说到歇后语,我就想起了很小的时候,同一家人在田间地头劳作的场景。那时候,爷爷特别喜欢给我们小孩子讲古,仿佛一花一草都有它们自己的故事。爷爷还喜欢让我们猜谜答题,我对学习的启蒙大概就是那个时候把,至今我都记得他让我猜的一个歇后语。
那是在高粱地里,他却给我出了一个歇后语“什么东西能够节节高”。那时候爷爷知道我馋甜甜的高粱杆,就跟我说:“今天我给你出个歇后语,如果你猜出来了,我就给你找最甜的高粱杆!”爷爷的语气中充满了得意,似乎确定我一定答不出来:“只是,若是答不出来,你今天就没得吃了哦。”爷爷是一个说话算话的人,若是答错,那说不能吃便不能吃,若是现在的我,说不定还会考虑一下退缩,选择不答题也不要最甜的高粱杆了。但是,当时的我为爷爷瞧不起的神情,激起了不服输的性子。这时候,已经不是吃不吃甜甜的高粱杆的时候了,而是一定不能在爷爷面前认输的事了。总之,最后的我选择了答题。我想着如今是在高粱地里,应该与高粱相关,便答道:“高粱结子节节高。”
我的回答,让爷爷当场气笑了,在旁边的爸爸妈妈听到我的回答更是差点笑岔了气,说我真能想,又哪只眼睛看到过高粱结子的时候节节高了。我不服气,说高粱结子,那头上的红高粱,不是比结子前要高吗。对于我的狡辩,大家在笑过之后有什么反应,如今已经不记得了,只记得爷爷告诉我的答案:芝麻开花,才会节节高,虽然在那之前,我根本就没有见过芝麻。至于最后,因为答错了题,没有吃着甜甜的高粱杆,也是内心惦记的一个原因吧。
后来,读书明理之后,我更是明白了歇后语是我国劳动人民,在生活实践中创造出来的一种特殊的语言形式,它的短小、形象和风趣的印象,深深的印在了我的脑海。在中华五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚的绝妙的语言艺术中,歇后语以其独特的表现力,给我们以深思和启迪,并且千古流传。
而今,歇后语简单、易懂、易记,是极适合小学生的语文知识内容。让孩子们从小接触,可以从小品味生活、明晓哲理,得以提升智慧。换句话说,教育孩子,便应该从从小教起,我至今都很怀念当初爷爷给我启蒙的日子。
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