作文直通车——文体的巧度——创新文体
河北省黄骅市滕庄子中学 张常青
发表于《作文指导报》（中考版）2013年第9期
【方法点击】
作文除使用常规文体之外，我们也可以采用一些新颖的文体，从而凸显作者的创新意识。但使用创新文体要注意内在内容与外在形式的和谐统一，要明确形式是为内容而服务的，要注意格式要正确。常见的创新文体有书信体、日记体、寓言（童话）故事体、故事新编体等。
1.书信体
书信,是用来交流思想和感情的一种实用文体,它可以用来表达观点,倾述感情,陈述事实。有时在一篇文章中可以采用两封信的形式，即一封去信和一封回信，这样会使文章更富有新意。
【精段欣赏】
说句心里话，我也爱您
2011贵州贵阳满分作文
爸爸：
你好！好久都没有和你说说心里话了。而今天，我决定把心里话写下来，让你看到。
爸爸，你知道吗，上了初中后，每当看到有赞美父爱的文章，我都不屑一顾。母爱我能真实的感受到，而父爱，我好久都不曾感受了。……
那是父亲节的前几天。班中的几个好友召集在一起，商量怎么给爸爸一个惊喜，最后我们决定为爸爸买一件礼物。……
我知道你是有钓鱼的爱好的。……
就在上小学5年级的时候，奶奶一场重病后的离开，使得你就好像变了一个人。从那时起，你起早贪黑，更加辛苦了。这一切我都看在眼里，打心底里心疼你。只是我忍受不了的就是你对我的不理解。
那一天，我拿着自己用积攒了好久的零用钱，给你买了一架比较便宜的鱼竿。……我一下子拿出了我的礼物，……你说：“管好你的学习就好。以后不准乱买东西。”……
在依稀的睡梦中，我听见了你对母亲说的话，里面包含了深深地自责。你说女儿长大了，知道疼爸爸了。……
最后祝愿爸爸脸上永远充满阳光！爸爸，我只想让您知道，我是爱您的。
爱你的女儿
2011年6月17日
【应用点评】作者采用书信体的形式，饱含真情的回忆了自己对父亲又不理解到自责的过程，充分的表达了小作者理解父爱的过程，语言朴实，情感真挚。
2.日记体
日记是一种常见的应用文文体，把自己在一天所见、所感中最有意义的部分记录下来，就是日记。近年来，一些考生尝试着用几篇日记组成一篇文章，也是形式创新的具体体现。
就连缀成文的多篇日记而言，材料涉及的时空跨度可以不受限制，每则日记的表达人和表达方式可以不必一致，但要注意内容的关联性，要善于将若干典型细节点缀在日记中，以增添文章的生动性。
【精段欣赏】
我与苦难的亲密接触
2012年河北一考生
在依旧如昔的阳光中，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中，尽情驰骋与翱游，不要徘徊、等待，挺起胸膛，证实自己，搏击校园人生！
——题记
2009年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星
这该死的学校，条件也太艰苦了吧！昨晚一直没睡好，一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。……
2010年11月5日 天气微晴 心情指数：4颗星
第三节课下课铃响了，这也预示着第N次世界大战一触即发。还没等我反应过来，楼梯间、跑道上已呈千军万马奔腾之势，学子们如潮水般向热水间涌去。
……
2011年4月7日 万里无云 心情指数：5颗星
……望着那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一经典句："钱本是无所谓有无所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！"
2012年6月21日 阳光灿烂 心情指数：n颗星(5
坐在这宁静的考场上，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。……我终于相信，那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！通过初中三年的磨砺，我已练就了取胜的绝技--吃苦耐劳！我没有想到，自己与吃苦亲密接触！
【应用点评】小作者用四则日记概括三年的初中生活，将学校生活中艰苦的一面展现得淋漓尽致。结尾时，文章出人意料地荡起一笔，将面对试卷时的那种幸福画面推到读者面前，。同时诗词名句的巧用，增强了文章的幽默感。
3.寓言（童话）故事
寓言（童话）故事就是用假托的故事或用自然物等，运用拟人手法来表现某个道理或教训的一种文体形式。文章的主人公可以是人及人以外的其他任何事物甚至某种思想、理念、观念等，这些都可以写入文章，这样就会使文章意蕴丰富。使用这种文体时注意语言的生动性、想象的丰富性、合理性。
【精段欣赏】
勇攀高峰是我的名片
湖南长沙一考生
蝴蝶注定飞不过沧海，但，只要勇敢面对，沧海并非无垠，那前方，即是彼岸……
——题记
我被困住了。
……
我知道我会死，……
……
我不想这样。
……
雨水轻轻撞击茧的声音，再次将我唤醒，我聆听着大自然的声音，如泣如诉。
突然，我心中的茧层层展开，对，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言……于是，我睁开重燃激情的双眼，我要钻透这层茧。
一天，两天……
……
我看到了自己的翅膀，它们如此轻盈。
……
终于，终于……我感受到了大自然那清新的气息，是的，我终于出来了……我舞动了一下自己美丽的翅膀，它折射着七彩的阳光。
一个声音传入了我的耳朵：“蝴蝶要经历破茧而出的痛苦才能得到令人羡慕的美丽，人要面对挫折才会体味生活的美好，生活中固然有许多无奈，但更多的却是美丽和精彩……
【应用点评】磨难也是一笔财富，只有通过痛苦的磨砺，你才有可能从一颗蚕茧变成一只美丽的蝴蝶。作者用童话的故事引发了我们对挫折的深思，语言生动，特别是用第一人称描写破茧诞生的过程，形象生动的词语是语言增强了表达效果。
4.故事新编
故事新编，是指借助大家熟悉的一些故事、人物形象等，对其进行重新加工，这也是近几年作文创新的一种新形式。
故事新编，一般包括：1、借用人物形象，就是在写作时借用历史人物、名著中的人物以及其他故事中的人物来表达有当今时代特点的内容和主题。2、故事翻新，就是在原有故事的基础上进行再创造，在加工，使之赋予新的意义。
【精段欣赏】
愚公移山续
山东济南一考生
沧海桑田,世事变迁。
一日,愚公正安闲地养神。突然,他的子孙喊道:“又一座大山!”
……
愚公悲愤万分,他回屋拿起那把锄头——一件他用了七十年的锄头——他要移山,移一座更大的山。
……
终于有一天,他操起了锄头,感觉有点重,老了。子孙苦劝,愚公说了句“我能行”就走了。……寒暑易节,愚公不停息,他一下一下挥着锄头,一块块土石在他坚定的目光下战栗。
日复一日,愚公不停息。
他的子孙们来帮忙。不久,又都走了,他们各自都说:“我不行了,山太坚固了。”
……
天帝恼怒了,他唤来风伯雨师,他传来雷公电母,他叫醒一切的厉鬼和猛兽,他说要把那座山变成那个违背他意志的愚公的坟墓。
……
一个雷击中了他。
他的子孙围在他身旁哭。
“移……移山……”愚公艰难地说。“我不行……”子孙哭着回答。
“行，你能行！”愚公用带血的手指，在一块山石上写了一个“恒”字，手就停了下来……
愚公死了。
后来，有人在另外的地方——愚公家很远很远的一座山上见到了这块石头，人们便把这座山叫做“恒山”。
【点评】小作者选用人们都熟悉的“愚公移山”的故事，以续写的形式，进行翻新，大胆构思，结构独特，想象丰富，语言简洁、含蓄，发人深省。
