中国书画界,越来越多的人开始将目光转向一个人,他就是于少平。
2006年中央电视台《人物》栏目播出《传奇书画家——于少平》介绍了于先生的艺术成就。故宫博物院研究室主任、国家文物鉴定委员会委员余辉先生认为:如果于少平先生从事古画仿制,将对我们的文物鉴定工作带来很大的挑战。
于先生独创的教学法,打破了书画教育的传统观念,在短时间内可以让零基础的书画爱好者快速入门。2009年中央电视台《走进科学》栏目分别播出《解密山水画——画家也能速成吗》、《解密山水画——破解笔法玄机》纪录片,介绍他本人及其教学法。该片由央视随机请来多位零基础的学员,实时记录学员们如何在七天内,经过于先生的传授,学会并画出一张高水平的传统山水画,在社会上引起广泛反响。国务院参事、中国美术出版总社总编辑,人民美术出版社总编辑,书画家程大利先生高度评价这些学员的作品,认为至少要经过多年的刻苦训练才能达到如此水准。
近年来,于少平先生和中央电视台、中央教育电视台、国家开放大学、国家数字化学习资源中心等多方机构合作,将他数十年潜心研究的成果向社会公开,面授学员数千,惠及书画爱好者万众。
而今,这位颇具神奇色彩的人物于少平又在墨池学院开设教学课程,从解析如何感知书法中线条的状态,到深入理解书法大师书法风格、书法理念、创作方式,带你一起探究大师们书法背后所蕴藏的思考方式和内涵,让你用书法大师的思维去创作书法作品。
下面是针对此次课程墨池学院采访于少平老师的访问对谈:
小编:为什么这次课程要讲大字创作?
于少平老师:
1.因为有人学书法几年或几十年,都只从事临摹,而不能创作。要让大家知道如何从临摹转换到变化和创作。
2.大字书写更便于理解书法用笔的原理和用笔方法的精确性。
3.从大字创作讲起便于讲解书法的鉴赏,眼高才能手高。把好书法的品味和格调融入大字的创作中。
于少平作品
小编:这次的大字创作课程,对学书法和以后在书法上发展有什么好处 ?
于少平老师 :
1.更容易、清晰的去理解和掌握各类的书法风格。学书法创作首先就要对书法风格有一定的鉴赏力,倘若是不明不白的话没有创作的方向,就是瞎搞。
2.可以创作带领临摹,找到更适合自己的碑与帖,主动去临习。
3.有了鉴赏能力对以后的书法学习更会有指导作用,可以朝着正确的方向学习,并且回避不应该学习的东西。
因为习惯不正确的学习方式就像纽扣扭错了,一步错后面都错,再要扳回来就要全部解开重新扣,事倍功半。
于少平作品
小编:这次课程里面有什么于老师的独门秘诀吗?
于少平老师:
1.科学成熟的书法教育体系:
我曾经从事过西方艺术,再回到中国的艺术,两者都能相通。借鉴西方成熟、科学的教育方法衍变出一个不一样的体系,通过这样的方式学习就可以率先踏出正第一步。
2.由道入技的书法教学方法:
先提高眼光再去能事半功倍。总觉得听起来眼高手低是贬义词,但手上功夫是磨出来的,眼高了再练手的才是能快速提升的方式,所以我们就是快速让人提高眼界。
3.用大师的思维方式教你如何创作:
在书写示范时边讲解书法大师的作品,边分析大师在书写时的思考方式,教你理解大师的创作理念,让你全面的感知,而不是只学一个片面的方法。
于少平作品
小编:于老师希望大家学完这个课程后,能有什么收益,或者达到怎样效果?
于少平老师:
1.希望能写出属于自己的字,除了临帖外可以写出自己的作品。
2.看其他书法作品时可以分辨出好坏,还能清楚好在哪不好在哪分析得出来。
3.对古人不会再神化,神秘化,可以作为例子参考。
于少平作品
【 导 师 介 绍 】
于少平,又名“愚公”
1957年生,号白虚,山东省黄县人。中国书画艺术家、美术教育家、国开大学【于少平书画研究所】所长。
| 上世纪70年代末就学于南京师范大学美术系国画专业;
| 80年代曾主修西方艺术,后重投入中国传统书画领域,专心精研一晃十余年;
| 期间,曾先后在中国、美国、奥地利等国家举办个人艺术作品展20多次;
| 2000年,荣宝斋出版社出版《于少平画集》,刘海粟(现代杰出画家、美术教育家)为其作序;
| 时至2006年,CCTV10【人物】栏目录制纪录片《传奇书画家——于少平》,揭秘其书画学习精髓,同年名声大噪;
| 2009年,CCTV10《走进科学》栏目专门为其策划、制作《解密山水画》纪录片;
| 2016年,国家开放大学成立【于少平书画研究所】,任其为所长,并融合其书画艺术的教育理念,联合编制了传统山水画、书法等一系列普及大众的课程;
| 2016-2017年间其19名弟子分别刊登《荣宝斋》不同类型作品专题。
| 2017年,CCTV10《大家》栏目再次专访,邀其讲述过去十余年来的传统书画艺术教育的经历和精髓。
本着“人人都可以成为艺术家”的思想,于少平认为艺术家的培养,重在思维方式,其次才是技能。
同时,他坚持秉承着基本的教学原则:“必须一流人才(如专业画家),教授一流大师的一流作品”才能有效提高学生的艺术思维能力,才能在更短的时间内帮助学生吸收更多有益的知识!
此外,在过去的10余年里,于少平亲自教授了3000多名学生,50多位弟子,并培养出了20多名专业画家,在这个漫长的时期内不断尝试及验证了多种教学实践,最终成就出一套被专业人士认可、独具特色的传统书画艺术的教学课程体系。
国内大众及媒体做了这么个总结:“半天读懂中国画,一周画出专家认可的作品!”
【 作 品 欣 赏 】
【 课 程 安 排 】
第一课时 初体验—感知大师笔下的书法线条
2018年01月17日 19:00
1.枯笔、飞白:颜真卿书法解析。
2.绵里藏针:林散之书法解析。
3.如印印泥:王羲之书法解析。
4.如锥画沙:黄宾虹、汪星伯书法解析。
5.万岁枯藤:张旭、康有为书法解析。
6.屋漏痕:黄宾虹金石趣味线条的讲解。
7.折叉股:王珣书法解析。
8.好坏书法线条和气韵的感知对比。
9.视频示范:初步尝试运用古帖放大进行创作。
第二课时 揭秘—如何入门?从经典古帖到大字创作
2018年01月24日 19:00
1.大字创作中的材料学讲解。
2.十六字笔法口诀讲解示范。
3.放大书写经典古帖跟大字创作的关系。
4.如何放大书写经典古帖。
5.大字创作中用笔、结字、行气、章法、气息的训练。
6.创作入门1:从临帖转向创作的示范讲解。
7.创作入门2:从集字诗句、对联等初步训练创作。
第三课时 提高—读懂书法风格,牢记这些忌讳
2018年01月31日 19:00
1.含蓄的风格
2.疏野的风格。
3.厚重平实的风格。
4.空灵的风格。
5.苍浑、老辣的风格。
6.圆厚饱满的风格。
7.灵秀的风格。
8.高古的风格。
9.大气磅礴的风格
10.书法中的忌讳。
11.大字创作提高:从经典书法家作品的变体到创作的示范讲解。
第四课时 创作—手把手教你设计自己的大字书法
2018年02月07日 19:00
1.设计符合自己个性创作的前提。
2.大字创作风格的找寻与确定。
3.大字创作个性展现1——如何设计字形、字体、章法。
4.大字创作个性展现2——大字书法创作方式和创作稿的设计。
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