由于受疫情影响,我们公办学校的老师们也get了一项新技能,在网上开启直播教学。接触线上教学一个多月以来,对线上教育充满了好奇,也发现其有很多弊端。线上教育能够同时突破时间,地点的限制,是解决教育资源分布和学生个体差异的最好方法。这次疫情使得大量教师不得不通过线上上课的方式,上课教师缺乏线上经验,同时大量教育平台为临时搭建,可能只具备简单视频,录屏功能,缺乏针对性。还没有成熟的教学平台,所以体验感较低。但实际上线上是最好把教育做到个人化的载体,对于每个人对于不理解的地方进行自主点播,可以同时间高效进行。现对线上教育的优缺点进行以下小结。
在线教育的优势方面:1、知识获取的便捷性。互联网让你可以在家里甚至在任何地方都可以开始学习,不需要到固定的教育场所。2、可以找到最牛的老师,同时调取全球教育资源。互联网最大的好处就是我可以找到最牛老师讲课,可以调取哈弗、耶鲁大学的课程,只要他们愿意把自己的课程分享到互联网上。而不必去哈弗或耶鲁上课。3、节约学习的时间。便捷性的获取实际上是减少了学习的时间成本,不必再花时间去某个培训班,这中间的路途,等待时间都是一种机会成本。4、方便的回放功能。以前学习都是听完一遍如果没有听明白,就只能去问老师,但是现在可以回放观看,多听几遍,如果实在不明白才会去找老师请教。老师也节约时间,学习者也节约时间。5、低廉的价格成本。在线互联网教育目前都是以一种低价格的方式切入市场,低价格也是客户去选择的一个基本出发点。
线上教育缺点方面:1、在线教育缺乏情感注入。虽然老师上课的时候会向一切办法调动学习者的情绪。但是毕竟学习者是面对一个冰冷的机器,情感上的交流还是需要靠人与人真正的接触所获得的的。2、个性化的问题解决是一个难点。学习者在学习中有一个场景就是学习的时候以为已经解决了,但是等到老师下线,其实问题并没有解决。或者老师已经多次讲过的问题,学生还是学不会,有些学科的进入是必须需要手把手进行教学的,这些问题都是在线教育解决不了的。就需要一个个性化教学的过程,老师长期跟进这个孩子,了解孩子学习的所有痛点和难点,帮助孩子去解决。学习有时候不是学不会,而是心理问题。3、团体活动,实际场景中的学习。在线教育还是无法解决。在线教育方便的把学习者独立开来,同时也让团体活动变少了。人需要一个真实社交场合,需要团队协作能力,在线教育是没有办法很好的控制这种场景。另外实际场景中的教学,在线目前还没有办法达到,比如夏令营,你无法通过线上去模拟一个夏令营的真实场景给学习者去实践。
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