为深入贯彻党中央和省委大兴调查研究的决策部署，全面落实全国教育督导视频会议精神，加快推进学前教育优质普惠发展，吉林省政府教育督导委员会办公室按照岳强总督学提出的“将督导工作与走遍学校大调研活动以及'深调研、改作风、提效能，深化模范机关建设专项行动’有机结合”的工作要求，从全省遴选25名专家成立4个工作组，于2023年4月16日-26日，对长春市、吉林市、延边州、辽源市等4个市（州）的10个县（市、区）学前教育普及普惠工作进行了实地核查调研，深入一线把脉问诊，积极为县（市、区）理思路、想办法、解难题，共同研究破解制约学前教育普及普惠发展的瓶颈问题和政策阻碍，进一步压实县（市、区）政府主体责任，有效推进了全省县域学前教育普及普惠发展。
一是扎实做好核查调研准备工作，有效列出问题线索。开展实地核查调研前，工作组集中培训，严格审核各受检县（市、区）上报材料和数据报表，全面了解吉林省各受检县（市、区）学前教育财政投入情况、普及普惠三大重点指标达标情况、教师编制配备、使用及待遇保障情况、幼儿园标准化建设情况等，针对发现的线索，列出问题清单，为提高核查调研针对性实效性奠定坚实基础。
二是积极采取听查看访等多种方式，有效核准突出问题。实地核查调研期间，各工作组听取了吉林省各受检县（市、区）人民政府的汇报，查阅了教育、编制、发改、财政、人社、住建等涉教部门的相关档案材料，随机走访了65所城乡各级各类幼儿园，实地查看园所条件以及保育教育工作等情况，访谈了300余名园长、教师。
三是有效压实各地整改主体责任，确保实现以督促建。实地核查调研后，各工作组分别向吉林省受检县（市、区）政府及各幼儿园反馈了核查调研意见。肯定了各地各幼儿园克服疫情影响积极推进学前教育普及普惠发展的工作成绩，明确要求各地各幼儿园进一步提高认识，压实整改主体责任，坚定“问题必整改，整改必到位”的信心和决心，针对工作组指出的问题和不足，实施销号管理，形成整改合力，确保实现以督促建，早日达到学前教育普及普惠发展目标。
下一步，吉林省政府教育督导委员会办公室将持续加大跟踪问效力度，采取“四不两直”方式，强化对各地各幼儿园整改工作的监督指导，通过常态化监测以及实地抽查相结合的方式，推动全省各地加快创建步伐，进一步办好人民满意的高质量学前教育。
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