道德人生最幸福，德才兼备最快乐!
文化是民族的生机，是民族生存发展的原动力，文化的不同决定着一个民族的价值取向和认识准则。
对比东西方两大文化阵营，其本质上是农耕文明与渔猎文明的较量。
农耕文明是东方文化的摇篮；欧洲人最早的生活方式是以渔猎和采集为主的，渔猎文明是西方文化的摇篮。
农耕文明诞生的文化讲道德、求和平、少杀伐，而渔猎文明诞生的文化讲征服、爱侵略、重杀戮。
历史上的很多事例都反映了一个现象，在农耕文明与渔猎文明的较量中，农耕文明不到万不得已，往往不会采取过度激发杀戮之心的举措。
看起来似乎是缺乏战斗力，不能打仗，实质却是我们的祖先抬头看天，俯以察地，从而建立起一种公心，这种公心会制约人心私欲，限制欲望的过度膨胀。
西方文化虽然把民主、公平、自由叫得非常响，
但仔细想一想：十九世纪之初，他们靠坚船利炮展开了对全世界的进攻，抢占殖民地，掠夺世界财富，英国之所以能够产生第一次工业大革命，
从手工业迈向了以蒸汽机为动力的产业革命，是建立在掠夺世界其他国家的物资、金钱的基础之上。
他们掠夺成瘾，连葡萄牙等小国也是如此。
后来美国也接着效仿，这样才建立了整个西方文明所谓的尊贵、发达、强大。
由此可见，渔猎文明养成了很多西方民族的野性、征服性和侵略性。
联系实际，我们应当清醒地看到，世界格局动荡变化，热战连续不断，冷战暗流涌动，
而最危险的冷战就是西方民族的文化侵略和文化腐蚀，这种植入心理的文化战争尤胜于炮弹攻击。
文化鸦片能够毫无痕迹地消耗和软化一个民族赖以生存的中气和脊梁，使之成为一条毫无反抗力的蚯蚓，任其冷烹热煎，宰割餐食。
所以，我们必须树立和继承古圣先贤“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏大志愿，
自觉抵制低俗文化，复兴民族道德文化,构建中华民族道德文化体系，立足教育，建设祖国。
因为教育是民族的生机，是民族振兴和社会进步的基石，教育的真正使命在于恢复和壮大一个民族的文化内涵，整体提升国民素质，提高人才和科技竞争力。
我们民族的文化优势就是五千年薪火相传的道德文化。
为什么世界四大文明古国中，只有中华民族的文化才被保存和传承下来呢？
这绝对不是一个人为的偶然因素，而是历史的必然，这个必然就是建立在农耕文明基础上的文化优势。
它使我们的先民信仰道德，顺应天地自然的法则、规律、秩序而生存、发展、处事，自力更生，自给自足，包容柔和，处下不争，敬畏天地，爱戴祖先，
对于祖先留下来的文明文化能够很好地进行保存和承传，经过五千年的积累，才未曾断裂地将一代又一代智慧者所创造的优秀文化瑰宝承传下来，
使我们的民族长盛不衰，使我们精神富足，人才辈出。
所以，在新的历史时期，立足教育，将道德文化的瑰宝加以传承和发扬光大，守住中华民族赖以生存的中气和脊梁，
对于实现民族复兴，将中华文明的生机长久地延续下去，具有极其重要的意义。
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