。