星期五有同事跑过来提醒我，有个app上的在线学习，我还没有开始学习，有时间要求。这个在线学习要20个学时，必须手机一直开着视频，学完后还要在线考试，我内心里是抗拒的。她说：要不我用你的账号登录，我给你完成掉。又补充说：其他人也都是叫部下做的。
我笑笑，表示感谢，说：我还是自己学习吧。
于是这周末，我的手机一直开着静音，放着视频。
前一阵子，女儿也在吐槽为什么要学习某一门课，完全不明白学习这个有什么用。我说：这是中国特色嘛，无用之用，有用之用，这是庄子的哲学，让你学你就学，莫问为什么。
我其实想说，在这几年，我在某APP上，通过答题，学到了不少自然科学、词语读音、体育、地理、历史、文学等等各种冷僻的百科知识。我也很崩溃，我也不清楚为什么我要知道这些东西？
人的精力有限，能持续学习本专业和兴趣领域的知识，已经算是“静心”之人了。强行被灌输一些莫名其妙的知识，其实非常没意思，让我知道第一次奥运会上游泳项目是不分泳姿的，或者某个卫星是用什么型号的火箭在那一年那个发射场发射的，这样的知识，一点都不会让我产生愉悦感
对于我来说，对生活有益、对工作有促进、对兴趣爱好有精进的知识才是我需要的知识。在知识大爆炸的今天，人之一生，个体人穷其一生能学到知识也仅仅是沧海一粟，自然要选择学习对自己有用的知识，而不是追求博闻广识。
“学不济时非有用，官能及物尽堪为”，是典型的南宋永嘉学派思想，永嘉学派重事功，强调实践的重要性，经世致用，义利并举。学习的知识如果不能解决现实问题，那就是没用的知识；做官做事若能够惠及万民，那就要尽力去做。
此言，深得吾心。
《奉饯万安赞府兄长之官》其三
（南宋）姚勉
吾族年来亦自奇，两年两度报瓜时。
班行笑我难安脚，州县输君省皱眉。
学不济时非有用，官能及物尽堪为。
山林肥遁方深密，梦入春池但寄诗。
赏析：
姚勉，宋绍兴府新昌人，字述之。理宗宝祐元年进士第一，吴潜入相，召为校书郎。帝过东宫，勉讲否卦，因指斥权奸，忤贾似道，免归。有《雪坡文集》。
南宋时期，吕祖谦的金华学派，叶适的永嘉学派，陈亮的永康学派等等，浙江本土学人百家争鸣，最终形成浙东学派。与传统儒家有别，浙东学派更注重于事功，强调“经世致用，义利并举”，颇有美国实用主义的味道。
黄宗羲指出的：“永嘉之学，教人就事上理会，步步着实，言之必使可行，足以开物成务”。
浙东学派的思想深入浙江人的基因，不崇虚谈。叶适说：“既无功利，则道义者无用之虚语尔”。更是反对传统“重农抑商”的政策，主张“通商惠工，以国家之力扶持商贾，流通货币”，认为应该大力发展工业与商品经济，并指出雇佣关系和私有制的合理性。
温州能成为改革开放的肇始之地，而如今浙商叱咤风云，大概也正是浙东学派的余绪。
瓜时，即及瓜，典出《左传》，后因以“及瓜”指任职期满。
姚勉说：
我老姚家这几年来，也是怪事连连；
两年来，两个人都任职期满而去官。
我是在朝堂得罪贵人，被免职；
而兄长也因为刚正不阿，被州县排挤离职。
学习的知识如果不能解决现实问题，那就是没用的知识；
做官做事若能够惠及万民，那就要尽力去做。
若因此而被免官，隐逸山林也是心安理得；
做梦做到你，却不能亲身来宽慰你，所以给你写信了。
“学不济时非有用，官能及物尽堪为”，有针对性地去学习，而不是被灌输知识，做官要做实事，不要一味务虚。
当以此句自勉！
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