“我的经验压缩成两个字是勤奋” ——读季羡林《我的读书经历》有感

“我的经验压缩成两个字是勤奋”

——读季羡林《我的读书经历》有感

这天，读了季老的文章后，我感触颇深，非常想表达些什么，但又不知从何下笔。因为，我根本就是一个非常不会写读后感的人。接着，我又发现儿子和我面临同样的问题——不会写读后感，而我想给他指导一下必须先翻一翻小学生作文！真是糗大了！于是，我横下一条心：不管一篇文章写成什么样，必须从动笔开始，做人最先要突破的是自己，不是吗？

——题记

季羡林，国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。

季老之名如雷贯耳，但他的书我却从未读过。这天，在爱人的推荐下，我拜读了他的大作——《读书与做人》。刚读完本书的第一篇文章——《我的读书经历》，我便被他平实严谨、娓娓道来的文风深深吸引，收获良多，也感触良多。

季老在《我的读书经历》中记述了自己从六岁离家投奔叔父求学到三十五岁海外留学归来学习经历，以及多年的治学经验。文中，季老非常谦虚地说：“我的经验压缩成两个字是勤奋。再多说两句就是：争分夺秒，念念不忘。灵感这东西不能说没有，但是，它不是从天上掉下来的，而是勤奋出灵感。

从小上课外培训班，学习更多知识

我国自古就有“头悬梁，锥刺股”刻苦学习之古训。而当我们抱怨现在校外培训太多，孩子负担太重时，却万万没有想到在上世纪一二十年代，季老也“仰仗”课外培训班的学习让分数节节提升，为自己进入名校奠定了基础。

季老7岁上小学，10岁开始学英语。当时正规小学并没有英语课，他是利用业余时间在晚上上课学习的。季老小学考过甲等第三名，乙等第一名，不算拔尖，也不怎么努力。

但凭借这些英语知识，在考中学时却沾了光。他所报考的正谊中学居然考了英语，结果他被录取，而且沾了半年光，从一年半级上起。

中学时，下课后他参加了一个古文学习班，晚上又要到英语学社去学英语，晚上十点才能回家。而且，他还学习了德文。高中的六次考试，他考了六个甲等第一名，考大学时，被北大和清华同时录取。连他自己都说：“现在回想起来，我今天这点不管多么单薄的基础不是那时打下的吗？”

不畏艰险，苦读不辍

季老二十四岁那年，以交换研究生的身份考入德国哥廷根大学。适逢第二次世界大战，德国被封锁，吃穿用度极为贫乏，不仅要忍受终日的饥肠辘辘，天上的飞机轰炸，更要忍受强烈的怀念祖国和思念亲人之情。“烽火连六年，家书抵亿金。”而季老一封家书也没收到。即便是在如此艰难困苦的条件下，他依旧苦读不辍，以全优的成绩获得了哲学博士学位。

战争是我们出生在和平年代的人难以想象的。战争摧毁的不仅是生命，更是文化以及人们的梦想。面对战火、贫穷、疾病……这些人间惨剧，人们除了生存根本无力思考其他问题。而季老就是在这样的环境里，克服一切困难，潜心治学，不禁让人肃然起敬！

与之相比，我们这些生活安逸、吃穿不愁的人却常常生出些怕苦、嫌累、焦虑、抑郁的富贵病，着实令人惭愧。我们的孩子学业虽然繁重，但受到的呵护与关爱也是前所未有的。就拿上课外班来说，课前加餐至少是面包牛奶，有的家长甚至做好了晚饭带来给孩子吃。衣食无忧尚且怨天尤人，试想，如果是饥肠辘辘地求学，如果是冒着生命危险去求学，又有多少人还能坚持下去呢？我们是不是也应该培养些吃苦精神，不要动不动就搬出“压力山大”来说事儿呢？

善于利用时间的“边角废料”

季老在文中专门谈了时间的利用问题。季老说，时间对谁都一样，谁每天也不会多出一分半秒，有时整个的时间并不多，要善于利用时间的“边角废料”。

季老的会议和社会活动特别多，但对于研究学问的人来说，时间尤其珍贵，需要争分夺秒。既然没有完整的时间，他就挖空心思利用时间的“边角废料”。他在会前、会后、甚至会中构思或动笔写文章。在飞机上、火车上、汽车上，甚至自行车上，特别是步行的时候，不停思考，寻找火花。在这些“边角废料”的时间中，他完成了大量作品，其作品汇编成《季羡林文集》，共24卷。

在如今这样快节奏的时代，人人都感叹“时间都去哪了？”但无论时间都去哪儿了，每天24小时是大家公平享有的，就看我们如何去利用。

有位朋友酷爱文学创作，但由于工作原因没有大段的时间可以坐下来写作。于是，他利用工作间隙大家喝茶聊天的时间、中午大家午休的时间，能想就想，能写就写。我常常纳闷这样的碎片时间连构思都不能完成，也深深以为写文章不一气呵成就难以成文。但他就是利用零星的时间做到了很多人做不到的事，还成了某网站的签约作家。

还有位朋友比较注意锻炼，但和许多人一样苦于没有大块的时间专门健身。于是她养成了走路上下班和走路上下楼梯的习惯。上下班是每天必做之事，偷懒不得；在家、在单位上楼下楼的次数细细算来也不是个小数。这样，一天下来，运动量就达到了。