一、发音要点
f——(唇齿清擦音)发音时，上齿紧挨下唇，之间留有小缝隙，缓慢打开同时有较弱气流从缝隙呼出，发音相对缓和。唇齿音，弱气流，无鼻音。
f音的发音要素就是上齿能够紧挨下唇，有弱气流。
二、发音训练
唇部训练。例如:张大嘴(嘴巴张大，然后闭合，反复数次)、噘嘴(噘嘴然后放松，反复数次)、打嘟、响唇(闭合吸气，打开发出响声，反复数次)、咬唇(上齿轻咬下唇、咬后松开、反复数次)等，这些都有助于训练双唇的灵活性，为发f音打好基础。
气息训练。例如：吹气球、吹蜡烛、吹乒乓球、吹纸条等等，发音时可以先练习发f的本音（固定好f音唇齿位，只送气不发声），慢慢的再加上声音练习。
f音
fa
头发/发现/发芽/理发店/发给/办法/惩罚/发生
fan
吃饭/饭碗/米饭/番茄/烦人/反了/相反/反面/翻过来/翻身/麻烦/反正/烦恼/返回去
fang
放学/房子/放在/放弃/方便面/放假/正方形/长方形/放鞭炮/放心/方便
fei
飞机/飞走/飞呀飞/飞行/肥皂/肥肥胖胖/非常/电费/水费 交费/停车费/浪费/费劲/非要/废纸
fen
粉条/面粉/粉红色/粉笔/洗衣粉/分开/分组/一份/气愤/兴奋/分享/粉末/分别
feng
风/刮风/蜜蜂/缝一缝/放风筝/吹风机/风扇/风衣/封起来/门缝/缝隙
fu
衣服/豆腐/扶着/扶起来/付钱/付账/口服液/服装店/附近/一副/皮肤/浮上来/服务区/复印机/复习/重复
以上词汇，根据孩子的年龄特征和语言水平进行有效选择，要选取孩子目前水平下适合学习的词汇，设计不同的情景和游戏活动帮助孩子练习。
实例解析
同一情境中根据孩子的不同水平，有针对性的选择输入。以游戏活动“翻翻乐”为例：
准备几个盘子或小碗，把它们叩起来，下面藏着不同的卡片或玩具，一起翻一翻，会发现什么呢？
A水平的孩子
词汇:
翻过来/发现/飞机/风筝/风车/蜜蜂/衣服/米饭/豆腐/粉条/洗衣粉/肥皂/放在……
句子:
妈妈翻过来
饭碗翻过来
还没有翻过来
我发现了风车
还发现了风筝
我把衣服放好了
把豆腐放在饭碗旁边了
该老师翻一翻了
发现了洗衣粉和肥皂
我把粉条给妈妈
飞机会飞呀飞
蜜蜂也会飞
飞机和蜜蜂都会飞
老师翻开……
……
B水平的孩子
词汇:
(包含A水平词汇)一份/非常/方便面/口服液/正方形/长方形/粉红色/非要/放心……
句子:
我发现桌子上有一排小饭碗
我和妈妈轮流翻一翻
妈妈翻开第一个小饭碗
我发现了一张长方形的卡片
长方形的卡片上是一包方便面
我一直都非常喜欢吃方便面
正方形的卡片上有一件粉红色的衣服
我还发现了一个非常漂亮的风车
他非要自己翻一翻，看一看会发现什么
我把粉条和豆腐放在饭碗旁边了
谁把我放好的东西弄乱了，真烦人
这是个非常有趣的游戏
反正我们……
……
可以融入一些关于f音的儿歌。例如
《小蜜蜂》
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
飞到花园去采蜜。
小小蜜蜂爱劳动。
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