这几天正是高考结束学生们报志愿的时间，我们来聊一个跟选专业有关的话题。
中国的教育制度要求学生在中学时期就开始分文理科，大学分得更细，但总体来说还可以分成“文科”和“理科”两大类。
这两次选择几乎决定人的一生，等到如干年之后，你都摘不掉“文科生”或者“理科生”的帽子。
多年以来，多数学生和家长都更倾向于选择理工科。一个重要原因是，大家普遍觉得“文史哲”都是些虚头巴脑的东西，学的多数用不上，也不好找工作。
学理工科便于以后掌握实实在在的技能，是真本事硬功夫，不管走到哪、谁当家，都离不开、用得着；有一技之长，就有了在这个世界安身立命的保障。正所谓“学好数理化，走遍天下都不怕。”
有些统计数据也支持这个观点：
美国有个权威机构调查了大学毕业5年后各专业的平均工资，计算机专业最高，平均年薪63500美元；
紧随其后的也都是实用性很强的理工类专业或者商科，比如医学、通讯、金融、土木工程等等；
而文、历、哲、外语、心理学等“人文”类学科，排名都是倒数，平均年薪只有三四万美元。
从毕业后前几年的情况来看，“理科生”的确占尽优势，但是这个优势并不会一直持续下去。
先胖不是胖，后胖压倒炕。如果把观测的时间尺度延长，或者从未来发展前景来看，剧情就开始逐渐反转了。
把大学毕业后的收入数据从5年延长至10到20年，排在第一位的，还是计算机专业，平均年薪11万美元；
但与前5年数据不同的是，学哲学和政治学的，也有8万多美元，分别排在第3、4位。
也就是说，在这个阶段，文科生和理科生的差距缩小了很多，看上去并不那么明显。
倘若把时间尺度进一步延长，看人在一生当中的总收入情况，则排在第一位的是政治学，平均481万美元；第二位是历史，平均375万美元；哲学第四，346万美元。
文科生普遍起薪不高，但是低开高走，后劲更足。
“文科生”的逆袭，靠的不是死记硬背的能力，而是思想的高度，比如大局观、历史观、批判性思维、洞察力、领导力、选择和决断水平、同理心等等，是一种解决复杂问题的能力，有人把这种能力称为“自由技艺”或者“软技能”。
关于什么是“自由技艺”，举个例子你就更清楚了：
在美国一所大学的人类学课堂上，老师剪下手上的一片指甲让学生们传看，学生们都觉得这很不卫生。
老师说，指甲还长在我手上的时候你们没感觉，但剪下来你们就觉得不卫生，这说明我们在评判一个事物的时候，不能只孤立地看这个事物本身，而是要结合它所在的环境和场景。学习人类学也是一样，要学会在不同的文化背景下研究事物。
这就是一个看待复杂世界的角度，一种很高级的思维方式。
硬技能可以帮你解决一个具体问题，而思维方式，可以帮你解决很多不同领域、不同环境中的问题。
硬技能让你走得更快，软技能让你走得更远。
工作时间越久，就越有这种感触。
我当年在学校学的就是计算机，不修边幅，宅的不行，典型的理工男，刚毕业就当码农，薪资比一般的文科生高出不少。
但工作几年之后发现，仅靠专业技术，在事业上很难有突破，你还得有管理能力、营销能力、调研能力、跨部门沟通协作、以及制定战略的能力，否则你就是个工具。
而我所在公司的创始人和高管们，很多都不是技术出身，但软技能绝对过硬。
如果你去华尔街找工作，会发现很多金融从业者都是哲学出身：
金融大鳄乔治·索罗斯是哲学家卡尔·波普尔的弟子；有个名叫纳西姆·塔勒布的股票交易员写出两本畅销全球的哲学著作《反脆弱》和《黑天鹅》。
世界富豪榜排名前十的投资家卡尔·伊坎，据说他发条推特就能影响苹果股价，早年也在普林斯顿攻读过哲学。
用伊坎的话说，哲学的一个智慧，就是看你在外部条件不充分的情况下能不能做出自己的判断，在自我矛盾的时候能不能正常行事。
在花团锦簇的科技互联网圈子里，很多做出成绩的人也都具有“自由技艺”的功底：
马云和俞敏洪都是英语专业的哲学家，张口闭口全是大道理；比尔·盖茨和蔡崇信都是学法律的；
扎克伯格主修过心理学；刘强东社会学；李彦宏情报学；就连乔布斯在演讲中也说过：“如果我不学书法，就不会有今天的苹果！”
“自由技艺”是统治者的学问。
另一方面，从人类社会宏观的发展趋势来看，在未来的职场竞争中，“文科生”或许会更有优势。
著名的未来学家、趋势专家丹尼尔·平克在其著作《全新思维》中预言，我们正处在从左脑时代过渡到右脑时代的转折点上。
有点生理常识的人都知道，人的左脑主要负责逻辑推理、记忆和计算能力。从当今科技进步的速度来看，用不了多久，人工智能在这些方面就会全面超越人类，工具很可能会作为肢体的延伸，在很大程度上代替右脑的工作。
而善于想象、善于创造、以及图像化思维的右脑则是人工智能无法替代的，也就是人脑中发挥“自由技艺”的主要部分。
有调查显示，科技所带来的新工作与科技所淘汰的工作在数量上是差不多的。
从2012到2016年间，美国总共创造了1010万个新工作岗位，其中和互联网以及计算机技术等科技领域相关的工作岗位最多不超过10%，剩下的基本都是跟人打交道的，与“文科”密切相关的职位，比如教育、咨询、服务以及娱乐业。
当然，以上观点并不是说，未来理科生就一定不如文科生，而是说理科生要不想一辈子沦为工具，处于社会的中下层，那就不能只学“数理化”，还得学习一些“文史哲”；不仅要有硬知识，还要有软技能。
在下一讲当中，我将会为你详细介绍，在人工智能时代，应着重培养哪几方面的能力。
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