有许多家长有同样的苦恼，孩子平时做题还可以，看他们的家庭作业和课堂作业，正确率都挺高，可是一到考试就不行，总是出各种状况，问题到底出在哪里呢？
剑客老师教书20多年，对这个问题有一些自己的理解，分享出来与家长朋友们共同探讨。
事实上，平时做作业和考试，核心内容都是一样的，就是做题。细分起来，就是三个要素：做题的人、做题的环境、做的题目。
我们都知道，这里面存在变与不变的关系。哪个是不变的呢？做题的人不变，变的是做的题和做题的环境。
我们先看孩子们做的题，有两种情况：一种是平常做的题和考试做的题类型相似、题量相当、难度相近；一种是考题的题型从未见过、题量大而且难度大。如果是前一种情况，那么人和题都不变，变的仅仅是环境，从家里或者课堂上变成了考场里；如果是后一种情况，那就变化比较大，不仅环境变了，题目也变了。
实际上，后一种情况更为常见，也就是题目和环境都变。但是，复杂题型、大难度题目在考试中出现的并不是很多，大多数都跟平时做的题相差无几。而且就算是复杂、繁难的题目也是来自平常题目的变化和综合，如果平时掌握得很好，一样可以举一反三，触类旁通。所以，这种题目的变化其实并不大。
所以，分析到这里，可以看出：当题目没甚变化、做题的是同一个人时，平时做题很不错一到考试就出岔子与环境关系很大。
1.考场气氛紧张，平常做题松弛。孩子因为考试而压力过大，思维受限，不能正常发挥。
2.考试是限时完成，平常则不定时。孩子平时作业没有限定时间，可以充分考虑，反复验证；而考试时间有限，有些题目根本来不及展开足够的思考，匆匆作答，容易想偏出错。
3.考试是独立完成，平时作业却可以借力。孩子平时作业可以翻书、参考答案、询问家长、查作业app，总之有或多或少的外力作用；而考试时杜绝一切外力，全靠孩子自身本事，就容易露出马脚。
针对以上的原因，改变这种平时不赖考试考坏的情况，可以从以下几个方面做起：
1.独立完成作业。不假借任何外力的帮助，不用虚假的正确率来掩盖孩子掌握不牢固的事实。比如说，家长不要全程参与甚至代办代劳孩子的作业，为了追求平时作业的正确率，题题都来参谋把关，到最后，全是家长在做题，而孩子只是书写工具。这样的辅导万万要不得，没有独立思考，孩子作业再正确都是虚假的泡沫，到时候一戳就破。
2.限时完成作业。根据题目难度、数量，分配完成时间，严格控制，不要超时。并且根据完成情况，逐步调整各题型的完成时间，一定要在平时帮孩子养成惜时的习惯。
3.调整心态，积极暗示。帮助孩子在平时做到能把作业当考试对待，而真正考试时却反而像平时作业一样放松。如果平时要求一直很严格，到了考试时就会习惯成自然，不觉得有什么特别和异样，自然能够平常心对待。
综上所述，工夫要花在平常，从小处做起，从细节严起。有真本领，能发挥出来才不遗憾。
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