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孩子状态好坏的开关,其实掌握在我的手中


今日导读

   今天带给大家的分享,来自郁金香家长学校的一位妈妈。2019年孩子抑郁生病后,她来到郁金香进行学习,因为没有扎实执行“三不”、坚持练习观呼吸、共修时也很少发言,因此收获也有限。她的孩子,状况依旧不稳定,在复学一个多月后又打回原形,这让她焦心不已。

   今年3月份,因为看到许多家长在郁金香通过扎扎实实的共修,取得了很大的进步,而且都成功把孩子带出来了,她决定带着敞开的心态重返郁金香的课堂。

    这一次学习,她得到了十足的收获,半年的学习与改变,直接影响了她孩子的状态,如今,她的孩子已经顺利考上离家几千公里的大学,在大学度过了一个多月丰富多彩的大学生活。她对此深刻感悟:原来孩子状态好坏的开关,就掌握在自己手中。

一晃10次的二阶共修已完结九次,心中有万般的不舍。从一阶追随着沧海老师,不知不觉就过了大半年,因为老师的精彩点评、指导,让我格外的珍惜,每一次共修不管工作生活多么忙碌,我都会抽空参加并且积极发言。

感恩老师肯定我的进步,界定我已处于开挂状态,真的好开心!回看我刚跟沧海老师学习时的疑惑和晃荡,对孩子能否真正走出来的不自信,再看看现在孩子的状态和自己的状态,真的是满满的感动。

总结跟老师和家人们在一起共修的15堂课,我有以下几点感悟:

一、积极参加共修,是提升自己最好的办法

2019年底孩子生病时,就有朋友介绍我通过镜面老师加入郁金香家长学校群,观望一段时间后,2020年初我也报名参加了郁金香家长学校线上一阶、二阶的共修,但那时的我对郁金香家长学校的理念不是很理解,执行“三不”的时候,时灵时不灵,观呼吸也没坚持认真做,因为心有疑虑,所以没有用心去跟着老师们共修,共修课想起就参加,常常会缺课,即便参加也很少发言,可想而知那时自己的收获也是很有限的。

让我想重返郁金香家长课堂的一个很重要的原因是,虽然我一直在坚持学习,但孩子的状态一直不稳定。孩子调整一段时间虽然复学了,但才坚持一个多月又打回原形,又过着黑白颠倒的生活,眼看高考在即,儿子也一直想着考更好的学校,但他的动力还是不足,还是不能够坚持回到学校复习,这让我有点焦虑。

直到今年3月份的一天,我连听了几期何季颖老师主持的【和你有约】系列直播,我发现里面有很多比我晚接触郁金香家长学校的家长,通过扎扎实实共修,进步都非常快,都成功把孩子带出来了,这让我重新审视郁金香的课堂,我想,里面应该有我想要的东西。

于是我果断报名重修一阶课程。非常庆幸的是,我被分到了沧海老师这个组。因为这回我是带着学习的态度而来,并且在组里共修的第一堂课我就被沧海老师的魅力所吸引,她的指导简洁有力接地气,跟我一直坚持学习的吸引力法则学说一脉相成,她的话非常朴实、好理解、又易实践,我非常喜欢。

甚至到了要晋级二阶学习的时候,我都祈祷着沧海老师能继续带我们这个班(因为家长学校的辅导员是随机的,学员不能自选,但我的诚心还是被打动,后来我果然心想事成了)。

第一堂课我记得最清楚的是她的那句话“谁发言最多谁就会进步最快”。从此只要有老师的共修课,我都积极参与,并且主动提问或者发言分享。

因为带着敞开的心来学习,并且坚持倾听家人们的分享和老师的指导,我逐渐发现在家人们的身上,有许多自己的碎片,有些是我已经觉察的,有些是我没有意识到的。

通过与家人们一起共同分享经验以及老师的指导,我看到自己不足的一方面,从中得到启发并去不断修正,也看见自己在某些方面做的也是挺不错的,特别是得到老师的肯定,让我更坚信自己做的是对的。

三人行必有我师,在共修课堂里面,我的进步真的不是一点点。老师在共修课及班级群的经典指导,我会收集起来制作成金句美文,在喜马拉雅电台上录音,经常看、经常读,内化于心,去对照去践行,把老师的智慧变成自己的智慧。

为了把自己所学到的知识输送出去,更快的成长自己,我接受了老师的建议,积极报名成为一阶的辅导员。在主持小组共修与家人们再次学习重温一阶课程的过程中,我常常会在分享或者指导家人们时领悟力又得到进一步的提升,许多之前看不明白的问题突然就顿悟了。

这些收获让我明白了沧海老师的苦心,她说的那句没有错,谁分享最多谁最受益,因为自己的耳朵离自己的嘴巴最近。

二、彼此为镜,我们的心就是自己世界的“投影源”

“你的心就是你世界的投影源”,老师说的这句话也深深的印在我的脑海里。

通过反复读《镜子的法则》以及在群里倾听家人们的分享,结合自己的例子,我发现每一个来到我们身边的人事物,都不会是无缘无故发生的,它一定是来提醒和关照我们看见的。

《镜子的法则》里荣子的苦恼,是通过孩子的问题来提醒荣子:是她与父亲的关系(她不原谅父亲,不愿意接受父亲帮助)先出现问题,投射到她与老公的关系出现问题(嫌弃老公,不屑老公帮助),最后才反应到她与儿子的关系出现问题(孩子疏远她,不愿意接受她的帮助)。

她要解决孩子的问题,必须从自己下手,她才是那个令她苦恼“孩子的问题”的投影源。文中她按矢口先生的指导做了,当她主动与父亲和解,她惊奇地发现,她眼里的老公优点也蛮多,她感恩老公多年的付出,困扰她多年的孩子问题居然迎刃而解了。

我自己也是。第1次读《镜子的法则》时,我哭得稀里哗啦,但我不知道原因在哪里。偶然有一天我跟着涵香老师做完美妈妈的冥想练习时,内心深受触动,我突然照见,我对妈妈的索取像极了孩子对我的无止境索取。

原来,我一直在要求妈妈做一个完美妈妈,多年来我一直抱怨妈妈重男轻女,抱怨她对我不够好。原来这10多年来,孩子对我的不断索取、不感恩、不满足、让我恨、让我痛苦不堪的“根”在我这里。原来孩子是来照见我的问题的,我只有把这个“根”拔掉,孩子才会成为我想要的样子。

当我意识到这个问题后,我对妈妈释然了,我不再抱怨妈妈,理解了妈妈有她的局限性,她已经尽她所能给我最好的。我发现当我打心底与妈妈和解以后,孩子与我的关系很快就发生了改变,孩子越来越体贴我,越来越暖心。

这个发现给我极大的震撼。当我拿着这句话去观察群里家人们遇见的问题,屡试屡准时,我臣服了。既然我们遇见的问题,都是因“我”而起,都是“我”创造的,那“我”就从自己着手,从自己做起、去改变,那就是一件很容易的事情了。

也就是从那时候起,当我发现孩子状态不好,我就会想想是否是我的状态不好。当我看什么东西不顺眼,我就会内观自己,问问自己是否曾经有过什么伤痕被触动到了。

这样的好处是我不再向外归因,而是向内归因,学会去觉察,去内观。慢慢的许多问题也就迎刃而解了。

三、共修课上从老师那里学到的金句和方法

用于生活中去践行

1、学会正向聚焦——我相信孩子是可以的。

记得今年四五月份参加共修课时,我问老师一个我一直很忐忑的问题:像我们这类的孩子能离家去上大学吗?离家那么远,他们若遇到问题我们该怎么办?

老师答:你心里想什么,你就会看见什么!事情还没发生呢,能不能只想你要的?!

因为相信老师那句话——你的心就是你世界的投影源,于是每每我看见孩子状况不好,我心里冒出不安、恐惧的时候,我就会告诉自己:要相信孩子!心里要时时刻刻只想我要的!

于是每天我按老师教我的方法,让自己用心去观察奇迹在发生,在微信群里把我想要孩子的样子写下来。

为了强化我想要孩子的画面更形象一些,我会在我的知乎文章里记录下孩子一直以来表现得好的见证例子,天天读,天天想。果然孩子就是我的一面镜子,当我心里想着我的孩子是健康的,我的孩子是有力量的,我的孩子是有想法有目标的……我的孩子果然也呈现这样的一面给我看见。

事隔半年过去了,如今我的孩子已经顺利考上离家几千公里的大学,已经在大学度过了一个多月丰富多彩的大学生活,每天都忙着参加他的社团活动,完成他的军训考核以及繁杂的课业……

我之前担心的事情并没有发生,因为我学会正向聚焦——我相信孩子是可以的。

因为我相信孩子状态好坏的开关掌握在我的手中,我想孩子变好,只要我从心底去相信孩子是好的,一切就没问题。

2. 时时刻刻践行老师的话。

老师说:

给足爱,爱是最好的良药。

子缺什么,咱们就补什么。

关照我们的情绪,把每一个发生都看作一个游戏来玩,用我们曾经经历的小故事去影响孩子。

先关系,后事情。

情绪来了,我们就静静的观察:它会来,也会走。

每一个发生,都只是一个体验,没有对与错。

看见孩子表现很棒,可以来一句:能不能不要妈妈这么佩服你!给孩子赋能。

所有的发生都是允许的。

允许,允许,再允许……

“术”不需要太多,如果能把一个用好、用精,那效果都是杠杠的。

老师说的这些话,平凡朴实,润物细无声,都植入我的心田,我在不自觉中,把它们用在我生活的方方面面。

我发现当我把这些话作为我的信念,我的情绪就越来越稳,我的状态也越来越好,我与孩子和周围的关系也越来越好。这又再次见证了:我稳了,我的世界就稳了。

感恩遇见郁金香平台,感恩遇见沧海老师,感恩生命中所有的遇见,让我快速成长。

备注:每个人的体质和病症都不太一样,因此,文章中的治疗方式,仅做参考。给郁金香所有投稿及采编故事,默认可以公开。感谢分享自己抗郁路上的故事,投稿加小编微信:zhuyiwei0213,有公益稿酬喔。

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