When I was younger, my father had a really great way of teaching me things. Whenever I had a question, he would never answer me.
比如说
Me: Dad, where does space end?
Dad: That’s a great question. Where do you think it ends?
Me: I don’t know… Maybe at like a wall or something?
Dad: Wow that’d be pretty cool wouldn’t it? And what’s on the other side of the wall?
Me: *furiously thinking*
我：爸爸，太空的尽头在哪里？
爸爸：这个问题问得很好。你认为太空的尽头会是在哪里呢？
我：我不知道……也许太空的尽头是一堵墙，或者其他类似的东西？
爸爸：哇，如果是这样，那真是太酷了，不是吗？那么，墙的另一头又是什么呢？
我：*开始抓狂地思考*
那么，这和学习英语有什么关系呢？好吧，看下面这个问题。
Teacher? What does“xxxx”mean?
这是学生经常会问我的一个问题。而且，这也是所有语言学习者向他们的老师最常问到的问题。我自己几乎每天都会问这个问题。“xxxx”具体是什么意思并不重要，重要的是语言学习者应该学会问这一类型的问题。
大多数学生都期望“一问一答”这种简单的互动方式。
Example
学生：老师，“刷抖音”用英语怎么说？
老师：“On 抖音”或者 “Using抖音”。
这个回答并没有什么特别的错误之处，但如果是我，则会采取与此不同的方法——也就是当我还是个孩子的时候，我爸爸曾用来启发我思考的方法。
This girl....
“That's a great question. What do you think?”
举个例子
学生：老师，“刷抖音”用英语怎么说？
老师：这个问题问得好。那么，你认为应该怎么说呢？
学生：嗯，我觉得可能是“Play 抖音”， 或者“Swipe抖音”。
老师：你想一下，我们什么时候会用到“play”这个词？如果宾语不是游戏，我们会用“play”吗？你想想，抖音是一种游戏吗？
学生：哦，我想抖音并不是游戏。那么，我可以用“Using”吗？因为这个词可以把手机当作宾语来用，对吧？
老师：那么，你能用“Using 抖音”来造出一句完整的句子吗？
学生：*发出沮丧的尖叫*（因为我不会直接给他一个答案）
不过说真的，我和我的学生私下里的每一次谈话都是这样的。我不想直接回答他们的问题——相反，我抓住他们向我提问题的机会，让他们学习如何像外国人一样思考。结果，我的学生从中收获了很多。
但是，我的老师并不像您那样回答我的问题！！
好吧，如果你的老师不像我这样启发你的思维，也别发愁！你仍然可以从这篇文章中获益！如果你的老师喜欢直接回答你的问题——就像第一个例子里的那样，那么你就应当改变向他提问题的方式。
举个例子
学生：老师，“刷抖音”用英语怎么说？能说“ Play抖音”吗？
老师：不是。应该说“On 抖音”，或者“Using抖音”才对。
学生：那么，结合语境时应该怎么说呢？比如一个人问“你在做什么？”然后我回答说“I’m on 抖音”，这样说对吗？
老师：没错，就是这样。
学生：您能帮我再举一些用英语说抖音的例子吗？
老师：*因为学生不停地问问题而沮丧地尖叫*
最后这一句当然是一个笑话。因为，任何一位好老师都很愿意解答学生提出的问题，不管是什么问题（甚至是愚蠢的问题！）。如果你的老师不喜欢你问问题，那就换个新老师吧！！
想跟我们学习吗？
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