问责办法/安徽：强化教育督导问责，推动教育经费投入落实到位

围绕 财政教育投入“一个不低于、两个只增不减”任务目标，依据《教育督导问责办法》，打出组合拳，全力推进各级政府履行教育投入职责，保障教育经费持续稳定增长。

一、印发督导通报，查找分析市县短板不足。

国督办关于2020年各地教育经费投入和使用情况通报印发后，省委省政府高度重视，省委省政府主要领导和分管领导先后作出批示。省教育厅、财政厅根据省领导要求，及时组织对全省教育经费投入使用情况进行全面分析，查找各地存在的短板和不足。省督导委会同教育厅、财政厅向各市政府印发《2020年全省教育经费投入和使用情况的通报》，督促采取有力措施，努力做到“三个确保”。

二、开展严肃约谈，压紧压实政府主体责任。

在通报基础上，省督导委继续深化督导问责方式，召开专题会议，对2020年教育经费投入差距较大的2个市和9个县（市、区）政府负责同志进行约谈，对2021年1－9月教育经费投入同比存在差距的5个市政府负责同志进行调度。约谈会上，相关市县政府负责同志逐一表态，查问题、找原因，提出切实可行的举措，确保整改、提升工作落到实处。

三、加强督导考核，建立完善投入长效机制。

安徽省开展督政考核已17年，坚持把财政教育投入作为考核重要内容。尤其是近年来，把“两个只增不减”落实情况纳入市政府目标绩效管理、市政府履行教育职责评价、县（市、区）党政领导干部考核的重要内容，并且规定对连续两年教育经费投入未达到财政教育支出“两个只增不减”的一律不得评为优秀等次。

下一步，省教育督导部门将按照省委省政府要求，全面厘清教育经费投入存在的问题，坚持问题导向，制定对策举措，狠抓整改落实，切实加强督促指导、跟踪督办，充分发挥“利剑”作用，确保教育经费投入使用按照要求落实到位。

“一个不低于、两个只增不减”要求：保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%，确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。