说到歇后语，我就想起了很小的时候，同一家人在田间地头劳作的场景。那时候，爷爷特别喜欢给我们小孩子讲古，仿佛一花一草都有它们自己的故事。爷爷还喜欢让我们猜谜答题，我对学习的启蒙大概就是那个时候把，至今我都记得他让我猜的一个歇后语。
那是在高粱地里，他却给我出了一个歇后语“什么东西能够节节高”。那时候爷爷知道我馋甜甜的高粱杆，就跟我说：“今天我给你出个歇后语，如果你猜出来了，我就给你找最甜的高粱杆！”爷爷的语气中充满了得意，似乎确定我一定答不出来：“只是，若是答不出来，你今天就没得吃了哦。”爷爷是一个说话算话的人，若是答错，那说不能吃便不能吃，若是现在的我，说不定还会考虑一下退缩，选择不答题也不要最甜的高粱杆了。但是，当时的我为爷爷瞧不起的神情，激起了不服输的性子。这时候，已经不是吃不吃甜甜的高粱杆的时候了，而是一定不能在爷爷面前认输的事了。总之，最后的我选择了答题。我想着如今是在高粱地里，应该与高粱相关，便答道：“高粱结子节节高。”
我的回答，让爷爷当场气笑了，在旁边的爸爸妈妈听到我的回答更是差点笑岔了气，说我真能想，又哪只眼睛看到过高粱结子的时候节节高了。我不服气，说高粱结子，那头上的红高粱，不是比结子前要高吗。对于我的狡辩，大家在笑过之后有什么反应，如今已经不记得了，只记得爷爷告诉我的答案：芝麻开花，才会节节高，虽然在那之前，我根本就没有见过芝麻。至于最后，因为答错了题，没有吃着甜甜的高粱杆，也是内心惦记的一个原因吧。
后来，读书明理之后，我更是明白了歇后语是我国劳动人民，在生活实践中创造出来的一种特殊的语言形式，它的短小、形象和风趣的印象，深深的印在了我的脑海。在中华五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚的绝妙的语言艺术中，歇后语以其独特的表现力，给我们以深思和启迪，并且千古流传。
而今，歇后语简单、易懂、易记，是极适合小学生的语文知识内容。让孩子们从小接触，可以从小品味生活、明晓哲理，得以提升智慧。换句话说，教育孩子，便应该从从小教起，我至今都很怀念当初爷爷给我启蒙的日子。
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