“某某书真是我的良师益友”，我似乎常能听到这句话。
对于爱读书的人来说，读书一事不异于结交一个长期交往的朋友。
交什么样的朋友？与朋友相处用什么姿态？怎样与朋友常来常往？
《论语》中提到的交友标准是，“益者三友，友直友谅友多闻”，意思是交朋友应该交正直、诚实、见识广博的朋友。好朋友之间，可能会经常交流、互相借鉴，“择其善者而从之”。
读书与交友非常相似，读什么样的书？以什么态度去读？以什么方式去读？如何才算是读深读透？
《深阅读》这本书，集成了作者斋藤孝先生对“阅读”的态度，选书的标准和阅读的方法。
斋藤孝教授毕业于东京大学法学系，研究生期间专攻教育学，现任职于明治大学文学部。在阅读和个人能力提升的领域，写过很多畅销书籍，如《超级阅读术》、《学会学习》、《如何打造你的独特观点》、《深阅读》等。
序章和第一章是基于当下信息爆炸的现状和现代人精神力变弱的现象，反思不读书的负面效应，挖掘读书对于个人成长的具体意义。
斋藤孝先生提到，现在的一些年轻人在生活中表现出肤浅和脆弱，缺乏理性思考和理性行动的能力，所思所想、所作所为主要受到情绪的支配。
具体表现就是很容易被煽动，一激就怒、一点就炸，稍微听几句重话就受不了，做事之前甚至无法给自己定义出清晰的目标和明确的路径等等。
想要打破这种肤浅和脆弱的状态，需要抱着一种“磨练和增长自己精神力量”的基本心态去寻找可行的方式。与人交谈、跟进大咖学习、或者上网找资料、读书，总而言之，就是想一切办法去锻炼自己的精神力。
而在众多方法中，读书是一种低成本并且安全的锻炼方式。
比起铺天盖地的网络、社交资讯，书的信息密集度更高，同时书本身传递信息的方式也更加温和，毕竟在读书中反思自己比被别人当面批评要容易接受得多。
第二章和第三章，斋藤孝先生重点描述了自己对于不同类型书籍的选择标准，以自己多年的阅读经验，总结出哪些是好书？怎么挑好书？以及在读书领域从入门到进阶的过程。
哪怕只是倒退20年，想出书也不是很容易的事情。而现在，出书的门槛降低了，新书的出现更多更快，读者的选择范围大大拓宽，与此同时，书籍质量分化的情况也更加突出。
这对于读者来说是个难题，书山书海中，怎么去寻找真正值得用心读的书呢？
首先要区分出好书和坏书。
好书的标准并不严苛，行文通畅、发人思考的书就是好书，精华在于能够给读者启迪，甚至常看常新，能从中源源不断地获得新的启发。
坏书也很容易分辨，言辞拙劣、语句不通、充满套路——瞄一眼开头就知道结尾，只有鸡汤没有干货，具备这些特点的书，也许只能作为偶尔的消遣吧。
在读好书的基础上，不同方向的书也有从易向难的升级过程。
一开始就啃五星难度的大部头，可能阅读过程就会变得痛苦而漫长。如果能找到一条线索，把涉及到的书按难度排序，循序渐进，阅读过程会顺畅一些。比如，从解读类的书入手，由《易中天品三国》启发兴趣，然后读《三国演义》，再读《三国志》。
当然越是进阶书籍，阅读难度越大，除了需要更加充分的知识储备来进行理解消化之外，更重要的是需要更多的兴趣和更强的主观能动性的支持，而越往下坚持，在知识钻研的深度、精神力的磨练上收获也会更大。
常言道“习惯成自然”，很多开头难的事情，形成习惯之后，不仅不费劲，对效率的提升也很明显。
第四章和第五章，为选择进入读书大门的读者提供了非常具体的阅读技法和有利的习惯。对于想要获取阅读实操技能的读者来说，是干货满满的部分。
比如“自问自思”的读书方式。
这个方式我自己也有体会。在读悬疑小说时，从翻开书那一刻，就会源源不断地产生问题，这事是谁干的？谁有动机？谁会得利？于是在阅读中一直保持着精力的集中和对信息的“反刍”，然后留下我认为真正有用的信息用于回答自己的问题。
这种习惯这让我读书的过程中更加专注，对内容的吸收也因为经过大脑的加工而更加高效。
与此互相呼应的是，斋藤孝先生还提出了一种“吐槽式读书法”，就是从作者提出观点开始，读者就站在对立面给作者“挑刺”，反过来看作者的论据是否可靠、论证是否充分。对于情节不是特别重的书籍而言，这个方法尤其有效。
好比有时候看电影，顺着看好像平平无奇，看完就忘；而抱着“吐槽”的心看时，反而格外注重细节，一边理顺自己的逻辑，一边还能挑剔电影的逻辑，常常发出 “正常人都想不出这种逻辑吧！”“这个地方居然还能这么干！”的感叹，如此一来，电影的很多细节反而记得清清楚楚。
这两种方法，等于是在自己的脑海里，和书进行了深度访问或者是开了一场吐槽大会，来往之间自己感到愉悦同时也有效地吸收了书中的信息。
另外一种能够帮助读者把书读深读透的方法，就是以输出为导向去阅读，读完了要与他人分享。
这里有一个要点，就是输出的对象是可变的，可以是跟某一个朋友去转述，也可以是在公开的网站与网友群体分享。
不同的分享对象有不同的输出重点，比如跟朋友转述时会把重点放在书中自己觉得深有共鸣的部分，可能只是一个章节甚至一个观点，然后把自己的受到触动的心情也分享出来；而与网友分享时，可能需要描绘出书籍的逻辑线条，再把其中自己认为是精华的部分突出介绍出来。
如果能够尝试着多次、面向不同对象的输出式阅读，不仅可以锻炼多视角阅读的能力，也可能在不同的视角之间，获得一些更深层的启发。
“深阅读”的“深”，是读书的主观能动性、读书的技能和书的质量三位一体的。这大概是关于阅读的一点“道”的体悟，基于这一点，也许能让自己除了打磨好读书技能，提高阅读效率之外，找到更多一些角度，在茫茫书海中，寻觅到一条更能靠近“人类精神底层清流”的阅读之路。
联系客服
