文/小佳儿说
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
随着教育事业的发展，家长们也逐渐意识到了教育的重要性，对于孩子的教育问题也是格外的看重。但对于绝大多数家庭来说，家长每天除了要照顾孩子之外，还要忙碌于事业。
毕竟家庭还是需要有收入来维持的，而且现在孩子们的各种教育经费都是一笔不小的开销，从这一角度来说，也是增加了家长的经济压力。
父母每天接送孩子上下学的同时，还要兼顾工作很是辛苦
对于教育问题，很多家长可能真的是心有余而力不足。每天都要忙碌于工作，好不容易能早点下班还要先去接送孩子，给孩子洗衣做饭很是劳累。
还可以这样理解，如果家长一心一意地照顾孩子就会导致经济压力变大，而如果光顾着事业很有可能就会疏忽了孩子的教育问题，不少家长在这个问题上也是左右为难。
为了能够让孩子接受到更好的教育，家长们也是“心一横”就给孩子报名了各种各样的补课班、辅导班。
然而随着教育发展，教育相关部门对于学生的学习压力过大也是尤为重视，在会议上也多次要求各地各校应当适当减轻学生的学习压力，寻求一个家长、学生、老师都轻松的方法。
于是乎，便有一些地区提出来“课后服务”的这一概念，目的就是帮助家长减轻经济压力，帮助学生在课后服务的这段时间更好地学习。
教育部发布通知，预计在9月1日起正式实施，老师却有些为难
按照绝大多数地区中小学生放学时间来说，基本上下午3:30-4:00之间学校基本上也就放学，但是不少家长的下班时间却在5:00或者6:00甚至是更晚的时候。
家长为了能够保障孩子的人身安全以及学习进度，便会将孩子交给托管班进行管理。无意之间又增加了经济压力，学生们也产生了一定的学习压力。
针对于这一情况，教育部前一段时间便下发了新的通知，提出“课后服务”的这一概念，据了解这一政策将在今年的9月1日起正式的面向全国进行推广。
根据目前已经下发的通知，这次将要实行的课后服务政策主要是以“5+2”模式为准，意思就是在每周7天当中至少有5天的时间实行课后服务，每次服务不能少于2个小时。
这一通知下发之后，也让不少老师感觉到为难。这种“加班”也让不少老师表示不能接受，原本自己能早点下班结果现在却需要额外加班。
针对于在职教师们的付出，教育部自然也已经有了应对之策。教育部提出将要对于这些额外加班的教师进行经济补助，可以适当地收取服务费用。
这样一来让学生们的学习、安全都得到了保障，家长们的经济负担也随之减轻，同时也保障了教师的权益，这项政策的实施可以说是一举三得。
实行“课后服务”能带来哪些好处？
可能在教育部这项政策发布之后，不少人觉得很突然，但是加上这种模式也正是顺应了当下的教育发展模式，还是很值得推广的。
实行课后服务可以有效地避免校外辅导班的泛滥，从一定程度上也规范了校外辅导班的行为，也控制了收费标准，也能让课外补课班行业变得更加规范。
课后服务班主要是学生自己进行学习，如果在学习上遇到问题之后可以请教老师，这也在最大程度上提升了学生的自主学习能力，同时也能提升个人自律性。
这项规定对于家长来说，也是在最大程度上减轻了经济压力，也不用担心校外托管班质量参差不齐，不但不能提升孩子的学习成绩，反而还加剧了学习负担。
就我个人的观点来说，我觉得这种“5+2课后服务模式”是值得全国进行推广的。但这可能也会增加教师的工作压力，不过对于这些教师有经济补助应该也没什么问题。
写在最后：
我认为教育想要发展，在这其中就要经历各种各样的改革，这样才能探索出来一条更好的发展道路。在实行新政策的同时，肯定会有利有弊。
但如果利大于弊，那么这件事情就是值得去做的。而5+2课后服务模式，就恰好符合了这一条件，也相信在实行之后教育也会得到新的发展，同时也能减轻学生和家长的负担。
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