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2011.02.12
××市××中学 张三(五号、楷体)
一、教材分析(小四、宋体、加粗)
1.教材的地位及其作用 (小四、宋体、行距:1.25倍)
…………
2.教学目标分析
(1)…………
3.教学重点、难点和关键
二、教法分析
三、学法指导
四、教学程序
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