1．考查方式

（1）用简洁的语言概括文章的主要内容（主要事件）。

（2）梳理文章内容，填写表格。（3）划分层次，概括段意。

（4）根据示例，概括或补充故事情节。

2．答题技巧

第一步，审清题干要求，明确答题方向。答题前，读题干，从只言片语中寻找答题提示，如答案可能来自哪一段、有几点、应紧扣什么内容寻找答案。

第二步，寻找答题区域，做好筛选准备。确定答题区域后，可通过以下方法总结：

（1）要素归纳法。记叙文一般包含时间，地点，人物，事件（起因、经过、结果）四要素。找出文中的四要素，并合理组织语言，这就是文章的主要内容。

（2）摘录法。看注释（往往交代作者及其写作背景和动机），提取原文中心句、结论句、过渡句、抒情议论句，将其摘录出来作为概括性文字。这种方法既适用于那些要求用原文语句作答的题目，又适用于要求对内容、主旨进行概括的题目。

（3）拼接法。即组合文中的关键词、关键句来进行概括。

（4）题目扩展法。有的文章标题高度概括了文章的内容，对照四要素补充增添，就得到了文章的主要内容。

（5）段意合并法。对于比较复杂的记叙文，用段意合并法，即把每段的段意连起来。

第三步：根据要求整理答案，列序号，力求规范。

第四步：根据题干，赋分验证答案要点是否全面。

答案形成之后，同学们可结合题干和赋分验证答案要点是否全面。如果赋分是奇数，如1分、3分等答案很可能是一点或三点；如果赋分是2分或4分，答案很可能是一点、两点或四点。

3．答题格式

人物＋时间＋地点＋事件＋结果。

【同步提高】

【做题要求】

1.用5-8天的时间里让孩子20分钟内必须完成练习题（1-2年级），3-6年级没作文一般要求40分钟完成。（培养孩子时间观念）。
2.做题过程碰到有疑问的题目做好标记，不可边做边查书，家长也不做指导（学习不能依赖书和父母）。
3.对于不会做的题不做过多纠缠，果断放弃，等做完所有练习题，有时间再思考不会做的题（知道舍既是得）。
4.练习做完，对有疑问的题，孩子独立查书或字典二次改正。

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