01
昨天晚上在育儿群里看到一个妈妈说：我的女儿今年三岁了，每天晚上带她在小区里面玩的时候，她就一直躲在我身后，拒绝找别人。无论我怎么想把她推出来，孩子就是不肯。妈妈很苦恼，不知道孩子到底是出于什么原因，是内向害羞吗？还是孩子有什么问题？
这种现象并不是偶然的，而是有一定的代表性。很多孩子都有不想和别人玩的问题。很多父母会为此感到迷惑甚至内疚？他们不知道是什么原因造成了孩子的这种行为。
著名的儿童教育家蒙特梭利在《发现孩子》一书中说过：与他人接触并不是自然的。随着年龄的增长，孩子会越来越多地去主动接近别人，但在最初的几年里，他并不一定觉得有这必要。
孩子不愿意跟小朋友一起玩，并不能单纯地据此判断，孩子内向或者孤僻，这是其社会化进程的一部分，是受其社会化能力发展所限的。因此想要解决这个问题，我们就先要了解下孩子的社会化能力的发展。
02
1、在出生的头几个星期
从出生开始，新生儿是是个学会了社交的小家伙。他喜欢你抚摸他，拥抱他，对他微笑。
2、2个月
两个月的婴儿会给你第一个微笑，渐渐地，他向你敞开心扉，微笑着、挥舞小手小脚跟你打招呼。
3、7-8个月
这个年龄段的宝宝可以很容易地把物品从一只手传到另一只手，他也开始根据接触他的人表现出不同的情绪反应。他会对其他同龄的孩子感兴趣，但他们交流的时间很短，因为在他的认知范围内，那只是个会动的物品。
4、1岁的时候
他开始学习走路。他拥有越来越多的自主权，他可以接触一切，但是宝宝却有时似乎有点孤僻。当他再也看不到天天照顾他的人的时候，他就会哭。分离的焦虑是存在的，这是一个完全正常的情况。
5、从2岁开始
这是一个大的转折点。他正在成长，已经掌握了一些词汇。他开始了他的第一次口头交流，并能够使用他们来反对别人的意见。在这个年龄，他喜欢掌控，他想表明自己是一个有自主权的人。
6、3岁的时候
孩子会被父母放在幼儿园的入口处。他要在同伴中间找到自己的位置。对他来说，这是一次伟大冒险的开始。
根据宝宝的社会化进程我们可以看出，在2岁之前，除了照看自己的人，宝宝是不关心人的。《你的2岁孩子》的作者路易斯·埃姆斯说，2岁之前，孩子关心的只是物品，他们会宣告自己对物品的所有权，他们对人际关系一点不感兴趣。所以，如果两岁之前的孩子，不想跟小朋友玩，不想与他们交流，这是完全正常的。但是如果在两岁之后，宝宝仍然对发展社会关系提不起任何兴趣，家长们就需要找找原因了。
03
如果在两岁以后，孩子仍旧不愿意跟别人交往，经常是一个人，这种情况就要引起家长的重视了，大部分家长可能忽视了孩子社会化能力的培养。家长试着问自己以下几个问题，也许能够找到原因。
1、孩子的日常照顾方式是什么？
琳琳是一个两岁半的女孩，由于父母工作忙，从一岁开始就一直跟老家的爷爷奶奶一起住。
眼看着琳琳就要三岁了，爸爸妈妈就把琳琳从老家接了回来，想让她提前适应下，问题来了，琳琳从来不跟小朋友说话，每次见了同龄小朋友都是很恐惧的样子，而如果周围没有人，琳琳自己却玩得很开心。琳琳妈妈想要把孩子送去早教班，孩子也是特别抗拒。
在咨询了专业人士以后，终于找到了原因：琳琳的爷爷腿脚不好，所以几乎常年累月待在家里，而琳琳奶奶为了照顾爷爷，除了买东西，也几乎不出门。所以两岁半的琳琳，几乎没跟小朋友接触过，陪伴她的只有爷爷奶奶和玩具。
在这种环境下生长的孩子，当然很难敞开心扉，他不会去关心如何融入社会的问题吗，他会觉得周围充满敌意和陌生，这可以解释为什么他很难与同龄人相处。
2、家长小时候的状态
问问你自己：你小时候怎么样？你很容易去找别人吗？如今，作为一个家长，你是不是一个善于交际的成年人？也许孩子的特点来自于父母的遗传，问问自己，也许这能更好地帮助你理解孩子的困难。
十六世纪法国著名散文家蒙田在其著作《论文》三卷之一的《论儿童的教育》中说过：一旦发现孩子的某项短处，一定要先从自身找原因，孩子的行为一定来自家长的影响，或者你的基因，或者你给他们创造的环境。
如果夫妻二人曾经有一个人在小时候，不敢与陌生人交往，不想跟其他小朋友一起玩，也喜欢独来独往，那么，孩子可能遗传到了这个特点。
3、心理年龄不成熟
卢梭在《爱弥儿》一书中提出让教育回归自然的主张。卢梭认为：教育中，应该把儿童看做儿童，而不能看做成人，要尊重儿童的天性，对儿童的教育要服从自然的法则，遵从儿童身心的发展。
有的孩子虽然已经两岁多，甚至三四岁了，但是实际上，他们的心理年龄偏小。这没什么不正常，成年人也是如此，心理年龄跟生理年龄有一定的偏差。孩子还很小，他还不能能够运用他的能力去接触别人。情感和运动发展的差异可能是显著的，并影响孩子的行为。在这种情况下，他可能对其他孩子不太开放，因为他会觉得自己和他们不一样。
04
孩子对社会生活的认识还处于初级阶段！他的'社交技能'还未获得。对于大部分孩子来说，只有在6岁的时候，他们才会变得更善于跟人打交道，而且这种社会技能会随着年龄的增长而不断进化。如果你的孩子还很小，如果你发现他不愿意跟其他人在一起玩，请保持耐心和冷静，然后试试下面这些方法：
1、帮他建立安全感
花点时间和他谈谈。每个孩子都有自己的节奏，必须学会对孩子有耐心。在他不喜欢跟别人玩的时候，家长要多花时间和孩子在一起，建立一种安全的关系。我们也不应该强迫一个孩子和其他人一起玩，理想的情况是等他自己去玩。如果他感到安全，他就会这么做。
你和孩子建立的亲密关系会帮助他变得善于社交。感到被爱、被信任和安全的孩子对他人更开放。
2、引导孩子与人交往
在引导孩子如何跟别人交往的问题上，我认为著名教育家魏书生的建议非常值得采纳和有效。有一次魏书生老师作报告，下面有一位家长，也面临同样的问题。魏老师给出的建议是，每次带孩子出去的时候，带上一个颜色鲜艳的玩具，这样自然能够吸引其他孩子过来。
确实，对于不愿意主动破冰的孩子来说，最理想的方法就是等待。玩具会成为孩子的'诱饵'，它能够帮助吸引到其他孩子。
此外，家长还应该教会孩子如何跟别人打招呼，教会孩子说'我们能一起玩吗？'
3、帮助孩子建立自信
做任何事情都需要自信，跟小朋友在一起玩也不例外。家长要告诉孩子，每个人都喜欢他，都喜欢跟他一起玩。每次他参加社交活动时都要称赞他。
联系客服
