天下之事只在人力作为，山穷水尽之时自有路走
教员在天安门城楼上
教员是唯物辩证法的忠实的继承者和捍卫者，并在学习中创新，在实践中发展。
教员在吸收前人、学习前人的基础上，创新发展，自成一体，成为古今中外最伟大的唯物辩证法大师。
在革命实践中以昆仑之气魄，胸怀天地之格局，剑指宇宙之苍穹，指挥金戈铁马决胜千里之外，欲与天公试比高，数风流人物，还看今朝。
教员是当之无愧真正懂得辩证法的高人，反观教员的一生，他一直“藏”住三个秘密，绝不透露给别人。
教员
你知道教员藏着哪三个秘密吗？一起来揭晓
一、无欲则刚
人的欲望像翻滚的海浪，一波未平一波又起，像宇宙黑洞深不见底无穷无尽的吞噬。追求名利，财富，地位本来无错，但过分执着就是一种病态。最可怕的是不知满足，疯狂掠夺，被自己的私欲控心；
人应该学会驾驭欲望，而不是被欲望牵住鼻子，欲望就像雨天深山里的迷雾，遮天蔽日，令人无法欣赏蔚蓝的天空；
只有颠覆自己的私欲，才能借壳再造自由之身，洞悉世界真相，看到客观事实。反之，将被欲望之锁链捆缚身体，终日迷茫，更有甚者锒铛入狱；
左张国焘右教员
教员与张国焘的斗争，张国焘凭借兵强马壮向党要权，拒绝统一行动，为了团结红四方面军的战士，周总理已经让出了中央总政委的职位，可张国焘仍不满足，力争更大的权力。
正是由于张国焘的私欲太重，权力熏心，无容人之量，使他徘徊在错误的道路上，与一方面军分裂南下进入鄂豫皖苏区后，由于不懂军事而瞎指挥，给红军造成了不小的损失，引起了红军将领的不满和抵触。
辩证法讲究主观认识合乎于客观规律，过分的私欲遮蔽真相，难于看清客观事实，不能准确地把握客观规律，只知自己却罔顾他人利益，这样的人不能掌握辩证法的精髓。
教员温暖的笑
二、控制情绪
情绪就是心魔，你不控制它，它便吞噬你。
拿破仑曾说：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”
任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，应当学会保持情绪的稳定。
只有控制好自己的情绪，才能掌控自己的人生。
有人说：“人像个小宇宙，是一个情感的综合体，具有原子般的爆炸力”。说的就是人的情绪能量。
对外界事物的感知传达到内心，就会引起喜怒哀乐愁各种矛盾能量，又通过人的行为，表情，神态向外散发能量，积极的能量具有创造性，就像太阳一样，发光发热，温暖心灵；
而消极的能量往往会带来可怕的毁灭性的力量，对自身心灵造成伤害，对外界造成消极影响，就像“原子”爆炸一样，万物转瞬即逝，情绪的爆发就会让周围人不舒服，甚至发生冲突；
教员接近各级指战员
用辩证法认识事物时，不允许带有丝毫的主观情绪，在生活中，大多数人看待问题的时候，都是以主观的角度，带着情感色彩，带着情绪去看待问题的。
在这样一种状态之下，他看问题的角度和思想，往往是不够客观的，需要保持一种安静，自然而为的状态才能正确看到事物矛盾的本质；
容易产生混乱易怒情绪，或者带有情绪色彩的人在用辩证法研究问题时往往会被自己的情绪影响思维视线。
唯物辩证法的观点
三、无我无私
在漫长的革命生涯中，教员不断磨砺小我，融入大我，达到了无私无我的精神境界。
隋代王通《中说·魏相》曰：“无私，然后能至公。至公然后以天下为心矣，道可行矣。
1929年6月 在红四军“七大”上被选掉领导权、1931年11月在赣南会议上被取消领导权、
1932年10月在宁都会议上被撤销了领导权。从宁都会议被撤职一直到遵义会议，时间长达两年之久，被解除军权，被排挤去坐了冷板凳。
教员与周总理在前线
尽管这样，教员并没有气馁，反而是在后方搞调查研究，了解实际情况，纠正存在的问题，指导根据地的建设；
当前线作战的红军遇到危难时，又义无反顾立马奔赴前线，指挥红军化险为夷，数次转危为安。
教员虽身处逆境，但毫无怨言，需要时立即出马为党分忧，不讲任何条件。
教员励精图治
教员心中只有人民，一切为了人民，“不怕压，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕贼”，励精图治，始终维护人民利益和民族尊严。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，为人民的解放事业和幸福生活，他“与天奋斗，与地奋斗，与人奋斗”，殚精竭虑，生命不息，奋斗不止。
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