有许多家长有同样的苦恼,孩子平时做题还可以,看他们的家庭作业和课堂作业,正确率都挺高,可是一到考试就不行,总是出各种状况,问题到底出在哪里呢?
剑客老师教书20多年,对这个问题有一些自己的理解,分享出来与家长朋友们共同探讨。
事实上,平时做作业和考试,核心内容都是一样的,就是做题。细分起来,就是三个要素:做题的人、做题的环境、做的题目。
我们都知道,这里面存在变与不变的关系。哪个是不变的呢?做题的人不变,变的是做的题和做题的环境。
我们先看孩子们做的题,有两种情况:一种是平常做的题和考试做的题类型相似、题量相当、难度相近;一种是考题的题型从未见过、题量大而且难度大。如果是前一种情况,那么人和题都不变,变的仅仅是环境,从家里或者课堂上变成了考场里;如果是后一种情况,那就变化比较大,不仅环境变了,题目也变了。
实际上,后一种情况更为常见,也就是题目和环境都变。但是,复杂题型、大难度题目在考试中出现的并不是很多,大多数都跟平时做的题相差无几。而且就算是复杂、繁难的题目也是来自平常题目的变化和综合,如果平时掌握得很好,一样可以举一反三,触类旁通。所以,这种题目的变化其实并不大。
所以,分析到这里,可以看出:当题目没甚变化、做题的是同一个人时,平时做题很不错一到考试就出岔子与环境关系很大。
1.考场气氛紧张,平常做题松弛。孩子因为考试而压力过大,思维受限,不能正常发挥。
2.考试是限时完成,平常则不定时。孩子平时作业没有限定时间,可以充分考虑,反复验证;而考试时间有限,有些题目根本来不及展开足够的思考,匆匆作答,容易想偏出错。
3.考试是独立完成,平时作业却可以借力。孩子平时作业可以翻书、参考答案、询问家长、查作业app,总之有或多或少的外力作用;而考试时杜绝一切外力,全靠孩子自身本事,就容易露出马脚。
针对以上的原因,改变这种平时不赖考试考坏的情况,可以从以下几个方面做起:
1.独立完成作业。不假借任何外力的帮助,不用虚假的正确率来掩盖孩子掌握不牢固的事实。比如说,家长不要全程参与甚至代办代劳孩子的作业,为了追求平时作业的正确率,题题都来参谋把关,到最后,全是家长在做题,而孩子只是书写工具。这样的辅导万万要不得,没有独立思考,孩子作业再正确都是虚假的泡沫,到时候一戳就破。
2.限时完成作业。根据题目难度、数量,分配完成时间,严格控制,不要超时。并且根据完成情况,逐步调整各题型的完成时间,一定要在平时帮孩子养成惜时的习惯。
3.调整心态,积极暗示。帮助孩子在平时做到能把作业当考试对待,而真正考试时却反而像平时作业一样放松。如果平时要求一直很严格,到了考试时就会习惯成自然,不觉得有什么特别和异样,自然能够平常心对待。
综上所述,工夫要花在平常,从小处做起,从细节严起。有真本领,能发挥出来才不遗憾。
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