【按】赛课的课前谈话环节,我出示了一张上课的照片,有孩子说小彭老师喜欢上公开课。我说:小彭老师很喜欢课堂,而且更喜欢日常的课堂。一位真正优秀的老师一定不是只是上好了一节赛课或者几节公开课,而是在每一节家常课中用心耕耘,为学生的成长用心用情。
板块一 视频导入,初识黄山
1.上节课我们跟着王之涣去看了鹳雀楼,跟着李白去欣赏了庐山瀑布。今天,我们将一起去欣赏黄山的美景。先看一段视频。(播放黄山奇石视频,说说自己的感受。)
2.板书课题,齐读课题。
(1)“奇”:这里的“奇”是什么意思?(奇特、奇怪、神奇)
(2)石头的什么很奇怪呢?(形状)
学习生字“形状”。区分“状”与“壮”
3. 课文介绍了哪些奇石呢?这些奇石又是怎样的呢?让我们赶紧去文中看看吧!
板块二 初读课文,感知黄山
1.通读课文
(1)朗读课文,读准字音、读通句子,遇到难读的字词可以多读几遍。
(2)用“______”划出文中写了哪些黄山奇石。
2.抽生接龙通读全文。正音。指导读好长句的停顿。
3.交流汇报:课文当中介绍了哪些奇石呢?
仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
板块三 学习第一自然段
1. 这么多奇形怪状的石头,难怪作者发出了这样的感慨
出示:那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
(1)指名读
(2)学习生字“秀”
(3)学习生字“尤其”
·尤其是什么意思?谁能换个词吗?(特别)
·谁能用“尤其”说句话呢?(师示范:秋天的风景很美,尤其是红得像火的枫叶。)
生1:我喜欢很多吃的,尤其是面包。
生2:我很喜欢到外面玩,尤其是游乐场。
生 3:妈妈做的菜很好吃,尤其是番茄排骨汤。
(4)齐读
2.这么有趣的石头,这么秀丽的黄山,在哪里呢?
出示:中外文明的黄山风景区在我国安徽省南部。
(1)指名读
(2)学习生字词
·什么叫“中外闻名”?观察“闻”的字形。
·抽生拼读“景区”。什么叫景区?(好看的地方)
·抽生读生字卡。区分“部”与“陪”
板块四 书写指导
1.本节课我们走进了黄山,知道这里有许许多多的奇石。这些石头到底长什么样子呢?我们下节课一起学习。
2.生字指导:南、部、些、巨
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