大学精神究竟是什么？

 

2011-01-29 08:41:45 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/4b6668a101017hws [查看原文]

和在高校任教的好友聊天，谈到民国时期的大学精神，第一羡慕，第二感慨。

 

近百年来，中国经历着历史上最大的社会变革，大学精神就在这大背景中形成并发展演变。1949年之前，大学站在反帝反封建的前沿，高举科学与民主的大旗，代表着先进文化的发展方向，充满着生机和活力，培养出了大批杰出人才，那时的大学精神，崇高、健康、独立、自由。

 

大学精神究竟是什么呢？先辈阐述醍醐灌顶，教育界内尽人皆知：

 

北京大学老校长蔡元培：“大学者，研究高深学问者也”，应“学术自由、兼容并包。”

 

清华大学老校长梅贻琦：“大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也。”

 

何谓大师？清华大学90周年校庆，提出“五个第一流”：“第一流人格，第一流学术，第一流思维，第一流胆识，第一流文采。”

 

学术大师陈寅恪：做学问应有“独立之精神，自由之思想”。
   

当代一些头脑清醒而饶有见地的大学校长，也提出了一些精辟的见解，例如——

 

武汉大学前校长刘道玉：“西方大学的精髓就是十个字：独立、民主、自由、质疑、批判。这是大学精神之美，是导致发明创造所必不可少的。”

 

复旦大学前校长杨福家：“一流大学应该特色鲜明、大师云集、科研领先、以人为本，有大爱情怀。”

 

中国科技大学前校长朱清时：“大学应有崇尚学术卓越的精神。”

 

复旦大学校长杨玉良：“大学应该在精神层面上回归大学本身的高尚”，“当前来讲，回归和坚守，比改革更重要”，“大学精神不能虚脱”，“当社会出现失范时，应该发出警世之言”，“中国不出大师是因为缺少为学术而学术的人”。

 

校长的这些理念都很正确，振聋发聩，但在当前积重难返的状况下，所谓“精神回归”，只是一种善良的美好愿望，回到现实中却很难实现；假以时日，如果这些理念逐渐地实现了，那么，咱们中国的大学就有希望了。