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一级学科的职业设计师现状
在景观行业，甲方的催促和项目的压力往往让行业十分浮躁。面对一项设计任务，设计内容随意地左模仿右借鉴，但是设计形式却格外重要——因为“画一张漂亮的平面图”就能镇住外行的甲方爸爸。在科学体系培养下寒窗苦读十二年的理科生们，选择就读于一门工科一级学科“风景园林”，最后却愣是把自己变成了流水线上的重复劳动的技术工人。
然而，在这个风云诡谲的时代，“画图匠”们有多么岌岌可危呢？大数据、人工智能、BIM等新兴技术井喷式发展，机械重复性工作正被机器人悄悄取代，正如十年前制图员被CAD取代一样。当下，所有专业都在疯狂地拓展自身疆域，构筑技术壁垒。未来已来，我们如何应对？
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一级学科的准研究生现状
谁也不可否认，我们正处在时代变革的转折处。如果说工作的烦恼似乎离学生还有些遥远，那不如就谈谈我们最关心的话题——考研/保研。当考试压力就扑面而来，我们不约而同收起书籍和案例，心照不宣地开始pk形式美：线条流畅、一气呵成——似乎就更快、更好、更强。可是单单一张皮相完美的快题设计就能够在考试中胜出吗？以前可能是这样，但现在，答案显然是否定的。
近年来，报考研究生的人数上升迅猛，以往凭借“看脸”的单一判卷标准已然难分伯仲，高校对于设计理论和前沿的重视程度逐年提升。以北林保研考试为例，前几年外校推免只考试3小时快题+面试。在去年，快题考试中临时加入了三道主观题的考察，而在今年，已经变成了4小时快题＋3小时理论+面试的考试构成。在北林的考研面试中，也越来越注重行业热点和开放性问题的灵活考察。在规范理论的框架下设计布局，这样的图纸才称其为“方案”，再加以创新才称其为“好方案”。这个时代，对于风景园林专业来说，再也不是背好题库就能高分、图面炫酷就能胜出的时代。
想来也是可笑，有那么多大师毕生心得写成的书籍，我们不去阅读，有那么多穿越时空的经典作品，我们不去品味。我们临摹往年快题高分，背诵着各种套路模板……这样的我们如何配得上一个研究生的称呼。
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一级学科的责任与使命
静观眼前发生的变化和趋势走向，对于“风景园林”这个担当一级学科重任的学科理解，似乎越来越重要。近半个世纪前，建筑大师路易斯·康说过：“形式是为了回答‘是什么’，而设计则是为了回答‘怎样做’。”风景园林不同于建筑，除了空间更有时间，除了形式还有过程。
它是一种综合的、整体的、动态的，进化的自然而然的设计方法，而不是一种形式主义的构图和图案组合。快题的图纸上被黑色速写笔绘出的每个点、每条线，每个图形，都对应着某个场地、空间、区域。它们蕴含着对于园林序列的理解，潜藏着对于前沿概念的思考，传达着场地的文化性与地域性，诠释着生态的技术与认知。这些东西看起妙手偶得，背后却需要大量阅读和反复思考积累，才能有深刻的认知。
04
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象牙塔里承载未来
形成这样认知的机会不是没有。绿地规划、古典园林、树木花卉……这是大多数院校的风景园林课程设置，但在大多数同学眼里却成了“水课”，上课玩玩手机、打打瞌睡，考前抱抱佛脚、转转锦鲤，好似也能拿个不错的成绩。但你是否认真想过，作为一级学科的风景园林，为何归属于工科大类？多年的专业学习，你是否早已丧失了理性思维的能力，变成了只会画图的“美术生”？这些问题，我们必须反思。
风景园林虽然是实践学科，但和其他理科一样需要科学的方法论打好基础。互动景观、城市双修、弹性景观、数字景观、智能设计……近年来行业热词不断涌出，研究课题多种多样，不管是学术论文里还是设计竞赛中，走在专业前沿的专家学子不断拓展风景园林的边界，探索风景园林的可能，目的是为我们专业争夺更多话语权，让风景园林真正称得上“一级学科”。作为在校生特别是低年级的同学，或尚且没有步入设计的大门，或没有机会操作的实际项目，但完全可以努力完善自己的学科知识体系，为自己建造一个牢固的地基。更好的基础才可能修建更高的房子。在模仿中梳理总结景观思想和设计技术并加以创新，方可登堂入室，形成自我的核心竞争力，攀上更高的海拔。
当整个行业举步维艰，当竞争的海平面越涨越高、浪潮越来越汹涌，聪明的人都在钻研科学理论、疯狂筑坝以求自保。可以预见的未来已经到来，风景园林学即将迎来一次新的革命，找回自己原本的工科一级学科的使命和责任。而那些徒有画图本领的人，恐怕再难成就“设计师”的美好幻想。
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