在所有人当中,儿童的想象力最丰富。——麦考莱
作文是一个最能体现儿童想象力的载体,你会发现学渣会穷尽想象力地去凑字,学霸会穷尽想象力地去创造出自己的想象世界。
比如来自10岁小学生姜二嫚的一篇作文《孤独》,全文一共只有3行,字数仅仅15个字,却获得了满分,而且得到了老师的高度称赞:有朱自清的味道!
“我站在人群中,孤独得就像P上去的”太有画面感了,用那种融不入画面的突兀感,来渲染自己的孤独,并且是这个时代孩子的网络思维,难怪让老师打呼“妙”!
这种想象力、这种表达能力让成年人叹服,确实与朱自清的“热闹是他们的”有异曲同工一秒。这是想破脑袋也想不出的比喻和表达方式。
这个姜二嫚小朋友,在6岁的时候就已经表现出她文字上的天赋。她的《光》真是太妙了,一件非常细小的事情,因为晚上打着手电筒散步,她却幻想出了自己拿着它当拐杖的想法。
而最精妙的地方在于“我拄着一束光”听着就是那么美好!而且她孩子曾经在描写《灯》的文章里写到“灯把黑夜烫了一个洞”。
可见如果一个孩子能够将想象力、比喻运用到作文中,那他很可能成为“文曲星”下凡的角色。但反观很多孩子写作文,缺乏的就是将想象力转化成比喻的能力。
他们把写作文都用在了如何逃避写作文、如何凑齐600字、如何对付过去这件事上,这想象力发挥得也是让家长和老师哭笑不得!
比如下图的作文,要求是写一篇简介、精炼的悲剧爱情作文,孩子可能是看到那“不限字数”了,于是大胆了发挥出了0分作文。
如何提升孩子写作文的能力?
1、如何运用好比喻的修辞技巧
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。——朱自清《荷塘月色》
不得不说,朱自清太擅长用比喻这种修辞手法,一句“树缝里的光”被他形容得如此生动。而孩子呢,不缺想象力,就是缺少用这种比喻的修辞技巧表达出来。
这里分享三招,首先让孩子学会找到事物之间的相似点,比如星光和眼睛里的光芒相似、平静的湖面和镜子和绸缎相似等等。
其次要讲究动静结合,把静态事物用动态表达,会给人惊艳的感觉。比如毛姆这句话“阅读是一座随身携带的避难所”。最后就是将抽象词汇具体化,比如“孤独”很抽象,用人群中P上去来比喻。
2、对文章进行分析和练笔
孩子学会了比喻这种修辞手法会让作文的水平提升一大截,但家长要记住写好作文的基础,是对文章进行分析,让孩子了解写作都有什么手法、什么技巧,从而能更好地应用。
大教育家叶圣陶曾经对于语文的解释:“语,即口头语言;文,即书面语言。语文老师需要做的就是通过课文做例子,教会学生说话和写话。
但很多家长忽略了这个根本,把孩子送各种作文班,无非是让孩子背好词好句、不停地练笔,却忽视了对于文章的分析。
最后我想说,以孩子的想象力,若是能掌握写作的技巧,我相信会写出让成人惊艳的句子!
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