教会孩子时间管理,这个问题挺大的。而且时间也会比较长,我们容易会中途放弃。
实际上,只需要把这个过程融入到生活中,在生活的各个细节里体现出来,孩子就会逐步获得时间管理能力。而这,对孩子未来的成长是极其有益的。
时间管理能力的获得,要分这几个方面:
时间是人为划分出来的一种间隔,目的在于让我们根据时间来安排事情。
对于孩子来说,他没有这样的概念,这就需要我们来帮助他建立时间观念。
我们可以从这几个方面来建立:
把时间与事情挂钩,比如,吃早饭是在早上七点半,我们提醒孩子,还有5分钟就七点半了,到时候我们就吃饭哦。
平时父母自己的行动,也要注意时间,父母有时间观念,耳濡目染,孩子也会开始有时间观念。
其次,可以买沙漏、设定时,让时间用可见的方式来影响孩子,比如要看电视,我们沙漏漏完电视就不能再看了。
这里还是重奖励,轻惩罚。在规定时间里完成某件事可以得到奖励,比如洗澡,15分钟内完成,我们可以给予五角星、小红花,或者获得一些积分,这些五角星小红花或者是积分,可以兑换某些鼓励,玩具等等。
准时有奖,超过时间则没奖,这会让孩子对时间的认识,与自己获得奖励挂钩,从而更加强化了守时准时会得益的感受。
当孩子对时间有了观念,通过与奖惩的挂钩形成动力,下一步,我们就可以帮助孩子建立计划。
建立计划要注意,千万不要把目标定得太死,太严,太多。这些都是难以达成的。
为什么不开始就建立计划,因为如果对时间没概念,对准时没动力,那么计划就推行不了。
对于孩子来说,最好这样的计划不要超过6项,再多就顾不过来了。甚至刚开始时,重点抓3项,把这3项都达标,我们过段时间再来考虑调整。
像下面这次计划,是非常难以达到的。
同时,计划一定要能努力就达到的,别定太高,总是实现不了的计划,不是好计划。也一定会废掉。
好的计划应该是这样:
经过一段时间之后,孩子就会逐步的形成习惯。这种习惯在父母和家里人的共同努力下,逐步巩固下来,成为习惯,进而成为个性。
那么以后,这个孩子就有了准时的好习惯和好性格。珍惜时间的他,就是从我们现在给予的引导开始的。
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