在所有人当中，儿童的想象力最丰富。——麦考莱
作文是一个最能体现儿童想象力的载体，你会发现学渣会穷尽想象力地去凑字，学霸会穷尽想象力地去创造出自己的想象世界。
比如来自10岁小学生姜二嫚的一篇作文《孤独》，全文一共只有3行，字数仅仅15个字，却获得了满分，而且得到了老师的高度称赞：有朱自清的味道！
“我站在人群中，孤独得就像P上去的”太有画面感了，用那种融不入画面的突兀感，来渲染自己的孤独，并且是这个时代孩子的网络思维，难怪让老师打呼“妙”！
这种想象力、这种表达能力让成年人叹服，确实与朱自清的“热闹是他们的”有异曲同工一秒。这是想破脑袋也想不出的比喻和表达方式。
这个姜二嫚小朋友，在6岁的时候就已经表现出她文字上的天赋。她的《光》真是太妙了，一件非常细小的事情，因为晚上打着手电筒散步，她却幻想出了自己拿着它当拐杖的想法。
而最精妙的地方在于“我拄着一束光”听着就是那么美好！而且她孩子曾经在描写《灯》的文章里写到“灯把黑夜烫了一个洞”。
可见如果一个孩子能够将想象力、比喻运用到作文中，那他很可能成为“文曲星”下凡的角色。但反观很多孩子写作文，缺乏的就是将想象力转化成比喻的能力。
他们把写作文都用在了如何逃避写作文、如何凑齐600字、如何对付过去这件事上，这想象力发挥得也是让家长和老师哭笑不得！
比如下图的作文，要求是写一篇简介、精炼的悲剧爱情作文，孩子可能是看到那“不限字数”了，于是大胆了发挥出了0分作文。
如何提升孩子写作文的能力？
1、如何运用好比喻的修辞技巧
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。——朱自清《荷塘月色》
不得不说，朱自清太擅长用比喻这种修辞手法，一句“树缝里的光”被他形容得如此生动。而孩子呢，不缺想象力，就是缺少用这种比喻的修辞技巧表达出来。
这里分享三招，首先让孩子学会找到事物之间的相似点，比如星光和眼睛里的光芒相似、平静的湖面和镜子和绸缎相似等等。
其次要讲究动静结合，把静态事物用动态表达，会给人惊艳的感觉。比如毛姆这句话“阅读是一座随身携带的避难所”。最后就是将抽象词汇具体化，比如“孤独”很抽象，用人群中P上去来比喻。
2、对文章进行分析和练笔
孩子学会了比喻这种修辞手法会让作文的水平提升一大截，但家长要记住写好作文的基础，是对文章进行分析，让孩子了解写作都有什么手法、什么技巧，从而能更好地应用。
大教育家叶圣陶曾经对于语文的解释：“语，即口头语言；文，即书面语言。语文老师需要做的就是通过课文做例子，教会学生说话和写话。
但很多家长忽略了这个根本，把孩子送各种作文班，无非是让孩子背好词好句、不停地练笔，却忽视了对于文章的分析。
最后我想说，以孩子的想象力，若是能掌握写作的技巧，我相信会写出让成人惊艳的句子！
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