三尺讲台十余载，我和学生一起成长 | 好教师教育故事
本文为 郑小燕 参加好教师活动：“中国好教师·教育故事集”征文出书计划 的原创作品。
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夜幕已降临，晚风习习吹走了些许疲倦，我独自一人走在空旷的操场上，心里思绪万千:一路走来原来自己已教学十余载，这期间的丝丝缕缕,点点滴滴让我没齿难忘。十几年来，我教过的学生不说桃李满天下也可以以千计了，他们中的有些人已经大学毕业，走上工作岗位，有的已经结婚生子，成家立业。十几年来，我已为人妻为人母，如今女儿已十岁，花儿一样鲜艳芬芳，活泼可爱。在我疲惫不堪的时候，会帮我捶捶背,捏捏腿，会帮忙做力所能及家务，让我倍感欣慰。十几年了，有时突然静下来想想，竟然是那么不可思议，十几年啊几千个日子，那些都是最青春最光辉最灿烂的日子！都哪里去了呢？我想这些美好的日子应该在学生们朗朗的读书声中…，在孩子们的奋笔疾书中……，在孩子们的嬉戏打闹声中悄无声息地溜走了吧。我爱我的学生如同爱我的女儿一样。十几年的教学生涯，我有时像妈妈一样唠叨，像爸爸一样严厉，有时也像大姐姐一样可爱。刚上第一堂课的情形如今还清晰的浮现在眼前:那时刚大学毕业的我，宛如一名稚气末脱的中学生，扎着两根小辫子，对教书事业充满了憧憬和希望，所以我提早就到所任教的班级。
出乎意料的是，学生们都以为我是他们的同学（别的学校转过来的），热心的学生尤其是班长拉着我的手说：我给你排位置，你和xxx坐。我正想解释时，铃声响了，班主任走进教室介绍说这是你们的英语老师，郑老师，接下来你们三年的时光都要和郑老师共同度过……没等班主任介绍完我的情况，学生中间就炸开了锅，有的说这么年轻看上去年龄和我们差不多啊，就当老师了？还有几个调皮的在底下窃喜:哼，她管得住我们？看着孩子们质疑的表情，我的心如同跌落了万丈深渊，理想是美好的，现实是残酷的…… 在之后的课堂中，发现有一个长得瘦瘦高高的；皮肤有点黝黑；但五官长得挺端正的男孩，上课时坐姿懒散，喜欢动来动去，前后搭讪，有一股桀骜不驯的脾气。他总是语出惊人，出人意料，让你不知道如何收场。比如他举手要求朗读课文，他故意用方言来读，还摇头晃脑弄得大家哭笑不得，整个教室人仰马翻。有时课上到一半，他会冒出一句：“老师，其实你蛮耐看的，就是有点胖，个子有点矮，还没我高……”还有一次我生病了，嗓子哑，课文讲到关键处，我用力地咳一下，喉咙拉扯像干皱的薄膜。他模仿我的声音拉着嗓子尖叫一下，班上人声鼎沸，泪水顿时盈满了我的眼眶。我感到从未有过的挫败感，作为青年教师最怕的就是纪律差，被人说没威信，我总是拼命地制止这种言行的出现，尽量地冷落他。刚开始这种方式还挺有效的，他也收敛了许多，但好景不长没过多久，他又故伎重演了……因为他是我教书事业的第一道槛，我应该让他喜欢上英语，喜欢上我。在和他聊天中得知他爸妈做生意很忙，几乎顾不上管他，从小都是和爷爷奶奶生活的，在他桀骜不驯的外表下有着一颗渴望亲情友情，渴望得到老师关注的内心，所以故意在班上”惹事生非”以引起同学、老师的注意。我语重心长地和他说：“其实你很优秀，从小就学会独立生活，而且你像古天乐一样帅，你在我心目中占有重要的地位，如果你学习上再努力点，你会更优秀。”这句话我说得特别地坚定，他惊讶地望着我，眼睛闪着特别温和的光。“谢谢你，老师，我会努力的！”随后的日子里，我发现他在慢慢地改变，他能够很认真地听我讲课，不再随便打断我……，后来，我们共同度过了愉快的三年时光，他考上了重点高中……她总是独来独往，终日郁郁寡欢的样子，叫她起来回答问题，满脸羞涩紧张的样子，都不敢正面看我，把自己的手掐的青一块的，紫一块的，看到这情形我惊呆了，连忙叫她坐下，安慰她……下课后和她沟通才知晓，她的文化课基础都很薄弱，拼命努力地学可又学不进去，家长对她的期望又很高，她觉得对不起自己的父母，恨自己的无能，所以紧张时就会做出伤害自己的事。“画画就是你的优点，每个人来到这个世上都是独一无二的，你就是上帝送给你父母的天使，老师希望你不要放弃自己，记住:天生我材必有用，将来的你一定会在画画上取得优异的成绩……后来在我的鼓励下，她在班上呈现出了一幅作品，同学们包括我都深深的震撼了，“好美的画，好隽秀的字，谢谢你，让我们欣赏了这么精致的画”，班上响起了热烈的掌声。阳光透过窗户照射在教室的角落里，照在孩子们的灿烂的脸上。从此她的脸上出现了自信的笑容，她的画也获得了省一等奖，国家二等奖……随着岁月的流逝，我发现改变的不仅仅是学生，我自己也在改变。我刚开始因缺乏经验，总是以一种蛮横专制的态度去压制学生，他们越法叛逆，其效果也适得其反，和他们越走越远。渐渐的，在校园这片神圣沃土的滋养下，在各位老师悉心指导下，我也逐渐地成长、成熟，能够换一种思维，用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量他们，鼓励他们，换来的是他们对我的爱戴与信任，对英语的学习和热爱。他们会在课堂上心会神凝地听我讲课，他们会在课外开心地和我玩耍，一起逛街……他们会在阳光下和我一起奔跑，一起放飞梦想！十几年了，有人会问我：还教书吗？没想着换换别的工作？我想了想：我除了教书还能干什么呢？和学生在一起是非常快乐的事，如果可以，我会一直教书的，做一辈子教书先生。因为教育是一亩田，撒下爱的种子，收获孩子们的欢声笑语；教育是一亩田，锄走恶的杂草，收获人性的尊重与理解；我是一个安静、踏实、真诚、坦率、性格随和，内敛又有点活泼的人。我热爱生活，热爱工作，在生活中，有理想，有追求。在工作中，严格要求自己，有着高度的责任感，能发挥自己的个性和才能，并能从工作的成果中获得成就感。
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