孩子学习书法，到底是用硬笔好还是软笔好？这个问题仁者见仁智者见智，家长要先梳理以下认识，才能更好地帮助孩子一起做出选择。

一、看学习的目的

让孩子学书法，是为了在日常学习、生活中更实用，还是为了培养爱好、提高修养？如果为实用，当然是硬笔；如果是后者，学习毛笔书法是受益终生的事。

从实用性来说，还是先练硬笔书法最好。硬笔见效速度快，认真练习10节课左右就会有很大的变化；而毛笔书法的练习是一个长期的过程，有的练一年都看不到明显的进步。

田蕴章先生曾经说过：“毛笔字好的，硬笔字一定好，硬笔字好的，毛笔字不一定好。”最典型的例子就是庞中华了。想当年，庞先生也是红遍大江南北的人物，上学的学生、刚参加工作的年青人几乎人手一本庞中华字帖。他的硬笔书法还可以，比较实用、容易学，但是他毛笔书法就不行了，水平比较差。

二、看上学的情况

学习毛笔字要准备笔、墨、纸、砚、字帖、毛毡等，每次练习至少得保证一两个小时，写完之后要收拾、整理，这些都需要一定的时间和空间。如果时间充裕，坚持练习就会有进步。如果孩子处在初三、初四或高二、三阶段，或者临近考试的时候，学习比较紧张，就算逼着他写，也写不下去，短时间的练字，对书法本身水平的提高帮助也不大。这些时候还是练练硬笔字就好。

三、看兴趣

如果孩子的兴趣浓厚，可以两者一起学，也可以直接从软笔入手。如果孩子兴趣一般那就先从实际应用出发，先解决写字端正的问题，硬笔书法相对要简单一些，更容易掌握。先打好硬笔基础，如果想练毛笔字了，也完全可以再继续学。

如果孩子实在没兴趣，或者根本不想学，那就没必要硬逼着他练。对孩子的书法启蒙主要应以培养孩子的书法兴趣为主，过早的将孩子拘束在书桌上反而会压抑了孩子的天性，一旦孩子没了兴趣，再怎么强迫也没用。

 文：剑飞斋主人