这个片段来自今天下午的语文课。
当时，老师站在讲台上，为我们听写第一单元生字词。她每读一个词，教室里就响起一片飞快的“沙沙”声，小朋友们都在认真地书写。我们刚刚学完了第八单元，所以第一单元对大家来说就是很久很久之前的事情了，有一个字我怎么想也想不起来长什么样子了！没办法呀，后面还有许多词在等着呢，我只好空了一格，一边写接下来的内容，一边使劲儿地回忆。
同桌小畅悄悄地侧过脸来看看我的本子，惊讶地小声说：“啊？这个字你也没写啊？”
我很难为情地点点头。于是小畅趁着老师不注意，扭过头问后面的方方，结果方方已经写出来了。方方听说我没写出来，很得意地笑了！然后在一张小纸条上写下了那个字，再把纸条捏成小纸团，抓住机会扔到了我们的桌子上！
我和小畅都看着那个纸条。小畅打开后，连忙照着样子写了上去，又把纸团推给了我。我却犹豫了。因为我在想：“这个字我真的不会写啊，要是抄上去不就等于作弊了吗？”所以，虽然我很想打开纸团，但还是忍住没看。
就这样，一直等到听写结束，老师让我们最后检查一分钟的时候，我看着那个纸团，心里还在斗争。到底看不看呢？
我一边检查一边看着空着的那一格，那块空白格外的刺眼！我最后咬咬牙，心想：“算了！就看看吧！”然后我就拿起了那个纸团。
结果就在这时，老师突然说话了：“Lucy！你去把同学们的听写本子收一下。”我紧张得一哆嗦，手心里握着纸团就去收本子了。等我急急忙忙地收完回到座位上，却发现自己的本子已经被另外的同学给收走了。我心里那个后悔呀！
刚才我给爸爸听了这段经历，爸爸却表扬我不看纸团是对的，还说应当把这个片段起名为“悬崖勒马”，嘻嘻！
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