简单谈谈对近年一些高考文言文满分作文的理解

​近几年以来，我们国家语文高考出现了一些文言文满分作文。也就是说，考生看到了语文高考作文题，然后用古汉语写了八百一千字的作文，阅卷老师给了满分。这些文章当年名噪一时，到现在也已经杳无音讯。小毛目前也接触到了语文的应试教育，作为一个才疏学浅的父亲，现在简单谈谈我个人对这些古汉语满分作文的看法。

我以为，现在这种文言文满分作文的出现，恰恰意味着我们国家传统文化继承和保留的大倒退。文章这个东西，是重内容，还是重文采？答案是不言而喻的。就好像《肇论》里的《般若无知论》，那个文章不要说在佛教里，就是和道家、儒家的文章比，文采也是数一数二的，而且文字深奥，一般人根本看不懂，我猜这个文章也非常符合我们高考语文阅卷老师的重口味。但其实，它的主要意思，讲来讲去其实就是一句“无知而无不知”，这个东西在《道德经》里，老子早就说的明明白白了，何须僧肇大师您再专门写这么文采飞扬，诘屈聱牙的一篇东西呢？正相反的，中土禅宗奉为最强经典的《金刚经》这本书，他的语言文字非常朴实、简单，行文的书面文字，我家楼下羊皮巷菜场里卖菜的大爷大妈都能读的很通顺，但要说这本书的内容，可以讲海内外一些顶级的佛教大德，一直到今天，在有些地方的解释还有争议。至于这本印度佛典的水平，有些地方可能比我们国家本土出来的经典，《道德经》、《阴符经》等，还要高一些。

所以文章的内容，是主干，是体，文章的文采，只是枝叶，是名相。这几篇高考文言文作文，我基本上都看过，作者表达的道理其实很普通很一般，但是因为他用的是文言文，还用到了好几个古字，阅卷老师就给这种文章打满分，说明这些老师自己水平也不高。给这种徒有其表的文章以满分，可以讲阅卷者对我们国家的传统文化只知道一个皮毛，深层次的东西根本不懂。而且这样的文章被打了满分，还在媒体上在课堂上以正面典型宣扬，其实加剧了中学语文教学氛围的进一步扭曲。文言文作文，哪是什么创新？说穿了，它只是一种耍小聪明而已。文字简单，精义艰难。“大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。”这样的文章成了正面典型，以后学生们就会一窝蜂的去研究文字技巧，而恰恰被忽视的是古代中国人对人心，对宇宙的理解，而后者，也是我们民族文化的根。舍本逐末，优劣颠倒，下面还需要我们这些中年大叔再多说些什么呢？