讣 告 中国共产党党员，第七届、第八届全国人民代表大会代表，中国情境教育创始人，全国教书育人楷模，著名儿童教育家，小学语文特级教师李吉林因病医治无效，于2019年7月18日15时08分逝世，享年八十一岁。 特此讣告。 江苏省南通师范学校第二附属小学 李吉林，1938年5月出生于江苏省南通市，儿童教育家，全国著名的语文教育专家，中学高级教师。1956年，从南通女子师范学校毕业后任教于江苏省南通师范学校第二附属小学至今，1978年被评为江苏首批特级教师。长期坚持教学改革，她创立的情境教育理论及操作体系，得到了国内外专家的高度评价。
为了沉痛悼念李吉林老师，兹定于2019年7月20日10时00分在南通市天福园举行遗体送别仪式。
2019年7月18日
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接到噩耗的第一时间，南京凤凰母语教育科学研究所朱家珑所长对李老师的辞世感到分外惋惜。两位老师有着三十多年的深厚友谊，他们的相识与合作根植于小学语文这片土壤之中。朱所长连夜撰文，沉痛悼念敬爱的李吉林老师。悼文如下：
7月18日下午3点多钟，通师二附小朱丽校长给我来电。我一看是朱校长的电话，心里就有一种不祥的预感，因为今年5月5日我去南通看望生病中的李吉林老师，给我的印象是李老师明显消瘦了，她不能正常进食且腹部有疼痛，据南通中医院专家会诊应属胰腺癌一类，比较凶险。同行的陆志平主任也觉得此病不乐观。当时我曾和陪同我们的朱丽校长约定，李老师的病情有大变化，一定告诉我。遗憾的是，就是在今天下午3点08分，为中国小学语文教育操劳一生的李吉林老师的心脏永远停止了跳动。
我和李老师相识要倒推到32年前。那是1987年夏初的一天，当时的江苏省教研室主任郑君威老师请我到他办公室，告诉我根据厅领导意见，需立即举办一期李吉林情境教育培训班，为期7天。我当时到江苏省中小学教研室不到一年，负责小学语文教学教研工作，此事我责无旁贷。可是我连李老师是男是女都不知道！培训班在紧张的筹备之后如期召开。7天的培训，我也像一名小学生，从学习李吉林情境教育“形真”“情切”“意远”“理寓其中”的理论精髓到知道李吉林其人其事，这次培训对我来说收获实在太大！
△2009年李吉林老师参加张庆教育思想研讨会
原来李吉林24岁那年即为当时的教育厅长吴天石所赏识，称她是一个“好苗子”。文革十年遭批斗，说她是修正主义的小毒苗，下放农村，当时不能正常上课，此时她学会了缝制衣服的活儿，她的同事告诉我，李老师身上穿的衣服都是她自己剪裁自己缝制的。她多才多艺，会画画会跳舞还会弹钢琴。文革后她意气风发回到通师二附的讲台，由于她在教学中做出的突出成绩，她被评为江苏省首批特级教师。
△李吉林老师和孩子们在一起
1987年夏天的培训，有一件事情令我印象深刻。培训班结束的那天下午，我临时想到应请李老师上台讲几句话，那天她身着淡黄色上衣，黑颜色的裙子，剪着齐耳短发——一位小学语文教师的职场风采，庄重而典雅！那年她49岁。
走上讲台，她微微欠着身体，脸上挂着儿童般灿烂的笑容，开始了她的演讲，其中有几句话我至今还记得:“我是一棵小草，如果没有阳光，没有雨露，没有土壤我将如何生长呢？如果说李吉林情境教育有了一点成绩，这个成绩应该属于大家，属于所有小学语文界的朋友们！李吉林感谢你们！”台下一百多位来自全省各地的小学语文老师报以热烈的掌声！时间虽然已经过去这么多年，但那一幕场景历历在目永藏心底！也是从那时起，我们开启了30多年的合作之旅。
推广李吉林情境教育的使命让我对李老师有了更多的了解。李老师是1938年出生的，长我7岁，是我的老大姐。还记得第一次走进李老师的办公室，墙壁上赫然写着十个大字:“自豪 自尊 自爱 自强 自立”，还未见到李吉林本人，却给我以震撼的感觉！一位小学语文老师对自己的职业有如此之高的定位，她怎么能做不好自己的工作呢！在后来的交往中，李老师对工作精益求精，对长者虚心求教尊崇敬重，对晚辈竭尽全力培养提携，李老师真善美的言行发自她的内心，这些都给我留下了难忘的印象。
△李吉林老师和孩子们在一起
1994年苏教版小学语文教材启动编写，该项工作得到李吉林老师的鼎力支持。我记得李老师反复对我说，小学语文课文要短，不能太长，读起来要上口，要有童趣。课后练习要简明扼要，作业要控制量，不宜繁杂。这些意见后来都吸收到苏教版小学语文课本中，成为课本的特色。虽然该套课本在运行二十多年后将于今年秋季退出历史舞台，但它作为母语教材建设的一种有益尝试仍然有它的价值。现在我们从事的《七彩语文》期刊的编写，也将追寻李吉林老师对儿童的关爱和对母语的热爱之情，继续向前。
△李吉林老师为《七彩语文》题词
△李吉林老师题词
2014年迎来了李吉林情境教育成果的丰收年——李吉林和她的《情境教育实践探索与理论研究》获国家基础教育特等奖！我作为李老师情境教育的推广人由衷地为她高兴！这些年她为了这份事业牺牲太多，每次开会见到她，都能感受到她的辛苦与疲惫，就免不了会劝她好好休息照顾好自己，她也满口答应，可一工作起来，她就是要尽善尽美，终有一天她把自己累倒了。
2019年5月，我和陆志平主任前往南通中医院看望生病中的李老师，她的病房在六楼，东边的窗户正对通师二附小的童话楼，据说这是她向院方请求的。可见“儿童”“教育”已经成为她生命中不可或缺的一部分！看到她虽然精神不够，但依然那么健谈，甚至特意整理好自己的衣服从病床上坐起来和我们握手，而此时她自己并不十分清楚，可怕的病魔正死死地缠上她。我真的希冀现代医学科学的进步能在她身上出现奇迹！我们为她虔诚地祈祷，当时那种无助无以言表！
今天(7月18日)下午，也就是我们离开南通中医院两个月又13天之后，李吉林老师带着她对儿童的无限热爱，带着她对情境教育的美好愿景，也带着她对亲朋好友的无限眷念离开了人世。是的，她为中国的母语教育操劳太多，她该好好休息了。李吉林作为一位老师，她做到了极致！她是我们当之无愧的楷模！她的音容笑貌将会永远留在我们的心中！
朱家珑匆匆于18日夜间
作者：朱家珑，南京凤凰母语教育科学研究所所长，《七彩语文》杂志社社长，苏教版小学语文教材主编。
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