很多家长都有这样的问题：孩子的基础还不错，但是遇到难一点的题的时候就懵了。特别是初二下学期开始以后，当面对阅读难度的加深和实用增加后，️好像不管怎么背单词，都只能维持在80左右。
其实想让孩子提升，并不难。
就像要说的，甚至8年级同学。据妈妈描述，是典型的“满足型”！小学英语每次考试基本都在99以上，但是上了初一以后，就一直用原来的方法去学习，没有任何改变。结果，成绩开始慢慢滑坡，初一的期末考试，只得了90。家长更加头疼的是，孩子意识不到问题，每次都归因于自己的马虎，根本不想有任何改变。妈妈希望老师能够接手，帮着影响一下孩子。
了解万老师的都知道，我每天都要留足够时间给我备课，时间不允许的情况下我肯定是拒绝的。但无奈的是，妈妈说，她从2015年就开始听我的英语朗读…老学员家长啊….
反正，我拒绝不了….
后来，我让孩子每天阅读和写作打卡。内容分为3个板块；第一板块：记叙文+说明文综合阅读训练；✔️第二板块：首字母和语法填空的专项训练；✔️第三板块：一对一的写作反馈。✔️
刚开始，孩子的确不是省油的灯。但，3个月以后，渐入佳境，居然从原来80左右提升到，现在始终维持在95以上。关键是寒假前的初二期末考试，第一次英语踏上115。太不容易了！不仅阅读理解基本不丢分，写作业发生了360度转折。
✨接下来，针对他的逆袭，分享一些学习方法，在参加打卡中，可以运用起来：
阅读打卡公式1：综合阅读解题「五步曲」
1）文章的话题—略读文章，领会文章大意的题 ✔️
2）文章的中心题—归纳，概括的能力✔️
3）文章的细节—扫读或细读文章，以获得某些特殊信息或准确地寻找所需细节的能力✔️
4）文章的寓意，结论-领会作者的言外之意或推断出文章的结论✔️
5）生词词意，猜词—对生词词意的判断能力✔️
阅读打卡公式2：解题思路与技巧
1）定：两首一尾「定主题」
解释：首段+各段首句+尾段=这篇文章讲了什么？和主题无关的，肯定是错误答案
2）解：主题解题法，先拿下主旨题的分值
能用主题解题的，直接选换出答案。原则如下：跟主题有关的，多半是正确答案，
3）细：主题解决不了的，靠“细节处理法”解决。细节处理法，就需要回归原文锁定细节。
老师总结: 做阅读理解练习应先看问题，弄清考点。在阅读短文之前，快速浏览问题，以便在阅读短文时做到心中有数，快速、准确地捕捉所要信息。先易后难。做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则。阅读打卡教会我们，在理解的情况下，进行灵活运用。✨
阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长，排队：阅读打卡+7年级
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