短文改错和完形填空并称英语考试两大杀手，这类题型关系着语言精确使用的习惯培养，辉哥觉得同学们从语法开始就要扎实基础。但有的同学一听到语法就自暴自弃，放轻松，语法是死的，题型是活的，图里是已经帮大家总结好的短文改错解题的能力要求。
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看完之后大家就会发现考查重点无非词法、句法和行文逻辑这三大方向。
多词
此类考查点在多余的词，常见的是结构词多余，比如冠词、介词、代词等。也有一些错误需要从句子的结构考虑，比如多了连词或者句子成分的重复。知识点的运用在短文改错中是搭配运用的，同学们在看到下列成分的搭配时可以思考这些相关解题方向。
解题思路剖析
名词+冠词：不可数名词前是否多了冠词
动词+介词：及物动词后是否因为中式思维多了介词
不定式+介词：不定式前面是否多了可省略的to
形容词、副词+比较：在比较结构中是否多了相似词
固定搭配+习惯用法：固定搭配中是否某些词可省略
时间状语+介词：时间状语是否多了介词
缺词
短文中容易漏掉的常见的有冠词、介词、连词等虚词，虚词的具体用法主要需要注意前后文的逻辑。从句子的架构来说，很多固定搭配和习惯用法是缺词的常考点。
解题思路剖析
名词+冠词：单数名词前是否缺乏冠词
不及物动词+介词：不及物动词后是否缺少介词
不定式+介词：不定式中是否有不可以省略的to
被动语态+助动词：被动语态中是否缺少了助动词
母语迁移+词类：形容词、副词或介词受中式思维影响当成了动词用法，使原句缺少谓语
固定搭配+习惯用法：习惯用法中是否缺少了必须的词
错词
错词中最常见的是语法错误和搭配的错误，同学们在写作文时注意老师每次的批改，就可以发现这也是短文改错中最常见的出错点。
解题思路剖析
名词+冠词：名词前的冠词是否被误用
名词+数：单数、复数的误用
动词+时态语态和主谓一致：结合上下文判断时态、语态是否有误，以及be动词是否有误等
非谓语动词+用法：结合上下文判断非谓语动词的具体用法
代词+代词的格、指代关系：人称代词的格是否误用，代词前后指代是否一致、定语从句关系词是否误用
形容词、副词+语法：形容词和副词是否混用，比较关系和修饰关系的误用
介词+习惯用法：常见的固定搭配中是否存在介词误用
连词+句法：并列连词、从属连词是否误用
前面的解题思路归类是在题型的基础上，接着我们在词类的基础上，看看具体词法、句法需要注意哪些方面。每一类词的考查点后面都附上了例题演练，一边学习一边动手培养好习惯！
动词一直都是短文改错考查的难点。动词的变化非常复杂，既有时态和语态的变化，也有非谓语动词的误用。还包括了一些动词的动作、结果和状态的误用，需要紧密联系上下文才能准确推测，比如see与look、watch与notice等的用法。
例题：Both Dad and I panned to do something on Mother’s Day. We get up early in the morning. Dad cleaned the house, and then went shopping.
解析：get up→ got up，考查动词使用的时态，整个行文都是过去式，前后应保持一致。
注意名词的单复数、可数名词以及不可数名词各自的用法。其中单复数是考查重点，同学们可以通过一些小技巧排除单复数误用的情况，比如通过观察修饰语、主谓是否一致等。
Tips: 可数名词前无单数修饰语一定要用复数。
例题：We can broaden our view and gain knoledges we cannot get from books.
解析：knoledges→ knowledge，不可数名词没有复数形式。
其实这个考察点相对来说同学们比较容易掌握，我们可以先来看看形容词与副词本身的区别。形容词是用作表语或修饰名词，而副词是修饰行为动词、形容词、过去分词以及整个句子等。
Tips: 需要注意形容词与名词、代词以及副词与动词的位置关系。
例题：Instead, he hopes that our business will grow steady.
解析：steady→ steadily，will grow是动词，动词后应接副词。
注意现在分词、过去分词、动名词、不定式等具体用法，常见的误用包括谓语动词与非谓语动词的混淆、动词不定式与动名词的混淆以及现在分词和过去分词的混淆。
例题：He would ask who we were and pretend not to knowing us.
解析：knowing→ know，非谓语动词的使用形式考查，to know是不定式作非谓语动词。
冠词的考查点一般集中在冠词的多词或缺词，比如含有冠词的固定搭配in the charge of与in the charge of的区别。还有的考查点是定冠词与不定冠词的混淆。
例题：As result, the plants are growing everywhere.
解析：As result→ As a result，少词，固定搭配用法。
连词又分为并列连词和从属连词，并列连词考查递进、转折、选择、因果等关系的误用。如果出现了并列句或者主从句的时候，同学们要注意行文逻辑，并且分析关系词在句子中的作用。
Tips: 主语+with/together with/as well as/besides时，动词与主语一致；而and/but/or/also前后动词时态不一致。
例题：If we stay at home, it is comfortable but there is no need to spend money.
解析：but→ and，分析前后文逻辑，关系词应该是表达的同一种情感，不需要转折。
代词主要有人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词、符合疑问代词、指示代词等。常见的误用是关系代词which/that/as、关系代词that与疑问代词what、关系代词which与关系副词when/where、疑问词what与how等，都是易混淆的考查点。
例题：I don’t know that they don’t like to talk with me.
解析：that→ why，宾语从句的关系词that应该接肯定句.。
考查介词的误用点一般是固定搭配以及介词后的形式。而数词主要是序数词与基数词的混淆，也常考一些有关数词的固定搭配，如thousands of/hundreds of。
Tips: 当前面有具体数字或several时应该用复数。
例题：Around 3 o’clock this afternoon I came to see you and wanted to tell you about it in person, only find were out.
解析：only find→ only to find，缺少介词，only to是一个固定搭配，“不料竟会……”
有同学会说这么多的内容记不住啊，同学，天道酬勤听说过吗？辉哥始终相信勤加练习永远是最有效的办法！
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