考前强化：（高中语文1

文言文的学习和背诵，对于任何要做文字工作的人来说，都是非常有必要的。

我经常碰到的同龄人的一种问题是，不会写比较正式的文体。

比如说在给老师提交的作业里写，“这一道题的答案已经写在上一页里面了！”，或者在工作邮件里写，“给你们添麻烦了呢～”这都是我亲身看到过的。倒也不是让人看不懂，就是给人感觉不正式、不合适。

究其原因，一是表达啰嗦，不会用简洁的语言表达；二是对文字的表现力不够自信。

而文言文最大的特点就是用词精到凝练，中国几千年无数文章，最后只选出几十篇放到课本里，篇篇都是精品。

学习文言文的目的在于：不至于造成文化断层，有助于保证民族的延续性。

现在学习的主要有以下形式的区别：

1，古今异义：

比如“走”，古代的意思是“跑”

“臭”古代有时解释为“香，味道”

“汤”古代解释为“热水”

“亡”古代解释为“逃跑”

2，通假字

比如：“说”有“愉悦”的意思

“止”通“只”

“有”通“又”

“女”通“汝”

3，词类活用

比如：“异”翻译成：使……感到怪异

“凄神寒骨”，凄解释成“使……感到凄凉”

4，常见虚词的作用

常见虚词有十几个，比如“之，为，以，其，于，而”等，每个虚词有好几种解释，得搞清楚哪种情况解释成哪种意思。

比如：“而”就可以解释成“然后、但是、并且”

学习文言文就是把这些课本里的知识点提炼出来，记下来，因为这些词语的意思在古文里基本上是一样的。

当你在其他文章里看见“说”这个字无法解释成“说服，说话”时，你就会第一时间反应“应该是愉悦的意思”

这样的积累完成后，再读古籍基本障碍不大。

当然，越古的文言越不好读通，比如《诗经》等先秦作品，字都可能不认识，更难。

考试的目的是选拔，选拔出没有文化断层的人，能够传承文明的人。所以，文言文是十分重要的。

只要你愿意学习，那么我非常开心可以把我的经验和技巧分享给你，我每天都会给大家定时推送复习提分技巧资料，希望能帮助到大家，一起加油吧！

下面要给大家分享的就是高中语文1 -6册文言文知识梳理，学好知识，才能更有自信！

Ps：下一篇给大家整理了其他资料，记得关注我哦，不然就找不到啦