———ZHONG JIAN JIAN KANG———
老年护理综合实训室,是对护理人员进行老年健康教育指导实训的场所,根据相关课程实践教学的需要, 承担的实训内容: 健康宣教资料制作、健康教育方案制定、多元化护理实训。
依据:资料根据《养老护理员国家职业技能标准(2019年版)》、《养老护理员培训大纲(征求意见稿)》制作,和要求一一对应。
内容:通过模拟老年护理病房对护理人员进行老年基础护理技术实训,根据老年护理、老年照护等相关实践教学的需要,承担的实训内容:备用床、暂空床、卧床病人更换床单法、运送病人法、口腔护理、床上擦浴、生命体征测量、急救护理等操作。
意义:养老护理员被誉为“生命的经营师”,他们是老年人生活的护卫者,养老服务的直接输出者。然而长期以来,在我国,养老护理岗位存在专业化程度低、劳动强度大、缺少认同感等“低配”的困境。
民政部数据显示:截止2020年,全国有200多万老人入住在约4万个养老院,护理员需要400万人,而目前全国的养老护理员只有30多万人,缺口巨大!
实训室设计区域标准:
模拟穿戴体验区 教学区 护理实操区 桌面训练区 视教区 教学讨论区 大件工具区 小件工具区
空间布局展示:
空间环境应安静、整洁、光线明亮、空气清新、温度适宜。
所需设备:老年护理床位及床上用品、床旁桌椅、养老护理培训模拟人2具(女性/男性各一具)、口腔护理牙模型、坐便器、听诊器、血压计、温度计、医用手电筒、轮椅、拐杖、肢体康复设备、担架车、生命体征测量器材、消毒设备、护理车、助行架、雾化器、送药车、文件柜等专业养老护理实训器材。
区域展示:
教学区
实训室核心展示教学区域,进行展示、教学、演示。
标准实训区
作为护理人员实际操作区域,配备相应设备,为相关专业人员的培养提供空间。
模拟穿戴体验区
通过模拟老人体验套装,让护理人员及体验者实际感受到老年人因身体能力的衰退导致各方面的生活障碍。
失智训练操练区
专为失智症老人进行日常操作训练以及对护理人员相关操作的教学。
辅具放置区
用于收纳归类相关辅具,收取方便,展示美观。
规范挂板:
实训室的标准指导,根据《养老护理员国家职业技能标准》制定
空间效果:
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