第十四章 整式的乘法与因式分解
14.1整式的乘法
八年级 班 组别（名） 姓名
课题
14.1.2幂的乘方
学习目标
1.知道幂的乘方的意义，会进行幂的乘方运算．
2.初步理解“特殊到一般，一般到特殊”的认识规律．
3.通过自主探究，培养和提高学习的自信心，养成“要我学”到“我要学”的学习习惯．
学习重点
幂的乘方的运算．
学习难点
幂的乘方公式的正用、逆用和巧用．
关 键 点
表示
个
相乘．
考 点
同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方综合考察．
学习活动
活动一：自主学习——独立思考（约5分钟）
1．阅读课本P 96～97 页，思考下列问题：
（1）幂的乘方法则是什么？如何推导？
（2）幂的乘方和同底数幂的乘法有什么区别和联系？
2．独立思考后我还有以下疑点：
；
．
请不要吝啬于
笔墨和草稿纸
活动二：疑点解答——小组合作（约5分钟）
同学互助
答疑解惑
学习活动
课堂笔记
活动三：教材透析——教师讲解（约15分钟）
1．温故知新
（1）
表示
个
相乘．
（2）
（
都是正整数）
2．新知探究
根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空，并找规律．
（1）
（2）
（3）
规律（结论）：
（
都是正整数）
你会用文字表达这一结论吗？（幂的乘方法则）
幂的乘方，底数 ，指数 ．
3．新知应用
例2计算（P 96） 课堂练习（P 97）
活动四：能力提升——小组合作（约5分钟）
1．若
，则
．
2．比较
与
的大小．
活动五：课堂测评（约15分钟）
1．
= 2．
＝
3．
= 4．
=
5．
= 6．
=
课堂感悟（课外作业）
1．这节课我学到了什么？
2.．错题记录及原因分析：
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