小学语文中的改写句子，知道的同学肯定比较了解，这个是千变万化的，考察的知识点比较广，比较碎，比较细。出题也比较灵活，可以就某个知识点进行快速的考查，当然，这道题目的能力性也是很强的。
所以，对于某些语文知识掌握不牢固的同学来说，简直就是一个“头疼”的过程，终极原因，就是对语文知识掌握的不够系统，或者说就某些知识有漏洞，有不牢靠的地方。
今天我们看的这个例子来说明一些题目的思考思路，以及要考察的知识点。
第一题，题目的要求很有意思，简直是有些猜谜语的味道：改换语序，不能改变原句的意思。意思是说，需要调整句子的顺序，但是意思要保持不变。这是让干什么呢？只要读过句子，题目的意思也就很明了了。
原句是一个具有关联性的句子，准确的说是一种因果关系。“父亲的糖葫芦做得好”这是结果，“因为用的都是最好的材料”是因。这个句子的布局是“前果后因”，那我们只需把句子的顺序调一下，调为“前因后果”即可。当然，想要句子变成这个句型就需要用到关联词。因果关系中，学生接触最多的应该是“因为……所以……”。答案已经给出，这里不多说什么了。
第二题是缩句，需要抓住句子的主干成分。只要句子通顺，不改变原意基本上就不会出错。如果不理解就把“的”字的词组都去掉，大部分情况下不会出错。但是具体“的”的归宿，到底哪些能去掉，是需要在大量练习中慢慢去体会的，可以说是一种语言上的感知。
第三题是一个转述句个句子不应该出现在低年级，对于五六年级理解起来也有些困难，因为基本上变化不是很大，只是在标点上做了改动．这道题暂时保留不讲了。
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