课题:
《毕业歌》
授课教师:
教学内容:
要求学生通过学习《毕业歌》反复感受,了解歌曲性质,初步理解歌曲内容,引导学唱的愿望。 学会关心他
人,爱护他人,养成喜欢做好事的好习惯。
歌词真挚、感人,道出了小朋友的将要离开这里的心里话:表达出懂事的孩子对本班老师的的爱与感激。
歌曲学习
初听歌曲
播放歌曲《毕业歌》,学生初次感受歌曲。
教师范唱歌曲.学生再次感受歌曲,教师范读歌词,教师领读歌词。学生齐读歌词。
继续弹奏歌曲《毕业歌》,学生再次感受歌曲。
跟着琴声轻声填唱歌词。教师注意指导学生用轻松而有弹性的声音清楚地咬字唱
歌。
集体齐唱歌曲,听听他们的歌词唱得是否很清楚?由学生之间展开评价。
次辅导指正。
集体继续齐唱歌曲,教师电子琴弹奏歌曲,学生跟伴奏音乐演唱歌曲
拓展——为歌曲加表演动作、配伴奏。
教师演奏电子琴,学生唱歌加表演动作。指导学生轻声、按节奏表演歌曲。然后
跟伴奏声唱歌词,反复几遍。
指导学生用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰地咬字、吐字,用轻巧的声音演唱歌曲。
通过分组、个别等形式反复练习。师生评价。学生继续表演歌曲。
教师:
你们唱是会唱了,但是你们再跟着琴里的伴奏音乐内容再进行一块表演,大家愿意吗?应该
把这首歌曲描述的内容惟妙惟肖地表现出来,好不好?
播放伴奏音乐《毕业歌》,学生跟歌曲内容再次进行一块表演。
本课小结:
小朋友:
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