聊课·聊书·聊人

在以前学校的时候，由于自己初接班就到了一个人均30+的教研组，组内的姐姐人很好，但是好像始终没有共同的话题。看到与我同届进校的老师们都找到了自己的闺蜜圈，我很羡慕。

幸运的是，自从开通个人公众号，又加入朱老师的群聊后，我结识了全国各地的小语人。其中，就有好些与我年龄相仿、观念一致又积极上进的老师们，我们就经常聊课、聊书、聊人。

聊课，我们最常聊的就是朱老师和丁丁老师的课，当然，也不局限于两位老师的课。朱老师常常在公众号里发当天的教学流程，一般发的简案，具体怎么操作的还得自己琢磨。如果当天能够看到嘉婷的听课笔记，这份详案对于我们而言就是一笔财富。对于简案，我们几个时常会针对一个环节展开讨论，猜想朱老师是怎么处理的；对于详案，我们同样会对详案进行讨论，比如这个环节自己是怎么处理的，朱老师是怎么处理的，这样处理好在哪里。每有疑惑或者会意之处，我们还会厚起脸皮打扰一下忙碌的朱老师。朱老师也会在百忙之中抽空为我们答疑解惑。丁丁老师呢，刚好比我教高一年级，她在公众号留下的痕迹也会成为我的学习资源。同在低年级的我和少末也会偶尔展开讨论。

聊书，我们常聊的基本也是朱老师、丁丁老师、樊老师、冷老师在群里推荐的一些书籍。每每看到他们发的链接，我们几个都仿佛农村进城，见识狭隘。看到了自己的鄙陋之处，我们几个也不甘落后，赶紧补课。有时候，几位老师推荐的作者或者书籍实在小众，我们会在各种旧书网上淘资源。买来后，也只能断断续续看一点，实在惭愧。最开心的聊书便是大众化的书，比如朱老师的。我还记得朱老师写的《赵清遥的作文故事》再版后，我和少末在书中找寻“王老师和清遥爸爸是同一人物形象”的证据，看了三四遍，一个细节也不放过。这样的阅读充满了挑战，非常有意思。

聊人，我们也不敢聊别人，当然就只能聊彼此了。我们几个没有在现实中见过，只能算“灵魂网友”。本来上个暑假我们是有机会在苏州实现“网友相见”的场面，但是因为疫情，我们相约在下次。当几个同质的人聚在一起但从没见过时，八卦便是我们的乐趣。比如少末和珍珍吧，我就像个大妈一样念叨她们赶紧找到自己的另一半；像已经是两个孩子的妈妈的冰冰，我们常聊的就是育儿和整理，这些方面，冰冰简直是个能人加超人，还是一位生活艺术家。虽然不曾见面，但是仿佛已经认识了很久。这种感觉很有意思。

说这么多，还是想感谢公众号，感谢朱老师，让我拥有了自己的教育朋友圈，我们凝聚在一起，就是一团火。