开学第一天，老师们都忙哭了！

陀螺只要抽打一下就会不停的转动，就像上紧的发条。

5月6日，疫情复课后的第一天，感觉自己就是众多陀螺老师中的一个。

激动的心颤抖的手，得知开学消息的我欣欣然期待着复课，但内心也早已习惯了居家隔离的日子，矛盾纠结中，趋避结合，想上班又不想上班。

5月6日，正式复课。不要以为复课了就啥事没有，接着网课授课，步入正轨，告诉即将复课的老师们，这是异想天开啊！

五一假期的最后一天，还处在假期中的我们被通知全体老师返校，

开会、填写学生健康档案、打扫卫生、布置班级、整理桌椅……(此处省略一众小事)等待开学验收。一干就是一上午。

准备充足之后就是真正的开学复课。

我，一名村小班主任，开学第一天，早上五点半的闹钟，60里的家校距离，一个小时的路程之后到达学校，直接走进班级，检查班级消毒用品，准备体温测量表，消毒记录表等等。

7点进班以后，和孩子们久违的见面，在这之前我还幻想着是激动的心情吧！或者欣喜若狂的围着我转，叫着老师。

然而，班级里有几个孩子按照座位名字对号入座后，面对我的到来，有些许的冷漠。

100多天的假期，好像变得有些许的陌生。

而我也没有想象中的煽情矫情，直接投入工作，测温登记，喷洒消毒，强调口罩佩戴，班级注意事项。

7:30分左右，孩子们基本进班，这时忙碌的工作才真真正正开始，陀螺被抽打了一次，开始了转动。

两个班级，70多人，一个数学老师配两个语文老师兼班主任，三个老师包班，平均每周20节课，不算每天的早读和午自习，各个老师还得兼任完成学校的工作，比如准备迎检资料。

一人当两人用，这就是我们农村小学的标准配方，常态化工作环境。说到底，有人认为农村小学工作轻松，压力小是个无比大的误解。

村小由于教师流动性大，师资量较少，任务多，工作反而繁重。嘘～村小老师自然明白当中的心酸苦楚。

跑题了，回归正题，开学第一天，我还做了什么？

开学第一天，陀螺老师转动了10小时，马不停歇那种。就是我，众多老师中的一个。

身体累倒是无所谓，心累才让人崩溃。

测温过程中一学生多次测出37℃，偶尔一次还蹦出37.5℃，差点把我的小心脏吓出来。

要知道班级里如果出现一个发烧的孩子，后果可想而知。

我赶紧给他多测几次，额头手腕脖子，不下十遍，额头不知用手摸了几次，后来测出现了36.8℃，我才舒了一口气。

给复课的老师一个小建议，出现这种情况时不要紧张，体温枪经常出现失误，多测几次，或者结合液体体温计测量，

如果出现发烧现象,立马报告校长，联系校医，一定不能通知家长来校接回，以免传播聚集。

前期准备结束之后，上课时间到。

提问检测两个月的网课情况，发现总有那么几个零起点学生，问啥啥不会，一问三不知，睁着自己懵懂无知的忽闪忽闪的大眼睛看着你。可爱又可恨。

不禁心想：网课期间每天的全对作业变戏法变出来的？心累。

参考本班学生情况，只好新旧结合，边复习巩固边上新课。

开学第一天，除开有关疫情内容，以复习为主。8节课下来，没有扩音器，扯着嗓子讲了好几个小时。

恨铁不成钢，有个别同学真是管不住自己的嘴巴，坐没坐相站没站相，可能在家太久，随意散漫。

开学第一天，重整纪律很重要。

好不容易等到中午期待放学休息一下，班里有个小孩突然吐了，一发不可收拾，询问缘由，没吃早餐，估计是饿得胃酸。

联系家长才知道，假期在家每天晚睡晚起，不吃早饭，猛的开学，作息饮食未调整过来，引起酸中毒。

开学第一天，需要督促孩子调整作息，改善饮食。

恍恍惚惚一中午，还没来得及吃饱午饭就又迎来了午自习。同样的过程再来一遍，36个孩子的体温登记，消毒，班级卫生整理，一切都是自己一个人操作。

准备就绪，刚想听写词语，本子发下去，才听写了一个，校长的电话就甩来了，通知召开紧急会议，安排工作任务，迎接检查调研。

学校的老师就像上紧的发条， 噔噔噔……连轴转，

散会后安排学生打扫卫生，教室内外，扫地拖地擦窗户，抽空还要去领个工具。

匆匆忙忙一下午，放学后还要领着学生排好间隔一米的长龙，送至校门口。

至此，开学第一天暂且结束。

时隔三月，校园里又朝气蓬勃，教室里又书声琅琅，每一个角落都在努力越过暂停键，唤醒校园几个月的沉寂。

猛得发现，一整天只利用大课间去了一次办公室，坐了10分钟，期间还被电话叫下去领取作业本，口罩。

滴水未沾，连轴转动。

下午放学后回到宿舍，没水没灯，稍微收拾一下，躺在床上，顿时觉得两腿无力酸疼。

晚上九点， 整理一天的心情，安慰自己无处安放的小心塞。

复工复学意味着花开半夏疫情散，我在等风，也在等我的孩子们。一天下来，工作虽累，内心却有些许欢愉。

朋友圈的老师们也是感同身受，纷纷晒出第一天的心情。

累并快乐着，想必是我们久别重逢后的深切感受。

让我们一起在春暖花开日，师生返校时，与君赴校园，不负鸿鹄志，珍惜读书时。

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