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周记(11.22-11.27)

做了老师我才明白为什么老师都喜欢认真学习的好学生了,因为老师的职责就是教好课,维持课堂纪律,那些好学生学习上课认真听讲,遵守课堂纪律,课后及时完成作业,平时也比较尊敬老师,试问老师怎么会不喜欢这样的学生呢?难道喜欢那些上课睡觉玩手机或者调皮捣蛋的学生吗?

我带的定制旅行管理班级里就有这样一位好学生,而且她和我还是老乡,她积极好学,又是来自同一个地方的人,我就比较照顾她,比如,我会鼓励她去上我的英语课,给她布置英语作业并批改,因为英语非常重要,在专升本考试中占一半的分数,她刚开始就问过我专升本的问题,我查清楚后在班级里给学生讲了专升本的途径、本省政策、考试科目、一些本科学校专业分数线等,并推荐了一些网站和学习资料。可能是因为我学生时期非常渴望得到老师的指导,渴望能有一个过来人能帮助我鼓励我,可是我没有遇到,所以,现在自己成为了老师,就比较乐意帮助那些想学习的学生。我经常会站在学生的角度上替他们考虑,帮助学生树立科学的价值观,不会因为他们成绩不好气而轻视他们,尽量多地关心鼓励帮助学生,因为这里很多学生缺少关爱和有效的指导。

最近情绪又不太好,那种消极、虚无、无力的感觉又来了,非常消极、非常迷茫、非常痛苦,我知道我痛苦的根源是想的太多做的太少,可我却无力改变。我这两年心态变化挺大,越来越消极,越来越无助,越来越佛系,是受社会思潮影响吗?最近几年社会上的流行语“佛系”“躺平”,还有最近的emo(原意是emotional的缩写,指情感的;情绪激动的),现在emo指情绪上不稳定的人,延展为“我颓废了”,“我抑郁了”。”真是忍不住也想说一句:“我emo了”。

我在抖音上看到一段话:

“稻盛和夫:为什么你活的那么累?

因为没人开导你,你的父母也没有太大的能力,你只能自己苦苦探索经验,试错成本太高,错一步就可能欠债。

因为你一直在低头赶路,忘记抬头看路,导致你看不到人生的正确方向。

因为你看不懂趋势,也抓不住机会,空有一身的抱负,没机会让你去施展,说到底你的大脑认知太低,想法、悟性、习惯、能力,全面落后。”

真的很神奇,周一至周五能够正常地上课,每次走进课堂我都能够精力充沛地上课,释放自己的能量。一到周末就蔫了,懒得不行,心情还不好,不想出门,不想做饭,只想“以床为中心,以手臂为半径”。我和我先生一人一个房间,他在一个房间里看视频,我在另一个房间里看视频、看书,到饭点了点一份外卖,一起吃完收拾完毕再各自回到自己的房间里,其实这种相处方式挺好,我们都是喜欢安静的人,也早过了粘腻糊糊的阶段,需要外出觅食或游玩时就结伴而行,想要安静独处时就互不打扰,真的挺好,都是彼此合格的生活伙伴。

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