山东莱阳：强化“7 1 6 N”督导责任区模式建设

一是精确定位，强化工作部署。瞄准“外部督导+内部视导”工作目标，构建“7+1+6+N”责任区督导体系。莱阳全市共分“7”个督学责任区，“1”名教体局班子成员任责任区包片领导，每个责任区的“6”名专兼职督学为固定成员负责学校督导，另外，责任区学校还遴选了“N”名视导员，负责各自学校的内部视导，锻造“刀刃向内”作风，规范学校办学行为，全市督导责任区工作严肃、科学、公平、规范。

二是统筹协调，强化工作设计。坚持对学校督导“到位不越位”工作原则，把握好角色定位，积极发挥督学作用。根据“每月一督”工作要求，细化“双减”“安全管理”“办学行为”等“10大项110小项”月度督导工作重点，责任区督学按照督导工作流程，每月采取查阅资料、座谈走访、校园巡视等方式，对责任区内的中小学、幼儿园开展“每月一督”活动，真正让各责任督学成为学校工作的监督者、指导者和建言者。

三是聚焦重点，强化工作推进。责任督学关注全市教育工作的重大决策实施情况及学校办学方向。定期召开督学责任区组长和联络员会议，就督导工作中发现重点的问题，进行研究部署。对学校自身存在问题，一一反馈要求建立工作台账按期整改。对机关科室存在的统筹问题，一一逐条分解细化工作方案逐月销账。